Данные многих исследований говорят о том, что речевая область формируется под влиянием импульсов, поступающих от пальцев рук. Мы, воспитатели 1 младшей группы №1, в своей работе большое внимание уделяем развитию мелкой моторики: пальчиковым играм, играм с прищепками, играм со шнуровкой… Особый интерес у малышей вызывают игры с шариком          Су – Джок. Элементы восточной акупунктуры мы преподносим детям ненавязчиво, в форме весёлых игр и упражнений. Такие игры обогащают знания ребенка о собственном теле, развивают тактильную чувствительность, мелкую моторику пальцев рук, опосредованно стимулируют речевые области в коре головного мозга.

Математическая олимпиада была проведена для детей детских садов г.Бугульмы и Бугульминского раона.  Воспитанница подготовительной группы Мубаракшина Аделина стала победителем  математической олимпиады, набрала максимально возможное количество баллов. Поздравляем победителя!

Не смотря на то, что правила шашек достаточно просты, игру можно назвать одной из самых динамичных настольных стратегий. Каждая партия уникальна, и результат исхода игры зависит от навыков соперников.

Воспитанники с большой ответственностью и азартом сражались в честном бою на шашечных досках и, преодолевая волнение, стремились к победе.

4 ноября вся Россия отмечает День Народного Единства.  В нашем детском саду прошло тематическое развлечение, посвященное этой дате. Педагогами  детского сада №27 «Золотой ключик», Маркова Л.В., Шалаванова Е.В.   была представлена презентация о событиях давних лет, о подвигах наших предков, которые сплотились во имя свободы и независимости нашей Родины, с помощью колеса истории, дети узнали, как жили люди на Руси в далекие-далекие времена.

Ребята в национальных костюмах пели песни о России, о ее величии, исполняли танцы, с удовольствием играли в татарские и чувашские игры, знакомились с государственными  символами России: флаге, гербе, гимне.

Фликер на одежде – на сегодняшний день реальный способ уберечь ребенка от травмы на неосвещенной дороге. Маленькая подвеска на шнурке или значок на булавке закрепляются на одежде, наклейки – на велосипеде, самокате, рюкзаке, сумке. На первый взгляд, фликер выглядит как игрушка. Но его использование снижает детский травматизм на дороге! Для детей логопедической группы провели беседу с показом презентации «Фликер – наш телохранитель». Ребята играли в подвижные игры «Пешеход и регулировщик», «Внимание, светофор!», отгадывали загадки, рассмотрели, какие бывают фликеры.

Одним из приоритетных видов изобразительной деятельности для воспитанников первой (1,5–3 года) и второй (3–4 года) младших групп является лепка. Этот вид творчества задействует рецепторы на кончиках пальцев, что, в свою очередь, стимулирует работу зрительного, мыслительного, речевого центров головного мозга. Это открывает широкий спектр возможностей для решения задач образовательного процесса.

В целях снижения количества ДТП с участием детей-пешеходов в темное время суток в  средней группе 1  с  25 октября по 3 ноября  2021г проходят   мероприятия   по профилактике  наездов на пешеходов, акцентируя внимание на ношение световозвращающих элементов. Были организованы беседы с воспитанниками и родителями детского сада, с целью формирования у детей повышения уровня культуры безопасного поведения на улицах и дорогах, привлечения внимания населения к проблеме детского дорожно – транспортного травматизма. В мероприятиях были задействованы и привлечены: родители воспитанников.

Во второй группе раннего возраста №1 состоялся  первый праздник «Здравствуй, осень!». К дошколятам  пришла золотая гостья, для которой они исполнили замечательный танец с листочками, поиграли в подвижную игру «Солнышко и дождик».А в завершении Осень отблагодарила детишек своим урожаем- наливными яблочками. Всем было весело, познавательно и интересно!

В логопедической группе прошла тематическая неделя "Осенний лес. Грибы". Воспитанники закрепили знания о разнообразии грибов, выделили группы съедобных и несъедобных; узнали о полезных свойствах несъедобных грибов - хоть они опасны для человека, но являются лекарством для некоторых животных, служат домом некоторым насекомым; рассмотрели строение грибов. Ребята узнали, как правильно собирать грибы, чтобы не нарушить грибницу. Играли в дидактические игры "Съедобные и несъедобные грибы", "Собери грибы в лукошко", "Четвёртый лишний" и т.д. Ребята с удовольствием занимались рисованием и лепкой по теме недели.

Вот и прошла в детском саду неделя «Домашние животные и птицы». Воспитатели 1 младшей группы №1 знакомили детей с домашними животными и их детенышами. уточняли особенности внешнего вида, поведения и питания, знакомили с тем какие звуки произносят. Учили узнавать и называть животных по иллюстрации и игрушкам. Играли в дидактические и подвижные игры: «Кот и птички», «Лохматый пёс», «Курочка с цыплятами», «Собачка и вороны».