№ п/п

Название образовательного мероприятия

Дата проведения

Место

проведения

Количество участников

Краткое описание мероприятия (цель мероприятия, формат проведения, итоги)

1

«Финансовая грамотность – залог успеха»

18.04.2019

Школа

(3-4 класс)

14

Цель мероприятия: сформировать у учащихся представление о финансах простым и понятным языком; обогатить словар

ный запас учащихся. Мероприятие проводилось в форме клас

сного часа. Обучащиеся с интересом слушали, отгадывали загадки, подбирали пословицы, приводили примеры из жизни.

2

«Учимся делать заказ в кафе»

19.04.2019

Школа

(1-2 класс)

9

Цель мероприятия: донести школьникам и  пользу при выборе правильного питания и здорового образа жизни, через общественно- посещаемое заведение. Мероприятие прово-

дилось в форме внеклассного мероприятия. Учащиеся познакомились с понятиями «меню», «чек», «заказ», «счёт». Составляли заказ; производили несложные расчёты расходов. Сравнивали свои расчёты с расчетами на чеке. Узнали, как важно учитывать свои финансовые возможности при формировании заказа.

3

«О пенсии думать никогда не рано»

21.04.2019

Школа

(5-8 класс)

32

Цель мероприятия: понять условия формирования трудовой пенсии по старости; осознать возможность личного влияния на размер будущей пенсии. Мероприятие проводилось в форме беседы. Учащиеся слушали лекцию с элементами беседы. Ребята узнали, что такое пенсия, и в чем заключается последняя пенсионная реформа. Познакомились с сайтом, где можно рассчитать свою накопительную часть. Познакомились с порталом Госуслуг.

4

 «Как распорядиться личными доходами»

22.04.2019

Школа

(9-11класс)

23

Цель мероприятия: Формирование представления о деньгах, как неотъемлемой части жизни.
2. Понимание основных принципов обращения с деньгами.
3. Формирование представлений о семейном бюджете, принципах его ведения, доходах и расходах.
4. Формирование понимания разницы между необходимыми тратами, и теми, от которых можно отказаться.

5. Воспитание уважительного отношения к деньгам, труду.

Мероприятие проводилось в форме беседы. В результате беседы, участники познакомились с историей денег. Задумались над реальными проблемами семьи и возможными выходами из сложившихся денежных трудностей. Проанализировали свое поведение по отношению к доходам семьи. Сформулировали жизненные перспективы и наметили цели в жизни.