Занятие во второй младшей группе, дети ждут с нетерпением. Как же им нравится! А, если занятие интегрируется с другими областями, занятие становится еще более интересным. Нацелив детей на работу, занятие началось с сюрпризного момента. Использовала билингвальный компонент. Затем рассматривание. Воспитатель показывает, дети называют. Игра - физминутка дети имитируют движения под песню. Дети приступают к конструированию (коллективное).
Во время проведения занятия, учли возрастные особенности детей и возможности каждого ребенка в усвоении знаний, умений, навыков. На занятии дети работали активно с интересом. Использовала наглядный материал, звукозапись. Занятие очень интерессное. Дети справились. Молодцы!