Бөек  язучыбыз Гаяз Исхакыйга быел 140 яшь тула. Шул уңайдан без  дә  юбилейга әзерләнәбез. Хикәяләренә рәсемнәр ясыйбыз,  аңа багышлап  иҗат иткән шигырьләрне яттан  өйрәнәбез. Икенче февраль көнне  музейга сәяхәткә бардык. Яруллина Гөлүсә апа безгә бик яхшылап Исхакый турында сөйләде. Экскурсиядән без барыбыз да бик канәгать булып кайттык, үзебезгә бик күп файдалы мәгълумат алдык. Авылыбызда шундый шәхес булуы - безнең өчен зур горурлык. Мәңге яшә, Гаяз Исхакый!

В этом году исполняется 140 лет великому писателю – Гаязу Исхаки. В связи с этим мы тоже готовимся к юбилею. Познакомились с рассказами писателя , ходили в музей имени Гаяза Исхаки.

19 нчы гыйнвар көнне Г.Исхакыйның музей –утарында  Яуширмә урта  гомуми белем мәктәбенең  7 нче, 8 нче  сыйныф укучылары, рус  теле һәм әдәбияты укытучысы - Гобәйдуллина Фәридә Рәис кызы,татар теле  һәм әдәбияты укытучысы- Фәсхетдинова Лилия Марсель кызы  һәм Г  Исхакый музееның директоры - Ибраһимова Рәсимә  Марсель кызы, фәнни хезмәткәр-Яруллина Гөлисә Мәҗит кызы тарафыннан Г.Исхакыйның 140 еллыгына һәм  2018 нче ел Л.Н.Толстой елы уңаеннан “Л. Толстой и Гаяз Исхаки и наш “собственный сад”,” ” Л.Н. Толстой и татарская литература начала ХХ века” дигән  телдән журнал  үткәрелде. Журналның беренче битен Г  Исхакый музееның директоры - Ибраһимова Рәсимә  Марсель кызы үзенең чыгышы һәм фәнни хезмәткәр-Яруллина Гөлисә Мәҗит кызы “Л. Толстой и Гаяз Исхаки и наш “собственный сад”дигән темага доклад укып ачып җибәрделәр. Журналның икенче битендә” Л.Н. Толстой и татарская литература начала ХХ века”дигән темага 7нче ,8 нче сыйныф укучылары Л. Н .Толстойның рус әдәбиятында тоткан роле һәм рус әдибенең татар әдәбиятына  йогынтысын, Г.Исхакыйның Толстойга булган мөнәсәбәтен үзләренең чыгышларында ачыкладылар. Рус  теле һәм әдәбияты уытучысы - Гобәйдуллина Фәридә Рәис кызы укучыларга 2018 нче ел Л.Н.Толстой елы булуын  әйтеп үтте .

25 нче декабрь көнне мәктәптә Яңа ел бәйрәмен үткәрдек. Бәйрәм күңелле үттте. Карарга укучыларның әти - әниләре, әби - бабайлары килгән иде.

В рамках Всемирного дня памяти жертв ДТП в школе прошла тематическая  линейка, беседы с родителями-водителями, в ходе которых акцентировали  внимание на необходимость соблюдения ПДД как гарантии сохранения жизни и здоровья участников дорожного движения, особенно детей. 

17 нче октябрь көнне Яуширмә урта гомуми белем мәктәбендә 5-9 нчы сыйныф укучылары өчен татар теле һәм әдәбияты укытучысы Фәсхетдинова Лилия Марсель кызы тарафыннан  “Туган җирем-тарихи төбәк”дигән класстан тыш чара  үткәрелде.Әлеге чара

укучыларның авылыбыз  тарихы  турындагы  белемнәрен  тикшерү,  авылыбыз  тарихы  турындагы  яңа  мәгълүматлар  белән  укучыларны  таныштыру, туган  җиргә  мәхәббәт  тәрбияләү,  укучыларны  туган  як  тарихы,  үткәне  белән  кызыксындыру,  күзәтүчәнлек  тәрбияләү максатыннан уздырылды.Укучылар Яуширмә авылының тарихын,аның ничек барлыкка килүен ачыкладылар,  Яуширмә  авылыннан аерылып  чыккан”Мәдәният”,”Коллектив”,”Кызыл Сукачы”поселоклары белән таныштылар .Авылыбызның данлыклы шәхесләре- Гаяз Исхакый,Фәйзи Йосыповлар турында укучылар чыгышы тыңланды.Авыл китаханәсе мөдире-Ләлә Зарипова укучыларга Советлар Союзы Геройлары-Гали Шәмсетдинов,Габделәхәт Вәлиевларның туганнары турында сөйләде.Мәктәп нең директор  урынбасары- Сираҗетдинова Рәмилә Рәшит кызы Яуширмә авылына килеп утыручы нәселләр турында укучыларга өстәмә мәгълүматлар җиткерде.

Уздырылган чарада 5-7нче сыйныф укучылары авыл тарихы һәм данлыклы шәхесләр турында эзләнү эшләре белән чыгыш ясадылар.

Адәм  баласы  кайда  гына  яшәмәсен,  ниләр  генә  кылсын,  аның  юллары  туган  ягына  барып  тоташа. 

    Авылыбыз  атамасы  - безнең  үткән  тарихыбыз,  ата – бабаларыбыз калдырган  газиз  мирасыбыз.  Атаманы  үзгәртмичә,  кадерләп  саклау – һәрберебезнең  намус  эше.  Туган  җирне  яратырга,  онытмаска  кирәк.

Лекция Безопасная железная дорога

Задачи дня:формирование знаний о краеведении. Учащиеся 5-7 классов ходили в музей Г.Исхаки.

Оказание помощи различным категориям детей, нуждающимся в помощи, привлечение внимания к проблемам детей;

воспитание толерантности, милосердия;

пропаганда межкультурного диалога.