Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Мало-Лызинская средняя общеобразовательная школа» Балтасинского муниципального района РТ \Татарстан Республикасы Балтач муниципаль районы "Кече Лызи урта гомуми белем мәктәбе" муниципаль бюджет гомуми белем учреждениесе
Визитная карточка
| Адрес: | 422259, Россия, Республика Татарстан, Балтасинский район, с. Малые Лызи, ул. Центральная, д. 2а |
| Телефон: | +7(843)-682-71-07 |
| E-Mail: | SmL.Blt@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБОУ "Мало-Лызинская СОШ" |
| Руководитель: | Хакимов Нияз Филсурович |
| Год основания учреждения: | 1990 |
| У нас учатся: | 155 |
| У нас учат: | 23 |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Мало-Лызинская средняя общеобразовательная школа» Балтасинского муниципального района РТ \Татарстан Республикасы Балтач муниципаль районы "Кече Лызи урта гомуми белем мәктәбе" муниципаль бюджет гомуми белем учреждениесе - новости
Страницы: << 261 262 263 264 265 266 267 ( 268 ) 269 270 >>
-
Пеший поход 7 класса на Черное озеро. 27.05.2014

Мы с классом ходили в поход. Было очень весело! Мы пришли на берег прекрасного озера, которое называется Кара-Куль (Черное озеро).
Озеро расположено в 3 км от села Балтаси. Воды озера издали зеленоватого цвета, но, несмотря на это она прозрачная, чистая, холодная. Прозрачность чистейших вод у самого берега постепенно переходит в центре озера -в таинственную темень. Потому-то это красивое водное сокровище получило название Кара Куль. Оно обладает овальной формой, бессточное. Родники, которые выбиваются рядом, постоянно очищают и холодят его воды. В озере Кара Куль водятся толстолобики, золотые карпы, линь, пескарь. Озеро Кара Куль окружает богатая растительность из деревьев: ива, береза, вязь, тополь, сосна, клен, из кустарников: рябина, черемуха, из травянистых растений: осока, стрелолист, камыш...
Признанный постановлением Совета Министров Татарской АССР от 1978 года 15 января, Кара Куль считается памятником природы. Его охрана -обязанность каждого из нас! -
Учащиеся 5, 6, 7 классов совершили пеший поход на Черное озеро (Кара Куль). 27.05.2014

Переход речки через старый висячий мост близ деревни Большие Лызи 2 часть.
-
Пеший поход на Черное озеро (Кара Куль). 27.05.2014

Сегодня наш 7 класс ходил в поход. Наш путь проходил через деревни Большие Лызи 1 часть, 2 часть. Одеты все были по-походному. У каждого за плечами был с едой и водой. Денек выдался на славу: солнечный, ясный, погожий и от этого настроение у всех ребят было хорошее. По дороге мы любовались нашей природой. Пока готовилась походная еда, мы играли в разные игры. Осматривали местность вокруг Черного озера. Всем было радостно и весело.
-
Поход 2 класс 27.05.2014

27 мая 2014 наш 2 класс ходил на экскурсию . Мы знакомились с растениями и животными, которые живут около нашей речки Ушминка.
-
Поход 2 класс 27.05.2014

Сначала мы пришли к месту, где Ушминка впадает в реку Шошма.
Там недалеко есть мост . На том берегу – заказник. -
Поход 2 класс 27.05.2014

Мы знакомились с растениями и животными, которые живут около нашей речки Ушминка.
-
Поход 2 класс 27.05.2014

По родным широтам, через речку бродом, всю страну нам хочется пройти!
-
Поход 2 класс 27.05.2014

Долгожданный привал. Наконец-то можно отдохнуть и покушать!
-
Поход 2 класс 27.05.2014

Ну как же в походе без игр! Мы играли и в догонялки, и в "Утки-охотники", волейбол, "Горячая картошка, прыгали через скакалку, выполняли "поручения", и разучили новую игру "АХ, ути-ути"
-
Классный час в 7 классе на тему "Наркомания - болезнь общества" 26.05.2014

В целях формирования культуры здорового образа жизни в 7 классе прошёл классный час на тему "Наркомания - болезнь общества".
Классный руководитель поставила следующие цели: помочь подросткам осознать пагубность зависимости от наркотических веществ и ее последствия, дать учащимся представление о наркомании как о факторе, разрушающем здоровье, формировать у учащихся стойкое неприятие к наркотикам, ознакомить с уголовной ответственностью в области наркомании и сформировать жизненные навыки, умение сказать "нет".
Учащиеся разбирали ситуации из жизни, читали вырезки из средств массовой информации.











