Базовая деятельность педагога-наставника - основной вид профессиональной деятельности, в которую наставник включен: это его педагогическая деятельность.  Важно понимать, что само наставничество - это второй вид деятельности для наставника, который можно рассматривать как своего рода производную от его базовой педагогической деятельности.

 Задачи наставнической деятельности

Деятельность наставника предполагает решение комплекса следующих задач. 1. Трансляция ценностно-смысловых установок деятельности, в которую совместно вовлечены сопровождаемый и наставник. 2. Выявление и актуализация у сопровождаемого «сильной» (внутренней, устойчивой) мотивации к деятельности. 3. Педагогическая поддержка сопровождаемого в процессе его обучения деятельности (прежде всего получения, закрепления новых профессиональных знаний, умений и компетенций). 4. Создание условий освоения деятельности, сочетающих психологический комфорт и «развивающий дискомфорт». 

Роспотребнадзор напоминает: как защитить себя от гриппа и острых респираторных вирусных инфекций (ОРВИ)

В ДОУ воспитанники подготовительной группы с большим интересом и желанием изучают английский язык. Проводится  работа с карточками, учат стишки, скороговорки и песни. Благодаря постоянной смене видов деятельности и игровым моментам в ходе занятия, усвоение языкового материала проходит легко.

Наш коллектив принял активное участие в благотворительной "Ярмарке Добра".Дошкольными образовательными учреждениями были оформлены торговые ряды на рыночной площади с различными осенними заготовками собственного производства, с овощами и фруктами, выпечкой. Весь товар был красочно оформлен, для торговли привлечены родители. Цены на товары установили намного дешевле, чем на рынке, поэтому они быстро находили своего покупателя.  Благотворительная Ярмарка - это еще и гастрономический праздник. Большой ассортимент ароматной выпечки был предложен для сладкоежек: вкусные румяные булочки и пирожки, блинчики, кексики. Покупали и продавали мед, грибы,разнообразные кулинарные шедевры из фруктов и ягод: компоты, варенье, джемы.

19 октября в подготовительной группе прошло праздничное мероприятие, посвященное Дню Осени. Дети с нетерпением ждали этого мероприятия и очень серьезно к нему готовились: учили стихи, песни, танцы. И сегодня они показали свои умения и навыки самым дорогим – своим родителям! А самое главное дети показали своё отличное настроение, свои сверкающие от радости глаза и искренние улыбки… На мероприятии к детям приходили гости Слякоть и Холодрыга. Они хотели заколдовать Золотую Осень, развели слякоть и сырость, забрали с собой сундучок. 

Не секрет, что аттестация очень трудный и стрессовый этап. Она помогает определить уровень его профессиональных знаний и навыков, а также открывает новые пути для его развития и карьерного роста.Наш педагог - наставник Валиева Татьяна Николаевна старается помочь педагогам. Проверила соответствие оформления результатов аттестации педагогических работников на квалификационные категории, дала рекомендации по заполнению заявлений и карт результативности

В старшей группе "Ягодки прошел осенний праздник. Для ребят это запоминающийся, радостный и яркий праздник, который помогает им закрепить представления об осени как времени года. И хоть осень и называют «унылой порой», тем не менее, кто как не дети больше всего радуются ярким разноцветным листьям, опавшим с деревьев. Ребята с нетерпением ждали осенний праздник, и не зря, ведь он прошел очень весело и интересно. К детям в гости пришла Королева Осень и Лесовичок. Вместе с ними ребята водили хороводы, пели песенки об осени, играли в веселые игры, читали стихи. Особенно ребятам понравились игры, в которых они проявили ловкость и смекалку. 

16 октября во всем мире отмечали День хлеба. Хлеб-это продукт человеческого труда, это символ благополучия и достатка, являет собой надежную защиту людей от голода. Именно хлебу отведено самое главное место на столе и в будни, и в праздники. Без него не обходится ни один приём пищи. Теме хлеба педагоги детского сада уделяют особое внимание.

В честь празднования всемирного дня хлеба,  в нашем детском саду прошел тематический день «Хлеб - всему голова», посвященный данному торжеству. Целью было рассказать детям, какое значение имеет хлеб для людей, как много разных профессий трудится, чтобы у нас на столе появился хлеб.

Ребята узнали, как наши предки выращивали хлеб. Узнали, как же хлеб попадает к нам на стол, как много труда вкладывают люди, которые участвуют в производстве хлеба. Воспитатели рассказали, как из маленького колоска получается ароматный батон, какую муку используют пекари. Играли в дидактическую игру "Кто больше назовет хлебобулочных изделий" и поиграли в сюжетно-ролевую игру «В гостях у бабушки". Дети с удовольствием играли в игры: «Назови ласково», «Скажи, какой бывает хлеб», «Объясни словечко: хлебороб, хлебосольный», «Собери цепочку, как хлеб на стол пришел»; вспомнили правила обращения с хлебом. Пили чай и ели вкусный хлеб.

Дошкольный возраст - важнейший этап в развитии личности ребенка, приобщении его к миру культуры и искусства, общечеловеческих ценностей.

Рисование тоже является одним из важнейших средств познания мира и развития знаний эстетического воспитания, так как оно связано с самостоятельной творческой деятельностью ребенка. В процессе рисования у ребенка совершенствуются наблюдательность и эстетическое восприятие, художественный вкус и творческие способности. Рисуя, ребенок формирует и развивает у себя определенные способности: зрительную оценку формы, ориентирование в пространстве, чувство цвета. Также развиваются специальные умения и навыки: координация глаза и руки, владение кистью руки.

5 октября отмечается любимый всеми праздник – День учителя! Десятки лет он является поистине всенародным, потому что нет в этом мире человека, который не вспоминал бы с теплом и благодарностью своих наставников.