В нашей средней группе творили осень! ????

Мы с ребятами делали аппликацию — яркое осеннее дерево из цветной бумаги. Сначала поговорили про осень и вспомнили, какими бывают листья в это время года: жёлтыми, как солнышко, оранжевыми, как мандаринки, красными, как рябинка, и даже коричневыми — будто тёплые орешки. ????

Потом взялись за дело: вырезали, клеили, украшали веточки разноцветными листочками. У каждого дерева получился свой особенный узор — ведь все ребята старались и вкладывали в работу частичку души! ❤️

Посмотрите, какая красота у нас получилась — настоящий осенний лес в группе! ????

Воспитатель:Мухаметшина

???? Сегодня в нашем детском саду прошло общее родительское собрание! ????

Заведующая познакомила родителей с планами на новый учебный год и рассказала про предстоящие мероприятии — будет много интересного и полезного для ребят! ????

А ещё к нам пришли специалисты:
????‍⚕️ Мавзютова Р. А., педиатр ЦРБ — поделилась важными рекомендациями по здоровью детей;
???? Мухаметшина Д. Р., ведущий специалист Буинского отделения ГБУ «БДД» — рассказала про безопасность на дорогах;
???? Портнова О. А., специалист ВДПО — дала полезные советы по пожарной безопасности.

Мероприятие способствовало укреплению взаимодействия семьи и детского сада, а также повышению информированности родителей по ключевым вопросам благополучия и безопасности детей.
Спасибо всем гостям за ценные знания и заботу о наших детях! ????

???? В нашей второй младшей группе был настоящий грибной день!

Лепили мухомор — такой нарядный, с красной шляпкой в белый горошек. ???? Сначала ребята учились правильно работать с пластилином: разминать, раскатывать, аккуратно соединять детали. Каждый старательно делал ножку и формовал шапочку, а потом добавлял те самые узнаваемые крапинки — тут уж терпения требовалось немало! ????

У всех мухоморы получились разные: у кого-то повыше, у кого-то с широкой шляпкой, у кого-то крапинок побольше. Но главное — все очень старались, и в группе теперь целая грибная полянка! ????✨

Воспитатель: Миннибаева М.Т.

В ясельной группе прошло творческое занятие — дети создавали аппликацию «Осеннее дерево». Цель работы — не только познакомить малышей с осенними красками, но и в игровой форме развивать мелкую моторику, учить аккуратно наклеивать детали, а ещё — закреплять знания о сезонных изменениях в природе. 

Как это было? Воспитатель заранее подготовил основу: на листе бумаги нарисовал ствол дерева. А вот «нарядить» его — добавить листочки — малыши помогали сами! Для этого использовали цветную бумагу жёлтых, оранжевых и красных оттенков. Чтобы детям было проще, предложили простую технику: бумагу разрывали на небольшие кусочки — и получались пушистые «листики», которые ребята приклеивали к веткам. Кто-то добавил листочки и на «землю» у подножия дерева — так получилось ощущение настоящего листопада. 

Такие занятия помогают малышам не только осваивать навыки работы с бумагой и клеем, но и эмоционально воспринимать красоту осени, учиться замечать цвета и формы. Готовые работы украсили группу — теперь они радуют и детей, и гостей сада! 

Воспитатель: Вильданова И.И.

Сегодня в рамках проекта «Добрые игры» у наших ребят было настоящее путешествие — без чемоданов, но с огромным любопытством! 
Тема — «Карта путешествий». Сначала юные исследователи познакомились с глобусом и узнали, как выглядит наша планета. Потом ребята разобрались, что такое карта и как с её помощью можно отыскать места обитания животных.
А дальше началось самое интересное — творчество! Вместе с воспитателем дети сделали аппликацию "Мой кораблик" Теперь у каждого есть свой транспорт для новых открытий! 
Сколько восторга было, когда кораблики «отправлялись в плавание» по воображаемым морям!

Новый 2026 учебный год стал для ребят нашего детского сада отправной точкой нового этапа — яркого, насыщенного и полного открытий! ????

В группах прошли тематические мероприятия «Мой любимый детский сад» — в рамках Всероссийского проекта «Добрые игры» от Института изучения детства при поддержке Министерства просвещения РФ.

????Наши воспитанники погрузились в тему «Мой любимый детский сад» и узнали столько интересного! Ребята рисовали, строили из кубиков свой любимый детский сад. Вместе с воспитателями ребята размышляли: «Чем мы занимаемся в детском саду?» и «Кто ещё живёт в нашем большом и уютном доме?». Говорили о том, как важно уважать друг друга, делиться игрушками, говорить добрые слова и помогать тем, кто в этом нуждается. Особенно ценно, что правила придумывали сами малыши: «не толкаться в кругу», «слушать, когда говорит друг», «вместе убирать игрушки». 
Чтобы правила не оставались просто словами, мы закрепили их в игре. Дети разыгрывали разные ситуации: «кто-то расстроился», «хочется поиграть с той же машинкой», «нужно позвать друга в игру». Так через понятные и близкие дошкольникам сюжеты ребята учатся замечать чувства других, договариваться и бережно относиться друг к другу — именно это создаёт тёплую и доброжелательную атмосферу в группе. ❤️

Сегодня у нас был настоящий творческий день! ???? Вместе с ребятами делали аппликацию „Гриб“: вырезали детали, учились аккуратно наклеивать, а ещё тренировались правильно держать ножницы. А потом вырезали осенние листья по пунктирным линиям — так здорово у всех получается! Каждый грибочек получился особенным, а листья будто прямо из осеннего леса. ????

❗В средней группе???? "Любознайки" ???? прошло необычное занятие по лепке из пластилина "Веточка рябины" .  Дети учились создавать красивые работы  в технике пластилинография. Это способ лепки, при котором пластилин накладывается тонкими слоями на картон или бумагу, создавая эффект живописи.????

????Дети с удовольствием принялись за работу и показали свои таланты.????

????Результаты занятия поразили! ????
 Детские работы выглядели как настоящие картины, наполненные светом и цветом. 

????Дети получили новые знания и навыки, а также возможность выразить свою индивидуальность и креативность. ????

Цель мероприятия „Сказочный день в детском саду“ — приобщение дошкольников к татарской культуре и литературному наследию через творчество Габдуллы Тукая. В ходе тематического дня дети познакомились со сказкой „Шурале“, поучаствовали в театрализованной демонстрации сюжета, прочитали стихи поэта и развивали навыки смыслового восприятия через игру „Угадай сказку по картинке“. Мероприятие способствовало формированию интереса к родной литературе, развитию связной речи, воображения и навыков совместной деятельности.