В рамках занятия по художественно-эстетическому развитию в группе «Гномики» прошло увлекательное занятие по лепке: «Снег идёт».  Дети учились образно отражать впечатления об окружающей жизни.

"Гномиклар" төркемендә сәнгати - эстетик үсеш  буенча  "Кар ява" - дигән  мавыктыргыч  дәрес узды. Балалар  әйләнә - тирә тормыш  турындагы тәэсирләрне образлы  чагылдырырга  өйрәнделәр.

Интересно и познавательно прошла игра: «Что мы знаем о видах транспортных средств», где дошкольники, выполняя различные задания, упражнения, решая проблемные ситуации, закрепляли знания о транспортных средствах.

Мәктәпкәчә  яшьтәге балаларның белемнәрен  ныгыту максатыннан "Транспорт  чаралары төрләре  турында беләбез" - дигән кызыклы һәм файдалы уен узды.

Новый год – самый любимый, добрый, сказочный праздник, который ждут в каждом доме. Но никто так искренне не ждёт Новогоднего чуда, волшебных превращений и приключений, как наши дети. В нашем детском саду прошли новогодние утренники. Во время новогодних представлений царила атмосфера праздника, волшебства, чувствовался позитивный эмоциональный настрой воспитанников и их родителей.

Яңа ел - балаларның яраткан, көтеп алган әкияти  бәйрәме. Безнең  балалар  бакчасында Яңа ел  бәйрәмнәре узды. Яңа ел тамашалары  вакытында  тылсымлылык  бәйрәме атмосферасы  хөкем  сөрде, тәрбияләнүчеләрнең  һәм  аларныҗ  әти - әниләренең  уңай  эмоциональ  кәефе  сизелде. 

В рамках занятия по художественно-эстетическому развитию, во второй младшей группе прошло увлекательное занятие по лепке! К детям на занятие пришёл гость, пушистый зайчик, а гостей принято встречать угощениями! Дети дружно слепили " вкусное печенье", а затем устроили дружное чаепитие!

Сәнгать эстетик үсеш  буенча  эшчәнлек  кысаларында  икенче  кечкенәләр төркемендә әвәләү буенча  мавыктыргыч эшчәнлек уздырылды.

Эшчәнлеккә  кунакка  мамыклы  куян  килде, балалар аңа  "Тәмле  печенье"  әзерләделәр һәм   бергәләп чәй  эчтеләр.

В рамках тематической недели Чувашской культуры воспитанники группы « Сказка» приняли участие в Дне чувашских игр,  где с удовольствием играли в различные подвижные игры: «Узнай меня» («Мана пĕл»), «Колечко» («Çере»), «Тилирам» («Татмалла»).
Знакомясь с чувашскими играми, дошколята узнали, как жили предки, знакомятся с чувашскими напевами, трудом чуваш, их архитипами. Чувашские игры разнообразны по своему содержанию и организации.

"Сказка"  төркеме  балалары, чуаш  мәдәнияты атналыгы  кысаларында  "Чуаш  уеннары көне"  дигән  чара  оештырдылар. Балалар  бик теләп чуаш  халкының  хәрәкәтле  уеннарын уйнадылар.

С целью обогащения и расширения знаний детей о диких животных, где и как они зимуют, чем питаются в лесу; в рамках экологического мини проекта "Животные зимой", дети группы "Облачко" ,сделали аппликационную композицию из различных материалов ,"Зимний лес".

Балаларның  кыргый  хайваннар  турындагы  белемнәрен  баету  һәм  киңәйтү  максатыннан "Облачко"  төркеме  балалары  "Кышкы  урман" дигән  аппликация  композициясе  ясадылар.   Бу  "Кыш  көне  хайваннар" дигән    экологик  мини   проект  эшчәнлеге.  

С целью выявления и поддержки детей,обладающих высокими коммуникативными и творческими компетенциями используя образовательные решения ЛЕГО, дети из группы "Радуга" участвовали в муниципальном конкурсе "Мир сказки в конструкторах LEGO".

"Радуга" төркеме  балалары "ЛЕГО конструкторларында  әкиятләр дөньясы" муниципаль конкурсында  катнашып, югары  коммуникатив  һәм  иҗади компетенцияләргә ия  булган  балаларны ачыклау  һәм аларга  ярдәм  итү  максатында катнаштылар.

Наш педагог, Каргина Наталья Анатольевна, стала победителем в номинации «Объясню просто, научу легко»  по итогам V Республиканского конкурса профессионального мастерства русскоязычных воспитателей «Я говорю и работаю на татарском- 2018» в г. Арске. ПОЗДРАВЛЯЕМ!

Рус телле  тәрбиячеләрнең һөнәри  осталыгы буенча   Арчада уздырылган  "Мин  татарча сөйлим  һәм эшлим "  - дигән  V Республика конкурсы нәтиҗәләре  буенча безнең тәрбиячебез  Каргина  Наталья  Анатолий  кызы  "Гади  аңлатып,  җиңел генә  өйрәтәм"  номинациясенә  җиңүче  булды.

 КОТЛЫЙБЫЗ!

Задачи музыкального воспитания осуществляются посредством нескольких видов деятельности: слушания музыки, пения, музыкально-ритмических движений. Работа с пальчиковыми играми многообразна и очень эффективна, ведь эти игры решают целый ряд задач, что делает их незаменимым средством развития и обучения.

Музыкаль тәрбия бирү бурычлары берничә  төр эшчәнлеккә бүленә: көй тыңлау, җыр тыңлау, музыка - ритмик хәрәкәтләр ясау  ярдәмендә тормышка  ашырыла. 

Бармак  уеннары  белән  эшләү күп төрле һәм  нәтиҗәле, чөнки бу  уеннар  берничә мәсьәләне хәл итә, бу  аларны  үстерү һәм  укыту  өчен  алыштыргысыз  чара  булып  тора.

В целях формирования экологического сознания и развития экологической культуры у детей, были изготовлены "Ёлочки" из бросового материала.

Балаларның экологик аңын формалаштыру һәм экологик культурасын үстерү максатларында, "Чыршылар"  ташландык материалдан әзерләнде.