Сегодня  наши педагоги приняли участие в семинаре: «ЭКО погружение: серьёзно по-игровому», организованное педагогическим коллективом ЧОУ «Татнефть - школа» г.Альметьевск, посвященное опыту внедрения современных педагогических технологий в экологическое образование.
На семинаре ознакомились с методиками интеграции инновационных подходов в воспитательно - образовательный процесс. Показали, как можно интегрировано подходить к обучению дошкольников экологическому воспитанию. Занятие на 3D комплексе у Надежды Викторовны, где она  показала, как можно совместить обучение по экологии с физкультурой, математикой и закрепить произношение звуков, было очень запоминающим.  У нас была возможность не только наблюдать за работой педагогов с детьми, но и самим принимать участие: в интересном опыте по очистке воды от загрязнения, придумывание сказок по экологии, ритмика с клавесами и многое другое. 
Выражаем благодарность организаторам мероприятия за методику обучения экологической грамотности. Уверены, такие занятия формируют у малышей осознанное отношение к природным ресурсам нашей планеты.

В рамках профилактических мероприятий ДОУ по недопущению несчастных случаев во время газового оборудования в быту, с воспитанниками подготовительной группы провели беседы по сюжетным картинкам: "Правильно - неправильно", "Найди опасность".  Дети активно участвовали в обсуждении, играли в дидактические игры «Азбука безопасности», «Опасные ситуации», рассматривали иллюстрации. Сделали выставку рисунков "Опасная плита", "Знак "Не включай!".

Уважаемые родители!
В связи с участившимся случаями отравления от бытового газа, просим Вас побеседовать со своими детьми об опасности игры с приборами бытового газа и самим соблюдать меры безопасности при эксплуатации газовых плит и газового оборудования в жилых домах.
Ведь бытовой газ не только благо для человека, но и источник повышенной опасности. В быту используют два вида природного газа: магистральный, который поступает в дома по трубам, и сжиженный, подающийся в баллонах. Утечка бытового газа может вызвать отравление или привести к взрыву. Поэтому чтобы обеспечить себе безопасность, своим детям и не подвергать себя и жизни окружающих вас людей смертельной угрозе, помните и соблюдайте правила пользования газом и бытовыми газовыми приборами, а также как можно чаще проводите с детьми беседы по данной теме.
Родителям необходимо помнить ряд правил и условий обеспечения безопасности в повседневной жизни:
- родители, родственники, друзья не «спускайте глаз» с ребенка, не отвлекайтесь - подчас минута может обернуться трагедией;
- формируйте у детей навыки обеспечения личной безопасности;
- проведите с детьми индивидуальные беседы, объяснив важные правила, соблюдение которых поможет сохранить жизнь;
- решите проблему доступности газовых приборов и оборудований в помещении для детей.

В рамках всероссийского мероприятия "Футбол в школе" в нашем детском саду прошла увлекательная футбольная викторина "Что?Где?Когда ?"для детей подготовительной группы. Викторина была полна интересных вопросов и заданий о футболе. Ребята с удовольствием участвовали в викторине, проявляя свои знания к футболу. 

    Уважаемые родители!

В рамках Всероссийского фестиваля "Футбол в школе" в нашем детском саду, в старшей группе, прошёл кулинарный конкурс "Футбольный гурман". Конкурс проходил в домашних условиях, дети, совместно с родителями, готовили блюдо, связанное с футбольной тематикой.
Каждый проявил свою фантазию и любовь к футболу одновременно.  Участники  старались создать уникальное блюдо, используя овощи, фрукты и даже сладости, превращая привычные продукты в настоящие произведения искусства.По итогам конкурса победители получат заслуженные грамоты, а главное удовольствие доставило детям осознание того, насколько увлекательным и творческим может стать процесс готовки еды.
Спасибо всем участникам за замечательный праздник вкуса и фантазии.

Сегодня на базе детского сада 1 (п.Карабаш)  наши педагоги приняли участие в Региональном семинаре-практикуме "Продуктивная прогулка. Работа с воспоминаниями".  Семинар  прошел на легкой и плодотворной волне. Было очень содержательно и полезно. Посмотрев ростовое моделирование в среде "Стройка": возможности детей разного возраста и развивающие ресурсы среды, наша методическая копилка пополнилась новыми идеями. Хочется поблагодарить Плахотникова Сергея Владимировича за участие в семинаре, за его полезные советы и наставления. Особенная благодарность Надежде Васильевне, ее дружному коллективу за инициативность, доброжелательность, профессионализм.

Дошкольный возраст - период формирования осанки. Кости ребенка недостаточно крепкие, мышцы-разгибатели недостаточно развиты. Поэтому необходимо ежедневно заниматься специальными упражнениями, способствующими развитию правильной ходьбы, чувства равновесия, координации движений, укреплению мышечного корсета спины.
Для формирования правильной осанки требуется повседневная коррекционная работа, как на занятиях, так и в свободной деятельности детей.
              Правила
1.У ребёнка должна быть своя мебель, соответствующая его росту (стол, стул, кровать).
2.Когда ребёнок сидит, ступни должны полностью касаться пола, ноги согнуты в коленях под прямым углом. Нужно следить, чтобы ребёнок сидел прямо, опираясь на обе руки (нельзя, чтобы локоть свисал со стола), можно откинуться на спинку стула.
3.Не рекомендуется детям младшего возраста спать на кровати с прогибающейся сеткой, лучше приучать детей спать на спине. Также нельзя спать «калачиком» на боку с высокой подушкой — позвоночник прогибается, и формируется неправильная осанка.
4.Следить за походкой ребёнка: не следует широко шагать и сильно размахивать руками, разводить носки в стороны, «шаркать» пятками, горбиться и раскачиваться. Такая ходьба увеличивает напряжение мышц и вызывает быстрое утомление.
5.Выходить в детский сад чуть раньше, чтобы ребёнку не пришлось бежать за родителем, который тянет его за руку (чаще всего за одну и ту же). Это может привести к дисбалансу мышечного корсета и нарушению осанки.

Зима – время чудес и интересных открытий. Самое время, чтобы заняться экспериментами со льдом.

Педагоги вместе с детьми провели опыты с водой и сделали ледяные цветные украшения. Для этого залили подкрашенную красками воду в формочки и вынесли на улицу. А дальше «колдовал» мороз: он сделал из воды цветные льдинки. Результат очень порадовал: фигурки получились яркие, что вызвало у детей восторг и радостные эмоции. В процессе экспериментирования дети закрепили знания о том, что вода растворяет краску, при низкой температуре превращается в лед

Из полученных льдинок ребята выложили на снегу картины, а также можно построить домик, кораблик, крепость и т.д.

Дошколята заметили, что некоторые льдинки отличаются друг от друга по цвету (ярче - бледнее). Обсудили ситуацию, и пришли к выводу, чем больше краски добавляем в воду, тем ярче становятся льдинки.

Много радости принес этот эксперимент.

Веселая зимняя забава - катание с ледяной горки, игра в аэрохоккей, метание снежков, экспериментирование со льдом и снегом и другие интересные постройки стали для подготовишек любимыми занятиями во время прогулки. Дети активно заняты на прогулке, им некогда скучать и мёрзнуть.