Отряды юных инспекторов движения начали свою историю 6 марта 1973 года.

 В этот день постановлением секретариата ЦК ВЛКСМ, коллегии МВД СССР и Министерства просвещения СССР было утверждено Положение об отрядах юных инспекторов движения.

Полвека, а значит, 50 лет дружбы, запоминающихся событий, совместной работы многих поколений юных инспекторов движения и их наставников. ...

 Сегодня отряд  юных инспекторов движения показал для ребят нашей школы  представление.

Они рассказали о деятельности отряда и призвали товарищей вступать в ряды ЮИД. 

1 марта в нашей школе прошла профориентация от Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения "Бугульминского профессионального-педагогического колледжа". Обучающимся выпускных классов было предложено ряд профессий.

В рамках месячника военно-патриотической работы в школе подвели итоги конкурса

патриотических рисунков "Когда я стану солдатом"

Победители и призеры награждены грамотами на линейке.

На Руси Масленица отмечалась всегда широко и шумно:

пеклись блины, люди катались на ярких тройках, увешанных колокольчиками,

проводились массовые гуляния, балаганы и чинные чаепития в кругу семьи.

В школе провели праздник Масленица!Ребята с удовольствием водили хороводы, пели песни,

играли в игры.

В завершение праздника стало чаепитие с блинами.

Кто сказал, что надо бросить
Песни на войне?
После боя сердце просит
Музыки вдвойне!

Александр Твардовский

Мы родились и выросли в мирное время. Нам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как утренний сон

. Для нас война – история. И сегодня, в преддверие праздника День Защитника Отечества мы  с вами собрались дня, для того,

чтобы посмотреть творческие номера инсценированной военно-патриотической песни, песни, посвященной русскому солдату, защитнику своего Отечества.

Смотр инсценированной песни провели в рамках проекта " Историю создаем вместе"

Состоялся долгожданный конкурс чтецов. В конкурсе приняли участие ребята почти из всех классов школы.

Была заявлена тема "Дружба и братство лучше богатства". И ученики не подвели.

От некоторых стихотворений на глазах слушателей наворачивались слёзы.

Приятно было видеть, что учеников пришли поддержать не только учителя, но и некоторые родители.

Участники конкурса нуждались в родительской поддержке, потому что выходить на сцену и выступать перед большим количеством людей - настоящий подвиг.

На общешкольной линеке наградили Лучших чтецов грамотами.

21 февраля во всём мире отмечается Международный день родного языка. Этот день во всем мире отмечается с целью сохранения и развития исчезающих языков, поощрения лингвистического многообразия и многоязычного образования, а также повышения осведомленности о языковых и культурных традициях.
На земном шаре существует около 6000 языков, половина из которых на грани исчезновения. Большинство языков не имеют официальной «должности» - на них просто говорят…

Язык – величайшее богатство народа. Многие писатели, поэты внесли огромный вклад в развитие языка.

В рамках «Дня родного языка» в МБОУ  СОШ №9 проходили следующие мероприятия:

1. Шайхуллова Д.Р., учитель начальных классов, провела классный час для 2 класса «Международный день родного языка».

Ребята выпустили стенгазету с интересными фактами и заданиями, выбрали лучшие тетради для выставки, выучили стихотворения о родном русском языке. Классный час был наполнен различными играми «Подбери слово» (с употреблением антонимов), «Слова наоборот», «Многозначные слова», подобранными по возрасту детей. 

На мероприятии была организована выставка «Стена добрых дел», в организации которой приняли участие все учащиеся класса. Проведена содержательная беседа о России, о столице нашей Родины – Москве, о родном русском языке, в которой лучше всех помогала учителю Кисленко Алиса.  Ребята знакомились с   картой России. Дети с большим удовольствием отгадывали загадки о книге, о Родине, читали наизусть стихотворения о родном русском языке. С огромным интересом учащиеся посмотрели презентацию на данную тему, которая помогла сделать занятие более интересным и познавательным для детей.

Это мероприятие надолго запомнится второклассникам, так как они сами талантливо участвовали в подготовке и проведении мероприятия.

2. Шагапова А.Р., учитель русского языка и литературы, провела внеклассное мероприятие для 5-6 классов «Мой родной язык – русский!»

На мероприятии учитель рассказала учащимся об учреждении даты праздника, показала видеофильм о родном русском языке, о правильности русской речи, о том, что такое ЮНЕСКО.  Под руководством педагога, учащиеся отвечали на вопросы викторины, решали посильные лингвистические задачи, отгадывали загадки, играли в слова.

Все мероприятия прошли на хорошем уровне, при активном участии учащихся. Такие мероприятия очень важны и необходимы для приобщения детей к литературному наследию.
День родного языка закончился, но еще долго в памяти учащихся будет витать то праздничное настроение проведенных мероприятий. Ребята дружно отметили, что Россия – многонациональное государство, наш общий дом, на каком бы языке не говорили. Надо только об этом не забывать.

В нашей школе конкурс «Смотр строя и песни» проводится по сложившейся традиции ежегодно перед 23 февраля.

Сегодня мы надеемся, каждый участник постарается показать свои только самые положительные качества – ответственность,

умение слаженно работать в коллективе, любовь к Родине, готовность встать на её защиту в случае необходимости…

По всей России  стартует  месячник оборонно-массовой и военно-патриотической  работы.

 И мы сегодня собрались на торжественную линейку "Растим патриотов  России"

В школе по плану пройдут мероприятия посвященные гражданско-патриотическому воспитанию.   

Все мероприятия пройдут в рамках проекта " Историю создаем вместе" . 

Книга входит в нашу жизнь с самого раннего детства.

Обо всем на свете рассказывает книга. Библиотечный урок проведенный для учащихся 6 класса 

позволил ребятам узнать историю создания книги, проследить ее путь от каменного века до наших дней.

Ребята познакомились с историей возникновения письменности,

  узнали о создании папируса, пергамента, бумаги, о различных способах передачи информации в древности:

петроглифах, узелковом, предметном письме.