Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 31 "Аленушка" Бугульминского муниципального района Республики Татарстан/ Татарстан Республикасы Бөгелмә муниципаль берәмлеге мәктәпкәчә белем бирү муниципаль бюджет учреждениесе балаларны һәрьяктан тәрбияләп үстерү буенча 31 нче “Аленушка” балалар бакчасы
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Визитная карточка
| Адрес: | 423230, Республика Татарстан, Бугульминский район, город Бугульма, улица Октябрьская, 16 |
| Телефон: | +7(85594) 6-95-01 |
| E-Mail: | DO31.Bug@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | Детский сад № 31 |
| Руководитель: | Долгова Эльвира Амировна |
| Год основания учреждения: | 1973 |
| У нас учатся: | 22 воспитанника |
| У нас учат: | 5 педагогов |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 31 "Аленушка" Бугульминского муниципального района Республики Татарстан/ Татарстан Республикасы Бөгелмә муниципаль берәмлеге мәктәпкәчә белем бирү муниципаль бюджет учреждениесе балаларны һәрьяктан тәрбияләп үстерү буенча 31 нче “Аленушка” балалар бакчасы - новости
Страницы: << 71 ( 72 ) 73 74 75 76 77 78 79 80 >>
-
«Волшебный песок» 08.08.2019
Игры с кинетическим песком для развития ребенкаУдивительные тактильные ощущения и возможности для формирования мотивации к созидательной продуктивной деятельности предоставляет необычный сыпучий материал, по структуре подобный влажному и пластичному пляжному песку. Отличает его мягкость, текучесть, а во время работы руки малышей остаются чистыми, поэтому игры с кинетическим песком в детском саду набирают популярность.Игра с кинетическим песком - это, в первую очередь, развитие мелкой моторики рук и тактильных ощущений.Так же, при игре с песком реализуются следующие цели:1) развитие осязательного чувства ребенка при работе двумя руками, что благотворно отражается на развитии его речи;2) развитие сосредоточенности, концентрации внимания;3) формирование нестандартного творческого мышления. -
«Путешествие в лабораторию» 07.08.2019
Цели и задачи: привлечь внимание воспитаников к такому виду деятельности как экспериментирование; познакомить с некоторыми свойствами воздуха и воды, научить проводить несложные опыты с использованием подручных средств и предметов; учить рассуждать, анализировать, делать выводы и объяснять «чудеса» с научной точки зрения; дать воспитанникам почувствовать радость открытий, развивать любознательность, пытливость ума, познавательный интерес
-
Международный день светофора 05.08.2019
В нашем детском саду прошел «Международный день светофора». За это время ребята не только освежили в памяти правила дорожного движения, но и узнали много нового и интересного.Этот день был посвящён светофору, который начался с беседы «Наш друг - светофор». Воспитанники с интересом слушали рассказы, выполнили аппликацию, повторили знания о волшебных огоньках, примерили на себя роль светофора в игре «Светофор и машинки», играли в настольную игру «Город» -
Театрализованного представления по сказке «Три поросенка» 02.08.2019
Сегодня воспитанники подготовительной к школе группы показывали Театрализованного представления по сказке «Три поросенка» для второй младшей и средней групп.Радость и восторг у дошколят вызвала знакомая песенка поросят «Нам не страшен серый волк», которую они пели вместе с героями. Громко воспитанники аплодировали умному поросенку «Наф – Нафу», когда он спас своих братьев от злого Волка. Сказка является частью нашей культуры. Главная мораль сказки – к решению любого вопроса необходимо относиться ответственно, думая о конечном результате. Сказка дает наглядный пример бескорыстной дружбы и взаимопомощи. -
Международный день дружбы 30.07.2019
Сегодня с воспитанниками старшего дошкольного возраста провели спортивное развлечение «День дружбы»Цель: формирование у воспитанников представлений о доброте, радости, дружеских взаимоотношениях, создание положительного эмоционального настроя у дошкольников.Задачи:- уточнить представления воспитанников о том, что значит «уметь дружить».-формировать навыки общения друг с другом,- воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам и взрослым. Создать радостное настроение, ощущение праздника у воспитанников. -
Босоножие для закаливания организма ребенка 26.07.2019
Ходьба босиком – одно из самых древних средств закаливания, отличное средство массажа физиологически активных точек человеческого организма.Во время занятия воспитанники принимают воздушные ванны, ходят босиком по различным дорожкам и т. п, что способствует укреплению организма, профилактики простуд и повышения иммунитета. -
"С физкультурой мы дружны!" 24.07.2019
"С физкультурой мы дружны!" - так назывался досуг, который прошел у нас в детском саду на спортивной площадке. Участниками стали воспитанники старшего дошкольного возраста. Соревновались в силе, ловкости, смекалке, быстроте.Воспитанники и взрослые получили удовольствие от совместных занятий физкультурой, заряд бодрости и массу положительных эмоций. Сегодня проигравших нет! Каждый участник одержал маленькую победу! Маленькую, но убедительную победу над самим собой! -
Наблюдение и экспериментирование на прогулке в летний период 22.07.2019
Летом воспитанники большую часть проводят на улице, на участках, поэтому педагоги организуют различные мероприятия, которые помогают им углубить и расширить знания о живой и неживой природе путём наблюдений, экспериментальной деятельности, использования трудовой и игровой деятельности, где они узнают много нового и интересного.
-
«Песочные фантазии» 18.07.2019
Лето - самая веселая пора в детском саду. В это время дошкольники знакомятся с играми в песочнице. Песок завораживает воспитанников, игры с ним и сооружение построек из него, является одним из самых увлекательных занятий воспитанников в летнее время. -
Опытно-экспериментальная деятельность воспитанников в детском саду. 17.07.2019
В нашем дошкольном учреждении особое внимание уделяется развитию творческих способностей у воспитанников: мы рисуем, лепим, поём, танцуем, но больше всего нам нравится познавать окружающий мир. Воспитанники очень любопытны, любознательны и впечатлительны, задают много вопросов, их интересует всё вокруг и сразу. Именно поэтому для наших почемучек мы решили организовать опыты с водой.
