Во исполнение письма Рособрнадзора от 15.10.2014№02-675 и в соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ от5 августа №923 «О внесении изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденный приказом МО и Н РФ от 26 декабря 2013 г.№1400» и с письмом Министерства образования и науки РТ (входящие № 17500/14 от 09.09.2014г. и 20130/14 от22.10.2014 г. ), в дополнение приказа МКУ «Отдел образования» №439 от 12.11.2014 г,  сегодня в  10.00  часов  было организовано проведение апробации итогового сочинения в 11  классе.

18 ноября в 5-8 классах был проведен парламентский урок "Где рождаются законы"  с целью формирования политической культуры, осознания роли гражданина в социально-политической жизни общества. Право является важнейшими регулятором общественных отношений, от которого зависит развитие нашего общества. Классный руководитель Никулина Е.А. рассказала о  деятельности Госсовета РТ как примера авторитетного представительного органа законодательной власти.  Для выработки активной жизненной позиции, учащимся было дано задание написать мини-сочинение "Если бы я был депутатом". Учащиеся активно вовлеклись в эту деятельность и высказали много интересных предложений.

В ноябре в республике проводятся диагностические тестирования среди обучающихся 9 классов, с целью получения достоверной информации и информирования всех участников образовательного процесса о состоянии и динамике качества образования обучающихся, а также формирования умения работать с бланками. Данное тестирование проводится по математике -15.11.2014 г. и по русскому языку - 22.11.2014г.  Для проведения тестирования используются КИМы, содержание которых определяется на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования. 

В ходе республиканской антинаркотической акции, в школе проводился конкурс детского рисунка "Мир без наркотиков". Данный конкурс был направлен на пропаганду здорового образа жизни, на профилактику ПАВ. Ребята  изучили  литературу  о наркотиках,  об  их пагубном влиянии на человека, учителя провели классные часы по данной теме. И ребята   выразили свое отрицательное  отношение к наркотикам в своих рисунках. Рисунки получились очень яркими, содержательными. Спасибо ребятам за активную жизненную позицию.

Сегодня, 12 ноября, для первоклассников  прошел единый Урок культуры, где школьникам вручили Культурный дневник первоклассника. Организатором этого проекта выступило Министерство культуры РТ при поддержке Министерства образования и науки РТ.Культурный дневник – это брошюра, включающая базовую информацию о сфере культуры Республики Татарстан в доступной для детского восприятия форме и задания для самостоятельного выполнения их ребенком, осмысления увиденного, услышанного, прочитанного. В нем будут фиксироваться посещения участниками учреждений культуры РТ. Каждый первоклассник получил дневник  после записи в библиотеку.

Одной  из  острых проблем, серьезно тревожащих российское общество,  является  наркомания. Масштабы и темпы ее распространения таковы, что вопрос о физическом и моральном здоровье значительной части населения, особенно молодежи, а также социальной стабильности в будущем вызывает большие   опасения. В рамках республиканской антинаркотической акции "Жизнь без наркотиков",  в  школьной библиотеке была организована книжная выставка "Верить! Любить! Жить!".Вниманию молодёжи была представлена  выставка-предупреждение «Горькие плоды «сладкой жизни».  На выставке экспонируются книги, журналы, газетные публикации, буклеты. Среди  книг представлены учебные и справочные  пособия, написанные врачами, исследователями, людьми, которые сталкиваются  с этой  бедой ежедневно. Вниманию подростков были предложены книги О. Ерышева «Жизнь без наркотиков», М. Булгакова «Морфий», Л. Басовой «Зойка и пакетик», Ч. Айтматова «Плаха», Л. Синицкой «Кривой четверг» и др.  Они раскрывают  суть проблемы и лучше многочисленных назиданий старших помогают детям и подросткам сделать правильный выбор в пользу здорового образа жизни.