Наряду с традиционными формами работы мы широко используем театрально-игровую деятельность, что помогает не только интегрировать разные виды детской деятельности, но и использовать разные формы работы с детьми и их родителями в совокупности. Умение правильно воспринимать литературное произведение, осознавать наряду с содержанием и элементы «нравственного урока» не приходит к ребенку само собой: его надо развивать и воспитывать с самого раннего возраста. В связи с этим очень важно формировать у детей способность активно слушать, смотреть театрализованное представление, находить в нем мораль.