Занятие по формированию элементарных математических представлений в средней группе. Дети учились устанавливать равенство между двумя группами предметов, когда расположены непривычно (в круге,квадрате), когда предметы находятся на различном расстоянии друг от друга, отсчитывать предметы по образцу, определять положение предметов по отношению к себе.

НОД по физической культуре с элементами ПДД в средней группе. Дети знакомились с безопасным хождением по улицам и дорогам, уточняли и расширяли представление о ПДД, закрепляли умение распознавать знаки: информационно-указательные ( "Пешеходный переход", ""Место остановки автобуса"), предупреждающий знак ("Дети"), предписывающие знаки ("Пешеходная дорожка", "Велосипедная дорожка", "Жилая зона"), при этом совершенствовали навыки ориентации в пространстве и умение выбирать правильное решение в условиях дорожного движения .

НОД: рисование в старшей группе с использованием ИКТ на тему "Городецкая роспись". Цель: продолжать знакомить детей с Городецкой росписью, учить приемам городецкой росписи. Ребята очень старались!

Дидактическая игра "Составь узор" во второй младшей  группе. Дети в игре знакомятся  с элементами татарского орнамента,. При этом у детей развивается воображение, фантазия, логическое мышление, воспитывается любовь к родному краю.

Музыкальное занятие - всегда несет много положительных эмоций, радости, приятных сюрпризов детям! Старшая группа начали сегодня музыкальное занятие с приветствия, даря сердечко друг другу. Тот ребенок, у которого сердечко оказывалось в руках при смене музыки, выходил в центр круга и исполнял танец для своих друзей. Ирина Вячеславовна повторила с детьми артикуляционную гимнастику, проиграли ритмический рисунок с ускорением и замедлением, играли в игру, используя бубен. Еще у ребят на музыкальных занятиях бывает домашнее задание: Прослушав музыку, дети рисуют свои ассоциации, приносят в детский сад, а из этих рисунков создается фильм. Вот такие фильмы получились по произведениям Петра Ильича Чайковского "Новая кукла", "Болезнь куклы".

Ахметова Гулия Гумеровна - воспитатель татарского языка на занятии с детьми подготовительной группы закрепляет слова (существительные, глаголы-действия), а потом знакомит детей с произведением Абдулы Алиша "Болтливая утка".

Инсценировка сказок - это вид деятельности, который дети очень любят! Они примеряют на себя различные роли, перевоплощаются в героев любимых сказок. Ребята старшей и подготовительных групп инсценировали сказку "Зимовье зверей" в вечернее время. Получили много удовольствия и заряд веселья от своей постановки!

Дети средней группы сегодня на занятии лепили птичку. Ребята учились передавать овальную форму тела, оттягивать и прищипывать мелкие части : клюв. хвост, крылышки, пользоваться стекой. У детей получились замечательные птички!

Старый Новый год - замечательный праздник и повод проявить детям свои таланты! Ребята трех групп: второй младшей, средней, старшей - приняли активное участие в проведении развлечения "Старый Новый год". Дети танцевали, играли, читали стихи и увидели в гостях у себя еще раз Снегурочку и Деда Мороза!

Поздравляем педагогов Турганову Гульнур Фархатовну, Мифтахову Гульнар Миннулловну, детей старшей группы с Победой в муниципальном конкурсе "Формирование социальных компетенций у дошкольников через сюжетно-ролевые игры" в номинации "Освоение финансовой грамотности в игре"!!! Педагоги провели большую предварительную работу: сходили с детьми на экскурсию в Сбербанк, подготовили атрибуты для игры, обогатили активный словарный запас детей новыми словами: банкир, кассир, клиент, консультант, охранник, бейджик, пластиковая карта. Дети учились действиям: выдавать деньги, обслуживать, отвечать на вопросы, оформлять карточку, печатать, проверять.
В результате игры дети расширили и систематизировали знания о «банке», педагоги старались сформировать у детей интерес к экономическим явлениям, выполняя игровые действия в соответствии с общим игровым замыслом,  умение обозначать свои роли - охранник, кассир, консультант, менеджер и распределять между собой, самостоятельно подбирать предметы и атрибуты для игры. Ребятам очень понравилась игра "Банк", они с удовольствием играют в нее самостоятельно.