Благодаря проекту "Пушкинская карта" учащиеся вновь окунулись в мир творчества и искусства!

Сегодня ребята из 8-11 классов смогли принять участие в увлекательном мастер-классе.

 Темой мероприятия стало плетение волшебного изделия из искусственного ротанга — очаровательного цветочного горшка своими руками.

Проект вдохновляет подростков творчески развиваться и познавать новые горизонты мастерства.

 Горшки, созданные ребятами, станут ярким украшением дома и источником вдохновения каждый день!

Сегодня в нашей гимназии состоялось важное профилактическое мероприятие с родителями учащихся 1в класса (рук. Камалова Г.Т.), направленное на повышение уровня осведомленности и ответственности всех участников дорожного движения. Мы уделили особое внимание вопросам соблюдения правил БДД и важности ношения светоотражающих элементов.

 Почему это важно? Светоотражающие элементы значительно повышают видимость пешеходов в тёмное время суток и условиях плохой видимости. Это простой способ защитить себя и своих близких от несчастных случаев на дороге.

 Что обсудили?
Правила поведения участников дорожного движения на дорогах и тротуарах ;
Как правильно выбирать и носить светоотражатели;
Ответственность родителей за безопасность детей на улице.

 Помните, ваша осознанность и внимательность — залог здоровья и благополучия ваших детей!

27 января 1945 года Красная Армия освободила крупнейший нацистский
лагерь смерти Освенцим, в котором погибли, по разным оценкам, от 1,5 до 4
миллионов человек. В этот день войска 60-й Армии во главе с маршалом
Иваном Коневым начали освобождение концлагеря Освенцим в Польше.
Это произошло ровно через год после полного снятия блокады Ленинграда.

Международный день памяти жертв Холокоста является не только свидетельством уважения к тем, кто выжил и данью памяти жертвам Холокоста, он содержит призыв к действию. Образование играет жизненно важную роль в создании потенциала противодействия таким преступлениям. В частности, оно помогает формировать «культуру предупреждения», избавляться от предрассудков, поощрять мирное сосуществование и права человека и содействовать уважению всех народов.
В рамках концепций Международного Дня памяти жертв Холокоста Советником гимназии Заишловой Викторией Викторовной совместно с активистами Движения Первых и педагогическим коллективом были организованы следующие мероприятия:
1. Информационная линейка с учащимися 1-11 классов
2. Выставка-инсталляция «Стена памяти» с учащимися 5 – 11 классов.
3. Акция "Дерево доброты" с учащимися 1-4 классов
4. Стенд, посвященный Дню освобождения Красной Армией крупнейшего «лагеря смерти»
Аушвиц-Биркенау (Освенцима) – Международному Дню памяти жертв Холокоста.

Выставки призваны способствовать осознанию
трагедии Холокоста через личностное взаимодействие с историческими материалами, формированию уважительного отношения к памяти жертв,
развитию эмпатии и понимания ценности человеческой жизни, а также
осознанию актуальности уроков прошлого для современного мира.
«Стена памяти» создаётся на основе фотографий, документов, цитат,
личных историй, связанных с Холокостом.

Акция "Дерево доброты" направлено на формирование
у обучающихся ценностного отношения к доброте как нравственному качеству,
развитие эмпатии и мотивации к совершению добрых поступков.

Традиция перемен становится всё популярнее среди молодёжи: подростки учатся отключаться от виртуального мира хотя бы на день. Так, накануне Дня без Интернета ученики гимназии решили провести целый день вне сети. Вместо привычных смартфонов и планшетов ребята погрузились в мир классических развлечений.

Под руководством советника, наставников и педагогов школьники организовали несколько тематических площадок, посвящённых играм наших родителей и бабушек-дедушек.
Коллективно-творческое дело «День без Интернета» было разработано активистами гимназии Движения Первых.
Среди любимых игр дня были любимые игры наших родителей: старое доброе домино, знакомое каждому россиянину, увлекательное лото и другие забавные настолки. Даже простая игра вроде шашек стала настоящим вызовом, ведь современные дети привыкли полагаться на подсказки приложений!
Учащиеся старших классов провели интервью "Анкета друзей" и таким образом узнали много нового о своих сверстниках.

Педагоги отметили, что отказавшись от соцсетей и онлайн-игр всего на сутки, ребята проявляли больше креатива и находили общий язык быстрее обычного. Ученики же признались, что этот опыт был неожиданным и приятным открытием, показавшим ценность живого общения и реальных эмоций.

Инициатива гимназии пришлась по душе многим семьям учеников, вдохновив взрослых последовать примеру детей и устроить дома настоящий семейный вечер без экранов. Ведь главное богатство нашей культуры – умение общаться искренне и открыто, что особенно ценно в эпоху тотальной цифровизации.

Зимующие птицы ждут гостей! Первоклассники помогают пернатым друзьям пережить холода

Каждый год зимой ученики нашей гимназии принимают участие во Всероссийской акции «Покормите птиц», приуроченной ко Дню зимующих птиц, который отмечается ежегодно 15 января. Уже больше двух десятилетий российские школьники поддерживают эту добрую традицию и привлекают внимание взрослых к проблемам выживания наших крылатых соседей в холодное время года.

Подготовка начинается задолго до самой даты проведения мероприятия. Ребята старших - наставники классов рассказывают малышам-первоклассникам о разных видах птиц, которые остаются зимовать в нашем городе: синицы, снегири, воробьи, свиристели, поползни и другие маленькие жители городских парков и скверов. Затем вместе создают кормушки из экологически чистых материалов, придумывают яркие рисунки и слоганы, чтобы привлечь внимание прохожих и призвать всех жителей города заботиться о птицах.

Под руководством учителей и родителей дети готовят угощение для своих будущих маленьких друзей — пшено, семечки подсолнуха, кусочки несолёного сала. Все эти продукты помогут поддержать силы птиц в суровые зимние дни.

Мы верим, что наша забота поможет сохранить разнообразие фауны и воспитать в детях чувство ответственности перед природой родного края. Присоединяйтесь к нам и покормите птиц этой зимой!

Сегодня, 12 января, в гимназии прошли традиционные уроки из цикла внеурочных занятий "Разговоры о важном".
Ребята узнали, как появляются анимационные истории, почему мультфильм рождается в совместной работе и какую роль в этом процессе играют воображение, ответственность и умение слышать друг друга.

Создание мультфильма — это последовательная работа над идеей: от замысла и сценария до образов героев, движения, звука и музыки. Каждый этап важен, потому что именно из множества решений складывается цельная история, которая находит отклик у зрителей.

Интересный факт: анимация считается одним из самых коллективных видов искусства. Даже короткий мультфильм создаётся командой специалистов, где вклад каждого влияет на итоговый результат.

Учащиеся познакомились с анимацией в игровых форматах:

Игра "Команда мультфильма" — ученики распределили роли (сценарист, художник, аниматор, композитор) и обсуждали, как взаимодействуют участники команды.

Задание "Характер в движении" — ребята придумывали персонажа и описывали его повадки, эмоции и манеру двигаться.

Дискуссия "Почему мультфильмы понятны всем?" — обсуждали, как анимация помогает передавать идеи, чувства и ценности людям разного возраста.

Мультфильм — это результат сотрудничества, труда и творческого мышления!

Уважаемые получатели образовательных услуг организаций, принимающих участие в независимой оценке качества условий оказания услуг!

Обратите внимание, что в анкетировании принимают участие
следующие группы получателей услуг:

— обучающиеся (воспитанники) организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в возрасте 14 и более лет;

— родители (законные представители) обучающихся (воспитанников) организаций, осуществляющих образовательную деятельность.

Проведение процедуры независимой оценки качества условий оказания услуг организациями в сфере образования запланировано на 2027 год.

Благодаря активному участию Синаевой Инзили, родителя ученика 1в класса , сегодня была проведена проверка условий подачи горячих обедов для учащихся гимназии.

Меню: соответствует строгим санитарным требованиям и учитывает потребности растущего организма школьников.

Обеденный зал: содержится в полной чистоте и порядке, создавая комфортную атмосферу для приема пищи детьми.

Сотрудники столовой: отличаются внимательностью, доброжелательностью и соблюдением гигиены.

Качество блюд: порции сбалансированы, вкусны и соответствуют ожиданиям учащихся.

Проверка показала полное отсутствие нарушений. Родители и дети остаются довольными организацией процесса питания в школе. Мы продолжаем заботиться о здоровье каждого ребенка и создаем все условия для здорового питания детей.

День Конституции Российской Федерации – одна из значимых памятных дат, которая отмечается ежегодно 12 декабря с 2005 года.

12 декабря 1993 года всенародным голосованием была принята Конституция Российской Федерации. Конституция – это основной закон страны, определяющий устройство государства, в котором прописаны свободы, права и обязанности людей, закреплены самые главные правила и нормы, которые лежат в основе остальных законов.

Указом Президента Российской Федерации от 19.09.1994 года № 1926 «О Дне Конституции Российской Федерации» 12 декабря было объявлено Днем Конституции. Конституция − прочный фундамент демократического развития российского государства.

В рамках Дня Конституции Российской Федерации советником директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями совместно с педагогическим коллективом были организованы и проведены следующие мероприятия: 1. Коллективно-творческое дело «Моя страна – Россия» для учащихся начальной школы. В рамках мероприятия участникам было предложено посмотреть вводный ролик о главном законе Российской федерации – Конституции. После просмотра - обсуждению в формате открытого диалога. По завершению обсуждения Орлята России изобразили то, как они поняли материалы видеоролика и беседы с Советником/учителем. 2. Интеллектуальная игра «Что мы знаем о Конституции?» с учащимися 5-8 классов, в ходе которой участники смогли в игровой форме обобщить и систематизировать знания об основах конституционного строя Российской Федерации.