Для начальных классов психологи организовали игру-путешествие «Чары злобного Крокса», нацеленную на развитие мыслительных процессов и коммуникативных умений. В процессе игры ученики оказывали поддержку друг другу, выполняли задания на смекалку и взаимовыручку. Ребята, пройдя через реки, пещеры, горы и леса, смогли преодолеть все трудности на пути и расколдовать чары Крокса.

С детьми младшего подросткового возраста психологи также использовали метод сказкотерапии с целью выявления проблем адаптации и коррекции взаимоотношений в классе. Так, ребята, работая в командах, придумывали свои собственные сценарии сказок и инсценировали их. Тренер сопровождал выступления команд, помогал применить ресурс каждого ребенка в коллективе. Таким образом, сказка способствовала выявлению лидера, сплочению ребят, формированию морально-нравственных ценностей.

Педагоги приняли участие в тренинговом занятии по стрессоустойчивости, обучились приемам снятия эмоционального напряжения, саморегуляции и релаксации.

Для среднего подросткового возраста психологи провели профилактическое занятие в игровой форме по предупреждению наркомании. Ребята участвовали в интеллектуальных и подвижных заданиях, ориентированных на приобретение новых знаний и обучение навыкам отказа в ситуации рискованных предложений со стороны. Занятие подкреплялось видеоматериалами.

Встреча со старшеклассниками была направлена на предупреждение суицидального поведения. Ребята рассуждали о кризисных ситуациях в жизни, искали способы преодоления проблем, выявили формулу «счастья». Занятие способствовало осознанию жизненных смыслов, перспектив, обучению выходам из стрессовых ситуаций.

Работа психологов в Татарско-Толкишской школе завершилась индивидуальными консультациями с подростками и педагогами.