Во время обучения в «Школе будущего первоклассника» педагоги работают над формированием всех составных частей понятия «готовность к школе», это:

1.  мотивация к обучению (желание идти в школу);

2.  умения взаимодействовать со сверстниками, с учителем;

3.  наличие познавательной потребности к сформированности «внутренней позиции школьника»;

4.  умение действовать в соответствии с поставленными заданиями;

5.  развитие интеллектуальных процессов;

6.  развитие фонематического слуха, речи;

7.  развитие мелкой моторики;

8.  умение в темпе работать в течение всего занятия, успевать работать вместе с детьми группы.

Всестороннее развитие ребенка, Основные задачи программы:         укрепление и развитие эмоционально-положительного отношения ребенка к школе, желания учиться;