Конструктивная деятельность детей — это создание простых построек из кубиков, деталей конструктора, крупных вкладышей, коробок и других безопасных материалов. Ребенок учится соединять предметы, размещать их рядом или друг на друге, менять готовую конструкцию и использовать ее в игре. В этом возрасте важен не внешний вид результата, а сам процесс: знакомство со свойствами материалов, развитие координации движений, воображения, речи и самостоятельности.
Ребенок активно осваивает окружающий мир через действия с предметами. Он не только рассматривает кубик, но и пытается поставить его на другой кубик, передвинуть, спрятать, разобрать или использовать в сюжетной игре. Такие действия помогают понять простые связи между предметами: высокий объект может упасть, несколько деталей могут образовать башню, длинный брусок можно положить как дорожку или мост.