Скоро Новый год и начинается предпраздничная суета. Классный руководитель нашей школы-интерната Афлятунова Руфия Хамитовна с учащимися 4 класса организовала "Мастерскую Деда Мороза".
Ребята, как помощники Деда Мороза, творят своими руками чудесные новогодние украшения и подарки. Поделки получаются разные, каждая уникальна, ведь сколько труда и фантазии вложено в них.
Работа в мастерской для ребят интересное и увлекательное дело, даёт огромный простор для детского творчества.

Логопед Татарско-Елтанской школы-интерната Афлятунова Р.Х. на своих занятиях часто использует метод ШНУРОВКИ.
Шнуровка является эффективным инструментом для развития мелкой моторики, координации движений и слухового восприятия у детей, формирует их речевые навыки, способствует улучшению дикции фонематического слуха.

Сегодня 12 декабря 2024 года в ГБОУ "татарско-Елтанская школа-интернат" прошла тренировочная эвакуация, целью которой было совершенствование знаний и практических навыков поведения в случае возникновения угрозы пожара. Жизнь полна неожиданностей, и важно научить ребенка сохранять спокойствие в сложных чрезвычайных ситуациях, находить из неё выходы без потери. Одной из главных задач школы-интерната является обеспечение безопасности обучающихся и сотрудников.

Предварительно был проведен подробный инструктаж, как в случае опасности покидать помещение школы. При звуке сирены дети под руководством учителей быстро, без суеты покинули здание школы-интерната, используя, согласно схемам, все эвакуационные выходы. После окончания тренировки занятия в школе возобновились в полном объеме. Подобные мероприятия формируют ответственное отношения к выполнению правил пожарной безопасности, развивают умения и навыки, необходимые для правильного поведения в экстремальных ситуациях.

12 декабря ко Дню Конституции Российской Федерации в Татарско-Елтанской школе-интернате классный руководитель Замалеев С.Н. провел классный час для учащихся младших классов. В ходе классного часа детям была дана краткая информация о том, что Конституция – это основной закон государства, в нем написаны правила, по которым живут все жители России, узнали, почему именно в этот день отмечается праздник. Ребята закрепили свои знания о России, о её богатствах, о народе в ходе просмотра видеоролика. А в конце мероприятия учащиеся раскрасили раскраску.

Сегодня для учащихся Татарско-Елтанской школы-интерната классный руководитель Галиуллина В.Т. провела художественно-познавательное занятие на тему "Изучение конституционных прав человека через сказки", приуроченное ко Дню Конституции Российской Федерации.
Дети раскрашивая рисунки из сказочных персонажей изучили самые значимые и важные конституционные права человека.
Дети узнали, что люди должны жить по правилам, которые заложены в обществе, определены обычаями, традициями, жизненным опытом многих поколений и что именно в таком обществе будут действовать принципы разума, справедливости, совести и порядка.

Очередной гуманитарный груз от Чистопольского района доставлен в зону СВО. С гуманитарным конвоем доставили помощь и от Татарско-Елтанской школы-интерната.
Педагогический коллектив и тех.персонал школы-интерната передали бойцам продукты питания в консервированном виде, теплые носки, а также детские письма и рисунки.
Наши земляки-участники СВО поблагодарили коллектив нашей школы-интерната за такой ценный груз:
-Выражаем благодарность коллективу Татарско-Елтанской школы-интерната за большую помощь, а детям за их прекрасные рисунки и письма. Спасибо всем вам за их искреннюю и такую необходимую нам поддержку. Народ и армия едины!
Руководство школы-интерната, педагогический коллектив, тех.персонал, учащиеся от всего сердца благодарит за доставку гуманитарного груза Главу Чистопольского сельского поселения Республики Татарстан Магсумова Ришата Минневакифовича. Спасибо Вам за Вашу неравнодушность к нашим бойцам и их близким. Приятно и радостно осознавать, что всегда рядом есть те, кто от души готов оказать помощь и поддержку! Огромное спасибо Вам!

В рамках Всемирной декады инвалидов методисты Татарско- Елтанского Дома культуры и сельской библиотеки посетили ГБОУ «Татарско- Елтанская школа- интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья». Коллектив и воспитанники школы встретили нас с улыбкой и радостью на глазах.
В программу были включены два мастер- класса: 1)изготовление символа Нового- 2025 года «Волшебная змея»,
2) народные, музыкально- шумовые инструменты «Мир музыки».
Самое интересное для детей было квест - игра по дорогам сказок. Они со всеми заданиями справились на отлично.
В конце нашего мероприятия остановились к мешочку «Сладкоежки».
Для нас было очень важно, чтобы каждый ребенок почувствовал на празднике свою значимость и нужность. Детям было хорошо, уютно, тепло и весело. Все это дает особая атмосфера праздника - познавательная, радостная, игровая, необычная.

Сегодня 9 декабря 2024 года  в 1-9 классах Татарско-Елтанской школы-интерната   прошло внеурочное занятие «Разговоры о важном», посвященное Дню Героев Отечества. Этот памятный день отмечается в России с 9 декабря 2007 года, но его корни уходят в далекое прошлое, напоминая о героической истории нашей страны.
На занятии обучающиеся погрузились в историю праздника, посмотрели вдохновляющее видео и обсудили современные события. Вместе с ребятами педагоги обсудили, почему героизм наших солдат в зоне СВО вызывает те же сильные чувства, что и подвиги солдат Великой Отечественной войны.
Пусть примеры Героев Отечества станут для каждого из нас ориентиром и напоминанием о том, что мужество, самоотверженность и любовь к Родине - это качества, которыми мы должны гордиться и которых должны стремиться достигать. Каждый из нас может быть достоин героического прошлого и настоящего нашей великой страны. 

Воспитанники 3 группы Татарско-Елтанской школы-интерната под совместно с воспитателем Набиуллиной Г.Р. провели беседу на тему "Мир один на всех". В конце мероприятия дети рисовали рисунки по данной теме.

Родители, как правило, стремятся к тому, чтобы ребенок открыто делился своими мыслями которые, формируют его личность.

Такие связи создают атмосферу безопасности и поддержки, что особенно важно в подростковом возрасте, когда молодежь ищет свое место в обществе.

В условиях, когда радикальные идеи могут легко проникать в умы подростков, доверительный диалог становится ключевым элементом, позволяющим обсуждать сложные темы, выявлять тревожные изменения в поведении и противостоять возможному влиянию экстремистских взглядов.