Габдулла Тукай вошел в историю татарской литературы как великий поэт, который заложил основу национальной поэзии и создал её классический стиль. Прожив короткую жизнь, Тукай оставил огромное наследие, почти половину которого занимает детская
литература. Любовь к родному языку, к родному краю, его природе у нас рождается с рассказанных детских стихов и сказок Тукая. Его произведения приучают детей к труду, учат быть добродушными, честными, умными, справедливыми.

Вот уже более ста лет каждый ребенок с интересом читает произведения любимого татарского поэта и даже знает их наизусть. Его величие в том, что он глубоко национален, которое заключено
в глубоком понимании и раскрытии чувств, желаний и дум татарского народа.

25 апреля 2025 года в рамках Дня рождения великого поэта в МБОУ СОШ №11 советник директора по воспитанию Федотова А.Н. совместно с учителями родного языка (Ибатуллина Л.З. и Камалтдинова Ф.Г.) провели интерактивную викторину "Мы читаем, мы все знаем!".
Советник по воспитанию предложила юным читателям совершить путешествие по страницам книг и познакомила, ребят с творчеством Г.Тукая.

Затем для них проведена игра — викторина, которая прошла в несколько туров. Ребята угадали сказки и сказочных персонажей,
поучаствовали в конкурсах и продемонстрировали отличные знания творчества поэта.

Уважаемые родители!

Обращаем ваше особое внимание на недопустимость злоупотребления родительскими правами, поскольку ваши неверные или неквалифицированные действия могут негативно повлиять на будущее ваших детей — лишив их полноценной образовательной траектории и открывающихся возможностей. Это утверждение основано на нормах российского законодательства и подтверждено судебной практикой различных регионов страны.

В рамках действующего закона об образовании, успешная сдача обязательных государственных экзаменов и прохождение процедур промежуточной аттестации являются необходимыми условиями для получения аттестатов о среднем общем и основном общем образовании. Так, согласно порядку, утвержденному Приказом Минпросвещения России от 05.09.2022 №794, выпускники обязаны пройти:

• Итоговые экзамены (ОГЭ для учеников 9-го класса, ЕГЭ для 11-го);
• Промежуточную аттестацию в школе;
• Итоговое сочинение (для учащихся 11-х классов) или изложение (для 9-х классов);
• Итоговое собеседование (для учеников 9-х классов).

Каждый этап имеет обязательный характер и не может быть проигнорирован ни при каких обстоятельствах, включая отказ от подачи заявлений или возражения против обработки персональных данных ребенка.

Однако, несмотря на многочисленные разъяснения образовательных организаций наблюдаются случаи необоснованного противодействия родителей процессу подготовки школьников к ГИА. Некоторые родители предпочитают доверять сомнительным источникам информации, игнорируя официальные требования и ставя под угрозу образование собственных детей. Подобный подход ведет к печальным последствиям: дети остаются без документа об окончании школы, что создает препятствия для дальнейшего поступления в колледжи, техникумы или профильные классы старшей ступени обучения.

Судебная практика наглядно демонстрирует последствия недобросовестного отношения родителей к вопросам образования детей. Примером служит заочное судебное решение (№ 2-1596/2024 от 08.08.2024), принятое Курганинским районным судом Краснодарского края, которое подтвердило ответственность родителей за обеспечение исполнения норм образовательного процесса несовершеннолетними детьми. По аналогичным делам прокуратурой Татарстана неоднократно инициировались обращения в суд, которые были поддержаны судами  г. Казани и республики. Судебные акты подтверждают необходимость строгого соблюдения установленных законом правил прохождения обязательной школьной аттестации, а любые попытки обойти эти процедуры приводят к негативным последствиям для будущего ребёнка.

Мы призываем вас ответственно подойти к выполнению обязанностей по обеспечению образовательных потребностей вашего ребенка, включая своевременное предоставление согласия на обработку персональных данных своего ребенка. Только совместные усилия позволят сохранить перспективы развития каждого учащегося и гарантировать соблюдение его законных прав на образование.

Дополнительная информация для сведения:

Учащихся 7 класса МБОУ СОШ №11 записали видеоэссе  "Что для меня значит творчество Г. Тукая?"

Ежегодно 28 апреля отмечается Всемирный День Охраны Труда. Это важная международная дата, призванная напомнить нам о ценности безопасного рабочего места и значении заботы о здоровье каждого сотрудника.

Цель этого события заключается в привлечении внимания общества к вопросам профилактики профессиональных заболеваний и несчастных случаев на работе. Каждый человек заслуживает право трудиться в условиях, свободных от риска для своего здоровья и жизни.

Для нашей школы №11 эта дата особенно важна, ведь мы стремимся воспитывать ответственное отношение к своему здоровью и безопасности среди учащихся и педагогов. Безопасность и комфорт на рабочем месте способствуют повышению производительности труда и созданию благоприятной атмосферы в коллективе.

Пусть каждый рабочий день проходит спокойно и уверенно! Берегите себя и коллег!

24 апреля 2025 года в рамках проведения Недели психологии в МБОУ СОШ №11 прошла акция «Иди обниму или День объятий».

 Учащиеся школы с радостью приняли участие в данной акции, тем самым, подарили хорошее настроение. Ведь объятия помогают людям как психологически, так и физически.

В рамках проведения Недели психологии учащиеся  школы №11 23 апреля 2025 года советником директора по воспитанию Федотовой А.Н. был показан социальный видеоролик "Жизнь в соцсетях" , направленное формирование отчётливых представлений о положительных и отрицательных сторонах интернета.

День родного языка в Республике Татарстан отмечается ежегодно 26 апреля и посвящен сохранению и развитию татарского языка, а также других национальных языков, представленных в регионе. Этот праздник был учрежден постановлением Государственного Совета Республики Татарстан и стал важным событием в культурной жизни республики. Идея создания Дня родного языка в Татарстане возникла в рамках реализации государственной программы по сохранению и развитию национальных языков.

Татарский язык является одним из государственных языков Республики Татарстан наряду с русским и играет значительную роль в культурной и образовательной политике региона. Дата праздника выбрана не случайно, в этот день родился один изосновоположников современного татарского литературного языка, публицист и
общественный деятель Габдулла Тукай. Поэт относился к родному языку с особым трепетом, называя его святым и прекрасным. Через стихи Тукая мы с раннего детства познаем, что «нужно к делу приучаться с малых лет», «играть только после работы», «жизни цель – упорный труд высокий».

В День родного языка   советник директор по воспитанию Федотова А.Н. совместно с учителями родного языка  организовали показ мультфильмов по произведениям великого татарского писателя Г. Тукая. Учащиеся младших классов посмотрели такие замечательные и интересные мультфильмы, как "Шурале", "Водяная", "Фатима и соловей", "Гали и коза" и др.

21 апреля 2025 году, в нашей школе № 11 состоялось очередное занятие внеурочной деятельности «Разговоры о важном». Оно было посвящено развитию медицины в нашей стране.

Ребята узнали о достижениях известных российских врачей, разнообразии медицинских профессий, а также применении современных технологий для постановки диагнозов и лечения.

Учащиеся узнали о том, что такое медицина, и в чем состоит работа врача. Им также рассказали о том, какие специалисты работают в больницах, и как они обеспечивают функционирование медучреждения. .

Учащимся также рассказали о достижениях известных российских врачей, таких как Николай Пирогов, Иван Сеченов и Николай Склифосовский и других. Ребятам также напомнили о подвигах медицинских работников во время Великой Отечественной войны.
В конце урока ребята обсудили важность ответственного подхода к заботе о здоровье

В рамках недели психологии учащиеся школы №11 22 апреля 2024 года смотрели познавательный мультфильм «Как влияют гаджеты на детей».

В наше время гаджеты стали неотъемлемой частью жизни, переплетаясь с нашими повседневными занятиями. Для детей же, родившихся в эпоху цифровых технологий, гаджеты не являются роскошью, а скорее нормой. Они растут в мире смартфонов, планшетов и компьютеров, которые предоставляют им доступ к огромному объему информации и развлечений. Однако, за этой безграничной вселенной возможностей скрываются вопросы и опасения о том, как влияют гаджеты на детей, на их физическое, психологическое и социальное развитие.

Значимость проблемы влияния гаджетов на детей проявляется во всех сферах их жизни. На первый взгляд, электронные устройства могут предоставлять образовательные ресурсы и способствовать развитию навыков, но они также вносят изменения в образ жизни детей и их взаимоотношения с окружающим миром.

Отсутствие баланса между онлайн-активностями и другими формами досуга может повлечь за собой серьезные последствия для здоровья и социальной адаптации детей. Этот вопрос стал ключевым в современном обществе, требующим глубокого исследования и понимания.