МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ РОДНОГО ЯЗЫКА 

Алгоритм действий в случае обнаружения беспилотных летательных аппаратов (далее – БПЛА):

- обратиться в Единую дежурно - диспетчерскую службу по телефону 112;

- оперативно сообщить уполномоченным органам полную информацию о месте, времени и количестве выявленных воздушных судов;

- покинуть зону обнаружения беспилотных летательных аппаратов и предупредить о возможной опасности окружающих;

- в случае обнаружения беспилотного воздушного судна на земле, не приближаться к нему, не трогать руками, не пытаться уничтожить.

Органы безопасности предупреждают, что тиражирование фото - и видеосъемки работы пусковых установок, ведущих огонь по БПЛА, позволяет вычислить их местоположение. Таким образом противник может получить всю необходимую информацию о позициях российской системы противовоздушной обороны и скорректировать маршрут для последующего удара, чтобы ее обойти.

Сегодня день посвящен работе с педагогами. Их познакомили с техникой заземления для того, чтобы уметь справляться с наплывом сильных эмоций.

Предлагаем и вам для ознакомления и дальнейшего применения технику заземления. Она направлена на то, чтобы человек осознал, почувствовал себя в настоящем моменте и текущей реальности.

Она помогает в случаях наплыва сильных эмоций, типа тревожности, страха, болезненных воспоминаний и т.д. Также очень полезны для тех, у кого панические атаки или посттравматическое расстройство.

Прием 5-4-3-2-1:

• Назовите 5 предметов, которые вы можете увидеть.
• Назовите 4 вещи, которые вы физически чувствуете, можете потрогать.
• Назовите три вещи, которые вы можете услышать
• Назовите 2 вещи, которые вы можете понюхать
• Назовите одну вещь, которую вы можете попробовать на вкус.

Задача сегодняшнего дня: Формирование дружеских взаимоотношений в группе, сплочение детского коллектива, посредством продуктивной деятельности, совместных игр и занятий

Задачи второго дня психологии:

• содействовать созданию единой развивающей образовательной среды, способствующей формированию социально-эмоциональных компетенций у детей;

• создать условия для вовлечения родителей в активную совместную деятельность в области социально-эмоционального развития детей и дальнейшего заинтересованного участия детей и родителей в занятиях с педагогом-психологом.

Педагог-психолог провела игровые  тренинги с детьми старших групп «Чувства внутри нас», задачами которого было:

• Познакомить детей с такими эмоциями, как радость, грусть, злость, страх.
• Обогатить эмоциональный словарь детей.
• Отреагировать актуальные эмоции и чувства.
• Развивать коммуникативные навыки.

Городскую Олимпиаду среди дошкольников, традиционно, открыли соревнования по игре в шашки. Наш детский сад успешно представил Мельников Ян и занял почётное 2 место. 

Поздравляем и желаем дальнейших успехов!