В целях усиления антитеррористической безопасности в начальной школе -детском саду, 27 марта 2026 г, прошла учебно-тренировочная эвакуация с целью отработки действий при атаке БПЛА и при вооруженном нападении.
Главная задача тренировки заключалась в отработке алгоритма действий сотрудников, обучающихся при атаке БПЛА и при вооруженном нападении. Педагоги быстро без паники собрали детей и эвакуировали.
В ходе проведения тренировки были отработаны следующие вопросы:
-оповещение о ЧС,
-сигнал гражданской обороны «Внимание всем!»;
-порядок действия во время экстренной эвакуации;
-перекличка и сверка детей и сотрудников.
Такие тренировочные эвакуации в начальной школе-детском саду проходят регулярно с целью привить детям практические навыки действий в экстремальной ситуации.

По традиции нашей школы обучающиеся под руководсвом учителя начальных классов Сабирзяновой А.Г.  поздравили нашего ветерана Курманова Камиля Генетуллаевича с Днем  вывода войск из Афганистана. Ветерану подарили конкурсную работу и пожелали крепкого здоровья и долголетия.

В рамках Года единства народов России, к 120-летию великого татарского поэта Мусы Джалиля, чьи стихи, словно кинохроника, рассказывают об ужасах Великой Отечественной войны, в Староисаковской НШДС был  проведён классный час «В отважном сердце вечность есть».
Ребята узнали о ключевых этапах жизни поэта-героя: детстве, учёбе, участии в революции и гражданской войне, первых поэтических сборниках, редакторской деятельности, личной жизни, фронтовых буднях, годах плена, создании «Моабитской тетради» и трагической гибели (Муса Джалиль был казнён 25 августа 1944 года в берлинской тюрьме Плётцензее в возрасте 38 лет).
Героические строки непокорённого поэта, которого не сломили вражеские застенки, актуальны и сегодня. Они призывают людей помнить о тех, кто погиб, и о тех, кто отстоял мир.

15 февраля, в День вывода войск из Афганистана, в музее Боевой Славы обучающиеся МБОУ Староисаковской НШДС участвовали на  награждении победителей муниципального  конкурса "Пока мы помним-мы живы!",  в номинации "Книга "Живая память "Герои среди нас".  Отличившихся детей порадовали   небольшими памятными подарками и дипломами. Награждение  проходило с участием председателя общероссийской общественной  организации  «РОСИЙСКИЙ СОЮЗ ВЕТЕРАНОВ АФГАНИСТАНА» Шайхутдиновым М.И. Поздравляю обучающихся и  руководителя  Сабирзянову А.Г.  с почетным первым местом!

К 120-летию со дня рождения Мусы Джалиля в МБОУ Староисаковской НШДС совместно с сельской  библиотекой была организована выставка его книг. Муса Джалиль (1906 - 1944) участник Великой Отечественной войны против нацисткой Германии. Он сражался на фронте, попал в плен, организовал подпольную группу сопротивления внутри концлагеря Маутхаузен и продолжал писать патриотические произведения, находясь в заключении. За свою деятельность и литературное наследие Муса Джалиль был удостоен звания Героя Советского Союза (посмертно).

В рамках Года единства народов России, к 120-летию великого татарского поэта Мусы Джалиля, чьи стихи, словно кинохроника, рассказывают об ужасах Великой Отечественной войны, в Староисаковской НШДС был  проведён классный час «В отважном сердце вечность есть».
Ребята узнали о ключевых этапах жизни поэта-героя: детстве, учёбе, участии в революции и гражданской войне, первых поэтических сборниках, редакторской деятельности, личной жизни, фронтовых буднях, годах плена, создании «Моабитской тетради» и трагической гибели (Муса Джалиль был казнён 25 августа 1944 года в берлинской тюрьме Плётцензее в возрасте 38 лет).
Героические строки непокорённого поэта, которого не сломили вражеские застенки, актуальны и сегодня. Они призывают людей помнить о тех, кто погиб, и о тех, кто отстоял мир.

Рекомендации при обнаружении подозрительного предмета.

Если вы обнаружили забытую или бесхозную вещь в общественном транспорте, опросите людей, находящихся рядом. Постарайтесь установить, чья она или кто мог ее оставить. Если хозяин не установлен, немедленно сообщите о находке водителю (машинисту).

Если вы обнаружили подозрительный предмет в подъезде своего дома, опросите соседей, возможно он принадлежит им. Если владелец не установлен, немедленно сообщите о находке в ваше отделение милиции.

Если вы обнаружили подозрительный предмет в учреждении, немедленно сообщите о находке администрации.

Во всех перечисленных случаях:

— не трогайте, не вскрывайте и не передвигайте находку. Не предпринимайте самостоятельно никаких действий с находками или подозрительными предметами, которые могут оказаться взрывными устройствами – это может привести к взрыву, многочисленным жертвам и разрушениям;

— зафиксируйте время обнаружения находки;

— незамедлительно сообщите в территориальный орган милиции;

— примите меры по недопущению приближения людей к подозрительному предмету. Постарайтесь сделать так, чтобы люди отошли как можно дальше от опасной находки;

— примите меры по исключению использования средств радиосвязи, высокочастотных излучающих приборов, динамиков и других радиосредств, способных вызвать срабатывание радиовзрывателей обнаруженных, а также пока не обнаруженных взрывных устройств;

— обязательно дождитесь прибытия оперативно-следственной группы

Внешний вид предмета может скрывать его настоящее назначение. В качестве камуфляжа для взрывных устройств используются обычные бытовые предметы: сумки, пакеты, свертки, коробки, игрушки и т.п. Если обнаруженный предмет не должен, как вам кажется, находиться «в этом месте в это время», не оставляйте этот факт без внимания, но помните:

Если террорист-смертник ощутит на себе внимание людей, он способен незамедлительно привести взрывное устройство в действие. В связи с этим старайтесь соблюдать спокойствие. Если есть возможность, сообщите о подозрительном вам человеке в административные или правоохранительные органы либо в службы безопасности, не привлекая к себе внимания террориста.

Предметы – бесхозные портфели, чемоданы, сумки, свертки, ящики, мешки, коробки и т.д., автотранспорт – угнанный, брошенный, без признаков наличия владельца и т.д.

Внешние признаки предметов, по которым можно судить о наличии в них взрывных устройств:

— наличие связей предмета с объектами окружающей обстановки в виде растяжек, приклеенной проволоки и т.д.;

— необычное размещение обнаруженного предмета;

— шумы из обнаруженного подозрительного предмета (характерный звук, присущий часовым механизмам, низкочастотные шумы);

— установленные на обнаруженном предмете различные виды источников питания, проволока, по внешним признакам, схожая с антенной т.д.

12 декабря наша страна отмечает особенный праздник – День Конституции. Уже в дошкольном возрасте мы знакомим детей с основными положениями Конституции, воспитываем любовь, уважение и гордость к Родине, государственным символам, прививаем начальные правовые знания, формируем правовую культуру посредством занятий и игровых мероприятий.
В День Конституции РФ, в нашей школе прошло внеклассное мероприятие "День Конституции ". Обучающиеся ознакомились с понятием «закон», «порядок», «право», повторили государственную символику: флаг, герб. Для детей организовали просмотр видеопрезентации «Конституция — основной закон страны». Для детей была проведена викторина. Дети проявляли свои знания «Угадай право», «Права в сказках».
Проведённые мероприятия помогают закрепить и уточнить представления об основном законе нашей Родины, о правах и обязанностях граждан, населяющих нашу страну, формируют умения и навыки для жизни в демократическом обществе.