Экологические проблемы  затрагивают все человечество, и решить их можно только совместными усилиями. На это способны только экологически грамотные люди, осознающие свою ответственность перед потомками и окружающим миром. Поэтому экологическое образование, формирование экологической культуры приобретает всё большее значение, и наша школа работает в этом направлении два года.

Основным аспектом в экологическом просвещении является массовая работа: экологические субботники, конкурсы экологических рисунков, фотографий, лекции, конференции, беседы, акции. Экологическая грамотность формируется, прежде всего, в процессе самостоятельной учебно-исследовательской деятельности. Эта работа помогает понять всю многогранность взаимодействий, взаимозависимость человека и окружающей среды.

Два года ученики нашей школы ведут проектную деятельность «Изюминки пришкольного двора». В названиях своих проектов ученики проявили творческую смекалку: все проекты названы строками из песен. Например:

1 класс «Черепашки» - «Я на солнышке лежу, я на солнышко гляжу…»

3 класс «Неваляшки» - «Мы – милашки, куклы неваляшки. Куклы неваляшки, яркие рубашки…»

5 класс «Лягушки» - «Две лягушки вечерком на лугу сидели. Две лягушки вечерком на луну глядели…»

6 класс «Палитра» - «Разноцветным, ярким я рисую мир. Море – синим, белым – облака. Я пока учусь, я учусь пока…»

7 класс «Колодец» - "Колодец, колодец, дай воды напиться. Колодец, колодец, дай неба глоток…»

            «Мельница» - «Старая мельница крутится, вертится, бьется о камни вода…»

8 класс «Лебеди» - «Дикие лебеди, где же вы, где? Тени от крыльев на синей воде…»

9 класс «Ретро-велосипеды» - «Я буду долго гнать велосипед, в глухих лугах его остановлю».

На этом работа по экологическим проектам не закончилась. У ребят есть творческий потенциал. Результат увидим на следующий год.