5 октября в Бугульминском реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями «Возрождение» состоялась интерактивная выставка «Дерево благодарности». Авторами и главными создателями экспозиции стали сами воспитанники центра. Мероприятие началось с теплой и доверительной беседы. Вместе с социальными педагогами ребята рассуждали о том, что такое благодарность, почему важно замечать хорошее в повседневной жизни и как важно не скупиться на добрые слова. Дети активно делились своими мыслями: каждый хотел сказать «спасибо» тем, кто рядом — маме за заботу, педагогам и медперсоналу за поддержку или даже верным четвероногим друзьям. Кульминацией встречи стало совместное создание «Дерева благодарности». На большом панно с изображением ствола и ветвей ребята прикрепили разноцветные бумажные листья. На каждом из них участники написали слова признательности, имена близких людей или нарисовали символы доброты. Для многих подопечных центра проговаривание этих чувств и их воплощение в творчестве стало важным шагом в развитии эмоционального интеллекта и коммуникативных навыков.                                                         

5 октябрьдә Бөгелмә "Яңарыш" мөмкинлекләре чикләнгән балалар һәм яшүсмерләр тернәкләндерү үзәгендә "Рәхмәт агачы" дип исемләнгән интерактив күргәзмә узды. Экспозициянең авторлары һәм төп иҗат итүчеләре үзәктә тәрбияләнүчеләр иде. Чара җылы һәм ышанычлы сөйләшүдән башланды. Социаль педагоглар белән берлектә, балалар рәхмәт нәрсә икәнен, ни өчен көндәлек тормышта яхшылыкны күрү мөһимлеген һәм яхшы сүзләрне кызганмау никадәр мөһимлеген сөйләделәр. Балалар үз фикерләре белән актив уртаклаштылар: һәркем якындагыларга - әнисенә, педагогларга һәм медицина хезмәткәрләренә ярдәмнәре өчен яки хәтта тугры дүрт аяклы дусларына рәхмәт әйтергә теләде. Очрашуның кульминациясе "Рәхмәт агачы" ны бергәләп булдыру булды. Кәүсә һәм ботаклар сурәтләнгән зур паннога егетләр төрле төстәге кәгазь яфраклар куйдылар. Аларның һәрберсенә катнашучылар рәхмәт сүзләрен, якын кешеләрнең исемнәрен язалар яки игелек символларын ясыйлар. Үзәкнең күп кенә тәрбияләнүчеләре өчен бу хисләрне сөйләү һәм аларны иҗатта гәүдәләндерү эмоциональ интеллектны һәм коммуникатив күнекмәләрне үстерүдә мөһим адым булды.

В тишине коррекционного кабинета, где каждый звук рождается с трудом и терпением, произошло событие, которое стало символом признания. Учитель-логопед бугульминского реабилитационного центра «Возрождение» Кирхиева Ирина Николаевнаиз завоевала первое место на всероссийском конкурсе профессиональных достижений «ИнваПрофи». Это не просто победа — это итог многолетней работы, где каждый день был посвящен тому, чтобы помочь людям с ментальными нарушениями обрести голос. Номинация «Социально-педагогические и социально-психологические практики в специальном образовании инвалидов с ментальными нарушениями: коррекция и развитие» — одна из самых сложных. Она требует не только глубоких знаний, но и особой эмпатии, умения видеть за диагнозом личность. Конкурсная работа логопеда была построена на авторской методике, сочетающей игровые технологии с систематическим развитием речевых функций. Жюри отметило нестандартный подход к социализации: занятия проходили в формате театрализованных постановок, где каждый участник чувствовал себя значимым. Эта победа — доказательство того, что в специальной педагогике нет мелочей. За каждой победой стоит ежедневный труд, поддержка коллег и вера родителей. Теперь её опыт будет представлен на федеральных площадках, а методика получит шанс стать основой для других специалистов. Для самой героини это лишь новый виток пути, где главное — не награда, а улыбки тех, кто смог сказать слово.

Һәр тавыш авырлык һәм түземлек белән туган коррекция кабинеты тынлыгында танылу символына әверелгән вакыйга булды. "Яңарыш" Бөгелмә тернәкләндерү үзәгенең укытучы-логопеды Кирхиева Ирина Николаевнаиз "ИнваПрофи" бөтенроссия һөнәри казанышлар конкурсында беренче урынны яулады. Бу җиңү генә түгел - бу күп еллык эш нәтиҗәсе, анда һәр көн психик мөмкинлекләре чикләнгән кешеләргә тавыш табарга ярдәм итүгә багышланган иде. "Психик мөмкинлекләре чикләнгән инвалидларга махсус белем бирүдә социаль-педагогик һәм социаль-психологик практикалар: төзәтү һәм үсеш" номинациясе - иң катлаулыларның берсе. Ул тирән белем генә түгел, ә махсус эмпатия, диагноз артында шәхес күрү сәләтен дә таләп итә. Логопедның конкурс эше уен технологияләрен сөйләм функцияләрен системалы үстерү белән берләштергән авторлык методикасы нигезендә төзелгән. Жюри социализациягә стандарт булмаган карашны билгеләде: дәресләр театральләштерелгән спектакльләр форматында үтте, анда һәр катнашучы үзен мөһим хис итте. Бу җиңү - махсус педагогикада вак-төякләр юклыгын раслый. Һәр җиңү артында көндәлек хезмәт, хезмәттәшләрнең ярдәме һәм ата-аналарның иманы тора. Хәзер аның тәҗрибәсе федераль мәйданчыкларда тәкъдим ителәчәк, ә методика башка белгечләр өчен нигез булырга мөмкинлек алачак. Герой үзе өчен бу юлның яңа этабы гына, анда иң мөһиме - бүләк түгел, ә сүз әйтә алганнарның елмаюы.

В бугульминском реабилитационном «Возрождение» прошла плановая прививочная кампания, направленная на иммунизацию сотрудников учреждения. Ежедневно специалисты центра находятся в тесном контакте с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья. Для таких воспитанников даже обычная сезонная простуда может обернуться серьёзными осложнениями и прервать долгожданный курс реабилитации. Именно поэтому вакцинация сотрудников — это не просто личное дело каждого, а важнейшая составляющая безопасности всего реабилитационного процесса. Благодаря высокой сознательности коллектива и чёткой организации процесса прививочная кампания завершилась с отличными результатами. Значительная часть сотрудников центра прошла иммунизацию, создав тем самым надёжный «иммунный щит» вокруг самых уязвимых воспитанников. Коллектив реабилитационного центра «Возрождение» уверен: лучшая защита для детей с ОВЗ — это здоровые, ответственные и неравнодушные специалисты рядом с ними!

Бөгелмәнең "Яңарыш" тернәкләндерү үзәгендә учреждение хезмәткәрләрен иммунизацияләүгә юнәлтелгән планлы вакцинация кампаниясе узды. Көн саен үзәк белгечләре сәламәтлек мөмкинлекләре чикләнгән балалар белән тыгыз элемтәдә тора. Мондый тәрбияләнүчеләр өчен хәтта гадәти сезонлы салкыннар да җитди авырлыкларга әйләнергә һәм күптән көтелгән реабилитация курсын өзәргә мөмкин. Шуңа күрә хезмәткәрләрне вакцинацияләү - һәркемнең шәхси эше генә түгел, ә бөтен реабилитация процессы куркынычсызлыгының мөһим компоненты. Коллективның югары аңлылыгы һәм процессны төгәл оештыру аркасында вакцинация кампаниясе яхшы нәтиҗәләр белән тәмамланды. Үзәк хезмәткәрләренең шактый өлеше иммунизацияләнгән, шуның белән иң зәгыйфь тәрбияләнүчеләр тирәсендә ышанычлы "иммун калкан" булдырган. "Яңарыш" реабилитация үзәге коллективы инвалид балалар өчен иң яхшы яклау - алар янында сәламәт, җаваплы һәм кайгыртучан белгечләр булуына ышана!

В бугульминском реабилитационном центре «Возрождение» профилактика плоскостопия давно перестала быть рутинной медицинской процедурой. Каждое утро, когда солнце только поднимается над площадкой, дети выходят на свежий воздух, где их ждет не просто лечебная гимнастика, а настоящее приключение. Занятия построены в игровой форме. Каждое упражнение чередуется с дыхательной гимнастикой, чтобы избежать переутомления. Инструктор  по физкультуре, Попова Ксения Тимофеевна, внимательно следит за осанкой и правильной постановкой стоп, постепенно усложняя задания. Родители замечают, что уже через месяц укрепляется свод стопы, улучшается координация движений. Главное — дети воспринимают эти занятия как игру, а не как лечение, поэтому занимаются с удовольствием. Такой подход формирует полезную привычку к движению, которая останется с ними на всю жизнь.

Бөгелмәнең "Яңарыш" тернәкләндерү үзәгендә яссы аяк профилактикасы гадәти медицина процедурасы булудан күптән туктады. Көн саен иртә белән, мәйданчыктан кояш күтәрелгәч, балалар саф һавага чыга, анда аларны дәвалау гимнастикасы гына түгел, ә чын маҗаралар көтә. Дәресләр уен формасында төзелгән. Һәр күнегү артык эшләмәс өчен сулыш гимнастикасы белән чиратлаша. Физкультура инструкторы, Попова Ксения Тимофеевна, аяклары торышын һәм дөрес куелуын игътибар белән күзәтә, тора-бара катлаулы биремнәр. Ата-аналар бер айдан соң аяк җыелмасы ныгытыла, хәрәкәтләр координациясе яхшыра. Иң мөһиме - балалар бу эшләрне дәвалау түгел, ә уен итеп кабул итәләр, шуңа күрә рәхәтләнеп эшлиләр. Бу ысул алар белән гомер буе калачак хәрәкәткә файдалы гадәт формалаштыра. 

24 сентября в Бугульминском реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями «Возрождение» состоялось доброе и важное экологическое мероприятие. В рамках реализации акции «Осенняя неделя добра» направления «Покорми пернатых соседей» воспитанники и специалисты учреждения организовали подкормку птиц перед наступлением зимнего периода. Главной целью встречи стало воспитание у детей гуманного отношения к окружающему миру, чувства ответственности за живые существа и развитие практических навыков заботы о природе. Важным этапом стала подготовка угощения для пернатых. Ребята узнали от наставников о том, какой корм подходит для зимующих птиц, а какой может им навредить. Вооружившись пакетами с кормом, группа отправилась в парк культуры и отдыха. На одной из тенистых аллей дети закрепили обновленную кормушку на прочной ветке старого дерева и доверху наполнили ее приготовленным лакомством. Собравшись вокруг дерева с новой столовой, ребята сделали памятную фотографию. В кадр попали улыбающиеся лица детей и готовая кормушка. Этот снимок станет отличным напоминанием о том, как важно совершать добрые поступки.

24 сентябрьдә Бөгелмә «Яңарыш» мөмкинлекләре чикләнгән балалар һәм яшүсмерләр тернәкләндерү үзәгендә игелекле һәм мөһим экологик чара узды. «Каурыйлы күршеләрне тукландыру» юнәлешендәге «Көзге игелек атналыгы» акциясен гамәлгә ашыру кысаларында тәрбияләнүчеләр һәм учреждение белгечләре кышкы сезон башланганчы кошларны тукландыруны оештырдылар. Очрашуның төп максаты - балаларда әйләнә-тирә дөньяга кешелекле караш, тере затлар өчен җаваплылык хисе тәрбияләү һәм табигать турында кайгырту буенча практик күнекмәләр үстерү. Кошлар өчен ризык әзерләү мөһим этап булды. Балалар остазлардан нинди азык кышлаучы кошларга яраклы, ә кайсысы аларга зыян китерергә мөмкинлеген белделәр. Азык пакетлары белән коралланган төркем мәдәният һәм ял паркына китте. Күләгәле аллеяларның берсендә балалар яңартылган ашаткычны иске агачның нык ботагына бәйләделәр һәм аны пешерелгән ризык белән тутырдылар. Яңа ашханә белән агач тирәсендә җыелгач, балалар истәлекле фото төшерделәр. Рамга балаларның елмаюлы йөзләре һәм әзер ашаткыч төште. Бу рәсем яхшы гамәлләр кылуның никадәр мөһим икәнлеген искәртәчәк.

В Бугульминский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья «Возрождение» приходят разные дети. Одни — с нарушениями опорно-двигательного аппарата, другие — с расстройствами аутистического спектра, третьи — с тяжёлыми нарушениями речи и слуха. Но многих из них объединяет одно: они не могут говорить. Или говорят так, что понять их способен только самый близкий человек. Для таких детей каждый день — это борьба за право быть услышанным. Ребёнок хочет пить, но не может сказать. Хочет играть, но не может попросить. Хочет, чтобы мама обняла, но не может выразить чувство. И тогда на помощь приходят альтернативные средства коммуникации. Одним из таких средств стал компьютер-коммуникатор «Алма» — российская разработка, созданная специально для детей с тяжёлыми нарушениями речи и моторики. Специалисты центра отмечают: после курса занятий с использованием «Алмы» у детей происходят заметные изменения: , снижается уровень фрустрации. Ребёнок, который раньше кричал или замыкался, потому что его не понимали, теперь имеет инструмент для выражения своих потребностей. Это напрямую влияет на эмоциональный фон: дети становятся спокойнее, реже проявляют агрессию или аутоагрессию. Во-вторых, появляется инициатива. Ребёнок начинает сам «заговаривать» — нажимать на символы, обращаясь к взрослому или сверстнику. Для детей, которые раньше были полностью пассивны в коммуникации, это огромный шаг. В-третьих, расширяется круг общения. С коммуникатором ребёнок может взаимодействовать не только с мамой или знакомым специалистом, но и с новыми людьми. Это открывает дорогу к социализации. Компьютер-коммуникатор — один из инструментов в арсенале центра, но далеко не единственный. Используются методы сенсорной интеграции, арт-терапии, песочной терапии, музыкотерапии. В реабилитационном центре уверены: право на общение — базовое право каждого человека. Независимо от того, говорит ли он словами, жестами, символами на экране или взглядом. Задача взрослых — дать ребёнку инструмент и научить им пользоваться.

Бөгелмә сәламәтлеге мөмкинлекләре чикләнгән балалар һәм яшүсмерләр өчен "Яңарыш" тернәкләндерү үзәгенә төрле балалар килә. Кайберләре - таяныч-хәрәкәт аппараты бозылулары белән, икенчеләре - аутистик спектр бозылулары белән, өченчеләре - каты сөйләм һәм ишетү бозылулары белән. Ләкин аларның күбесен бер нәрсә берләштерә: алар сөйләшә алмыйлар. Яки аларны иң якын кеше генә аңлый ала дип әйтәләр. Мондый балалар өчен көн саен - бу ишетү хокукы өчен көрәш. Бала эчәргә тели, ләкин әйтә алмый. Уйнарга тели, ләкин сорый алмый. Әнисенең кочаклавын тели, ләкин хисләрен белдерә алмый. Аннары ярдәмгә альтернатив элемтә чаралары килә. Бу чараларның берсе - "Алма" компьютер-коммуникаторы - сөйләм һәм моторика мөмкинлекләре чикләнгән балалар өчен махсус эшләнгән Россия эшләнмәсе. Үзәк белгечләре билгеләп үткәнчә, "Алма" ны кулланып дәресләр курсыннан соң балаларда сизелерлек үзгәрешләр була:, фрустрация дәрәҗәсе кими. Элек кычкырган яки аңламаганлыктан ябылган баланың хәзер үз ихтыяҗларын белдерү коралы бар. Бу турыдан-туры эмоциональ фонга тәэсир итә: балалар тынычланалар, агрессия яки автоагрессия азрак күрсәтәләр. Икенчедән, инициатива барлыкка килә. Бала үзе "сөйләшә" башлый - олыларга яки яшьтәшләренә мөрәҗәгать итеп символларга басу. Элек коммуникациядә бөтенләй пассив булган балалар өчен бу бик зур адым. Өченчедән, аралашу даирәсе киңәя. Бала коммуникатор белән әнисе яки таныш белгеч белән генә түгел, ә яңа кешеләр белән дә аралаша ала. Бу социализациягә юл ача. Компьютер-коммуникатор - үзәк арсеналында коралларның берсе, ләкин бердәнбер түгел. Сенсорлы интеграция, арт-терапия, ком терапиясе, музыка терапиясе ысуллары кулланыла. Реабилитация үзәге аралашу хокукы - һәр кешенең төп хокукы икәнлегенә ышана. Ул экранда сүзләр, ишарәләр, символлар яки карашлар белән сөйләшә. Олыларның бурычы - балага корал бирү һәм аны кулланырга өйрәтү.

В бугульминском реабилитационном  "Возрождение"» состоялся мастер-класс по изготовлению окопных свечей для военнослужащих, участвующих в специальной военной операции. Мероприятие организовано совместно с волонтёрским объединением и ветераном боевых действий. Мастер-класс проведён в рамках реализации задач по социально-средовой реабилитации и абилитации детей-инвалидов в полустационарных условиях в соответствии с приказом Минтруда России от 11.02.2025 № 60н, а также в рамках направления «Гражданская солидарность и молодёжная политика». Процесс изготовления окопных свечей – от подготовки материалов до финальных штрихов – сопровождался оживленными вопросами и искренним энтузиазмом. Каждый этап работы осмысливался детьми как маленький, но значимый шаг на пути к большой цели – поддержке тех, кто находится на передовой. Ключевым моментом мероприятия стало присутствие участника специальной военной операции. Его рассказы о реальной жизни в полевых условиях, о значении каждого элемента, помогающего бойцам, и о той душевной теплоте, которую несет в себе даже такая простая вещь, как окопная свеча, произвели на детей неизгладимое впечатление. Результатом слаженной работы стало создание внушительной партии окопных свечей, каждая из которых несет в себе не только пламя, но и тепло детских сердец, благодарность и наилучшие пожелания защитникам Отечества. Этот мастер-класс стал ярким подтверждением того, что истинное милосердие и готовность помогать не знают преград, а совместные усилия могут творить по-настоящему значимые дела.

Бөгелмәнең "Яңарыш" тернәкләндерү үзәгендә махсус хәрби операциядә катнашучы хәрби хезмәткәрләр өчен окоп шәмнәре ясау буенча мастер-класс узды. Чара волонтерлар берләшмәсе һәм сугыш хәрәкәтләре ветераны белән берлектә оештырылган. Мастер-класс Россия Хезмәт министрлыгының 11.02.2025 № 60н боерыгы нигезендә инвалид балаларны социаль-урта реабилитацияләү һәм ярым стационар шартларда абилитацияләү бурычларын тормышка ашыру кысаларында, шулай ук "Гражданлык бердәмлеге һәм яшьләр сәясәте" юнәлеше кысаларында үткәрелде. Окоп шәмнәрен әзерләү процессы - материаллар әзерләүдән алып соңгы штрихларга кадәр - җанлы сораулар һәм ихлас энтузиазм белән озатылды. Эшнең һәр этабы балалар тарафыннан зур максат - алгы сызыкта торучыларга ярдәм итү юлында кечкенә, ләкин мөһим адым буларак уйланылды. Чараның төп мизгеле - махсус хәрби операциядә катнашучы булу. Аның кырдагы реаль тормыш, көрәшчеләргә ярдәм итүче һәр элементның әһәмияте, окоп шамы кебек гади әйбер йөрткән күңел җылылыгы турындагы хикәяләре балаларда искиткеч тәэсир калдырды. Координацияләнгән эш нәтиҗәсендә окоп шәмнәренең тәэсирле партиясе барлыкка килде, аларның һәрберсе ялкын гына түгел, ә балалар йөрәкләренең җылысын, рәхмәт һәм Ватан саклаучыларга изге теләкләрен дә китерә. Бу мастер-класс чын шәфкатьлелекнең һәм ярдәм итәргә әзерлекнең киртәләрне белмәвенең ачык дәлиле булды, ә уртак тырышлык чыннан да мөһим эшләр эшли ала.

В Бугульминском реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями «Возрождение» заработала творческая студия «Муза», где воспитанники центра создают мультфильмы от первого кадра до последнего звука. Проект реализуется в рамках программы «Смартека» под названием «Мультитерапия — творческий метод успешной социализации детей с ОВЗ». Сначала ребята придумывают сюжет, создают персонажей и декорации. Затем снимают покадровую анимацию с помощью специального оборудования. И, наконец, самое захватывающее — озвучивание. В студии занимаются дети с самыми разными диагнозами: с расстройствами аутистического спектра, детским церебральным параличом, синдромом Дауна, нарушениями зрения и слуха, интеллектуальными нарушениями. Для каждого из них процесс создания мультфильма становится не просто творчеством, а мощным реабилитационным инструментом. Программа «Смартека» в центре «Возрождение» — это доказательство того, что реабилитация может быть не только полезной, но и вдохновляющей. Что каждый ребёнок, независимо от диагноза, способен творить, говорить и быть услышанным.

Бөгелмә "Яңарыш" мөмкинлекләре чикләнгән балалар һәм яшүсмерләр тернәкләндерү үзәгендә "Муза" иҗат студиясе эшли башлады, анда үзәк укучылары беренче кадрдан соңгы тавышка кадәр мультфильмнар ясыйлар. Проект "Смартека" программасы кысаларында "Мультитерапия - инвалид балаларны уңышлы социализацияләүнең иҗади ысулы" исеме астында тормышка ашырыла. Башта балалар сюжет уйлап табалар, персонажлар һәм декорацияләр ясыйлар. Аннары махсус җиһазлар ярдәмендә кадр анимациясен төшерәләр. Һәм, ниһаять, иң мавыктыргыч - тавыш бирү. Студиядә төрле диагнозлы балалар шөгыльләнә: аутистик спектр бозулары, балалар церебраль параличы, Даун синдромы, күрү һәм ишетү бозулары, интеллектуаль бозулар. Аларның һәрберсе өчен мультфильм ясау процессы иҗат кына түгел, ә көчле реабилитация коралына әверелә. "Яңарыш" үзәгендәге "Смартек" программасы - реабилитациянең файдалы гына түгел, илһамлы да булырга мөмкинлеген раслый. Һәр бала, диагнозына карамастан, иҗат итәргә, сөйләшергә һәм ишетергә сәләтле.

В Бугульминском реабилитационном центре "Возрождение»» прошло необычное занятие — выходной пленэр. Воспитанники центра, дети с различными формами инвалидности, впервые работали не в стенах мастерской, а под открытым небом. Мольберты, краски, кисти и бумагу установили прямо на траве — так, чтобы каждый ребенок мог выбрать удобное место и комфортный формат работы. Для кого-то это был столик с мольбертом, для кого-то — плотный картон, разложенный на коленях, а для самых маленьких участников — специальные тактильные поверхности с пальчиковыми красками. Арт-терапия — одно из ключевых направлений нашей реабилитационной работы. Но когда к краскам добавляется шелест листвы, пение птиц и свежий воздух, эффект усиливается многократно. Дети раскрываются по-новому. Среди участников пленэра — ребята с диагнозами ДЦП, расстройства аутистического спектра, нарушениями слуха и зрения, синдромом Дауна. Для каждого из них занятие стало особенным. Дети учатся взаимодействовать друг с другом в неформальной обстановке, делиться красками, помогать тому, кому трудно. Это важный шаг в социальной адаптации. Мы хотим, чтобы наши воспитанники видели мир во всем его разнообразии, и чтобы они знали: их взгляд на этот мир тоже важен. Их картины — это их голос. И этот голос звучит ярко. По итогам пленэра получилась небольшая импровизированная выставка — пейзажи, абстракции, изображения животных и цветов.

Бөгелмә "Яңарыш" тернәкләндерү үзәгендә гадәти булмаган эш - ял пленэры узды. Үзәк укучылары, төрле инвалидлык формалары булган балалар беренче тапкыр остаханә стеналарында түгел, ә ачык һавада эшләделәр. Мольберт, буяулар, куллар һәм кәгазь үләнгә урнаштырылган - һәр бала уңайлы урын һәм уңайлы эш форматын сайлый алсын өчен. Кемдер өчен бу мольберт белән өстәл иде, кемдер өчен - тезләренә тезләнгән тыгыз картон, ә иң кечкенә катнашучылар өчен - бармак буяулары белән махсус тактиль өслекләр. Арт-терапия - безнең реабилитация эшенең төп юнәлешләренең берсе. Ләкин буяуларга яфрак тавышы, кошлар җырлау һәм саф һава өстәлгәч, эффект күп тапкырлар көчәя. Балалар яңача ачыла. Пленэрда катнашучылар арасында церебраль паралич, аутистик спектр бозулары, ишетү һәм күрү бозулары, Даун синдромы диагнозы куелган балалар бар. Аларның һәрберсе өчен эш үзенчәлекле булды. Балалар бер-берсе белән формаль булмаган шартларда аралашырга, төсләр бүлешергә, авыр булганнарга ярдәм итәргә өйрәнәләр. Бу социаль адаптациядә мөһим адым. Без укучыларыбызның дөньяны аның төрлелегендә күрүләрен телибез, һәм аларның бу дөньяга карашлары да мөһим икәнен белүләрен телибез. Аларның картиналары - аларның тавышы. Бу тавыш якты яңгырый.  Пленэр нәтиҗәләре буенча кечкенә импровизацияләнгән күргәзмә барлыкка килде - пейзажлар, абстракцияләр, хайваннар һәм чәчәкләр сурәтләре

28 июля в Бугульминском реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями «Возрождение» состоялась очередная встреча в рамках Школы родительского всеобуча. Специалисты центра рассказали родителям о развитии мелкой моторики, в том числе с помощью работы с глиной, а также об этапах развития ориентировки в пространстве у детей. Этот навык является фундаментом для самостоятельности, безопасности и уверенного взаимодействия ребенка с окружающим миром. Большое внимание было уделено вопросам здоровья и психологической разгрузки. Участники встречи узнали о важных мерах профилактики ботулизма, а также освоили специальные расслабляющие упражнения, которые помогут снимать напряжение как взрослым, так и детям в повседневной жизни. Полученные знания и навыки участники закрепили в практической части мероприятия. Подобные встречи помогают повысить компетентность родителей в вопросах воспитания и реабилитации детей.

28 июльдә Бөгелмә "Яңарыш" мөмкинлекләре чикләнгән балалар һәм яшүсмерләр өчен тернәкләндерү үзәгендә Ата-аналар гомуми белем бирү мәктәбе кысаларында чираттагы очрашу узды. Үзәк белгечләре ата-аналарга вак моторика үсеше, шул исәптән балчык белән эшләү, шулай ук балчыкларда киңлектә ориентация үсеше этаплары турында сөйләделәр. Бу осталык баланың мөстәкыйльлеге, куркынычсызлыгы һәм әйләнә-тирә дөнья белән ышанычлы хезмәттәшлеге өчен нигез булып тора. Сәламәтлек һәм психологик бушату мәсьәләләренә зур игътибар бирелде. Очрашуда катнашучылар ботулизмны профилактикалауның мөһим чаралары турында белделәр, шулай ук олыларга да, балаларга да көндәлек тормышта киеренкелекне бетерергә ярдәм итәчәк махсус ял итү күнегүләрен үзләштерделәр. Катнашучылар алган белемнәрен һәм күнекмәләрен чараның практик өлешендә ныгыттылар. Мондый очрашулар ата-аналарның балаларны тәрбияләү һәм реабилитацияләү мәсьәләләрендә компетенциясен арттырырга ярдәм итә.