Обучение правилам дорожного движения в детском саду – это жизненная необходимость, поэтому различные мероприятия по ПДД всегда актуальны в дошкольных учреждениях. В детском саду ребенок не только осваивает элементарные правила дорожного движения, но и учится важнейшим правилам безопасного поведения на дороге.

18 сентября 2024 года, в нашем детском саду прошел Единый День безопасности дорожного движения!

 Этот день  посвящен важным темам безопасности на дорогах и направлен на то, чтобы помочь детям осознанно относиться к правилам дорожного движения.

В программе дня были:
Увлекательные беседы о ПДД : знакомство с светофором, дорожными знаками, правилами перехода дороги, и о важности быть внимательными на дороге.
Игры и занятия по безопасности дорожного движения: дети играли в игры со светофором, решали дорожные загадки.
Посмотрели увлекательные мультфильмы о ПДД, которые продемонстрировали соблюдение правил дорожного движения.

Мы уверены, что Единый День безопасности дорожного движения станет дополнительным поводом  поговорить о важности безопасности на дорогах и, как следствие, у детей будут привиты навыки безопасного поведения. #НеделяБезопасности2024.

Программное содержание: Расширять представления детей о многообразии растений, их плодов. Учить узнавать растения по плодам и правильно называть их. Расширять представления о разнообразном использовании человеком различных плодов.

Развитию логического мышления у людей всех возрастов нужно уделять особое внимание. Потому что с его помощью осуществляется анализ проблемы и поиск оптимального решения и выхода из этой ситуации. Логическое мышление позволяет находить закономерности, взаимосвязи между причинами и последствиями.Без постоянной тренировки логического мышления гибкость и подвижность этой функции утрачивается. Поэтому его нужно постоянно тренировать. Желательно начинать с самого раннего возраста. Так, есть возможность избежать формирования мышления, основанного на стереотипах.

Для чего нужны логические задачки?

Логическое мышление – это некий симбиоз психических, умственных и познавательных навыков, которые формируются у малыша с самого рождения. Главная задача родителей и воспитателей: научить ребенка пользоваться ими так, чтобы он видел между ними взаимосвязь и научился делать выводы.

Самостоятельные логические умозаключения ребенок способен делать уже к пяти годам. Конечно, с условием, что и родители, и воспитатели уделяли должное внимание  развитию логики.

Позднее, в школе, да и в течение всей жизни, такой ребенок будет быстро и правильно отражать какие-либо процессы, ориентироваться в системе новых знаний и справляться с новыми видам деятельности.

Знаки помогают участникам дорожного движения разобраться в обстановке, оповещают об опасностях на дороге, необходимости поддерживать определенный скоростной режим,предписывают направление следования.Чаще всего дорожные знаки устанавливают с правой стороны дороги, а в ряде случаев - непосредственно над полосами движения.

Сегодня на базе нашего детского сада была проведена акция "Внимание-дети!" Цель акции - напомнить о правилах перевозки детей в автомобиле и необходимости их соблюдения. Совместно с детьми и родителями провели беседу по правилам перевозки детей в автомобиле. Дети раздавали памятки "Внимание-дети!"

Уважаемые родители и ребята! Поздравляем всех с Днем знаний, с началом нового учебного года!!! Желаем всем крепкого здоровья, энергичного старта и легкого учебного года! Начало учебного года в детском саду - это начало радостных сюрпризов, удивительный и прекрасный праздник!

По итогам внедрения и реализации проекта к комплекса ГТО уже присоединились более 23,4 миллиона россиян в возрасте от 6 до 70 лет и старше. Более 14,5 миллиона человек приступили к выполнению нормативов комплекса в центрах тестирования.

В последние три квартала Ямало-Ненецкий автономный округ уверенно занимает первое место в Рейтинге ГТО, демонстрируя стабильно высокие результаты в области популяризации комплекса ГТО и физической культуры. Краснодарский край, имея большую базу участников движения, продолжает улучшать показатели, что также способствует его устойчивым позициям – второе место. Белгородская область вернулась в тройку лидеров, заняв бронзу пьедестала.
 
Помимо лидеров, наиболее впечатляющие результаты во втором квартале показала Вологодская область, которая поднялась на 23 позиции. Хабаровский край и Рязанская область также продемонстрировали достойные успехи, улучшив свои позиции на 22 и 20 пунктов соответственно. Эти изменения говорят о значительном прогрессе в развитии физической культуры и о росте общего числа знаков отличия ГТО в регионе.
 
Приморский и Алтайский край также продемонстрировали хорошие результаты, поднявшись на 17 и 15 позиций.
 
Но не все регионы смогли показать положительную динамику. Наименее эффективными оказались Чукотский автономный округ, Республика Башкортостан, Волгоградская область, Республика Татарстан, Республика Бурятия, Удмуртская Республика, Камчатский край, Нижегородская область, Оренбургская область, Республика Крым, Республика Калмыкия, Карачаево-Черкесская Республика и город Севастополь. Особенно заметен спад в Омской области и Кабардино-Балкарской Республике, где региональные показатели упали на 34 и 38 позиций соответственно.
 
В общем контексте наблюдается значительное улучшение работы в 40 регионах страны. Рейтинг ГТО стал своеобразным индикатором эффективности работы по популяризации комплекса ГТО на местах. Анализ полученных результатов позволит выявить причины падения показателей в отдельных регионах, чтобы разработать меры по устранению недостатков и повышению эффективности реализации комплекса.
 
По итогам второго квартала 2024 года количество участников движения ГТО выросло на 611 тысяч граждан, из которых более полумиллиона человек посетили центры тестирования и успешно выполнили нормативы. Почти 380 тысяч человек показали хороший уровень физической подготовки и получили знаки отличия.