Бүген көнебезне хайваннар, җәңлекләр турында белемнәребезне арттыруга багышладык. Алар турында татарча мультфильмнар карадык.
Сегодня мы поиграли в дидактические игры: "Кто, где живет?", " Кто, что любит?" и другие.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Карадуванский детский сад комбинированного вида" Балтасинского муниципального района Республики Татарстан/Татарстан Республикасы Балтач муниципаль районы "Катнаш төрдәге Карадуган балалар бакчасы" муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Визитная карточка
| Адрес: | 422261, Республика Татарстан, Балтасинский район, дер. Карадуван, ул. Сибирский тракт, д. 38/Татарстан Республикасы, Балтач районы, Карадуган авылы, Себер тракты 38 йорт |
| Телефон: | +7(843)-683-21-29 |
| E-Mail: | ds.Karaduvan.balt@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБДОУ "Карадуванский детский сад комбинированного вида" |
| Руководитель: | Бадрутдинова Зухра Фаритовна |
| Год основания учреждения: | 1980 |
| У нас учатся: | 76 воспитанников/76 бала |
| У нас учат: | 9 педагогов/9 педагог |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Карадуванский детский сад комбинированного вида" Балтасинского муниципального района Республики Татарстан/Татарстан Республикасы Балтач муниципаль районы "Катнаш төрдәге Карадуган балалар бакчасы" муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе - новости
Страницы: << 61 62 63 64 65 66 67 ( 68 ) 69 70 >>
-
I кечкенәләр төркеме 29.07.2022
Җомга көнне "Табышмаклы агач" көне иде. Кече яшьтәге икенче төркеме балалары белән яфракларнын кайсы агачтан икәлеген танырга ййөрәндек. Бакчабызда нинди чәчәкләр бар икәнлеген, аларның исемнәрен әйтеп үттек.
-
Зурлар төркеме 27.07.2022
-
Зурлар төркеме 26.07.2022
Бу атнабыз " Нәни сәяхәтчеләр" дип атала. Бүген без җиләк-җимешләр үсә торган урыннарга сәяхәт иттек. Анда крыжовник, кызыл һәм кара карлыган, чияләрнең җитешеп килүен карадык. Җимешләрнең төсен, формасын әйттек. Юмыйча аларны ашарга ярамавын искә төшердек.Вот так,Краснея и чернея,Желтея и зеленея,И попевает урожай! -
I кечкенәләр төркеме 22.07.2022
Кече яшьтәгеләрнең икенче төркеме балалары белән агачлар белән танышуны дәвам иттерәбез.Балалар белән чыршы агачын кузәттек.Аның яшел ылыслы биек агач икәненә хәм ел әйләнәсендә яшел килеш саклануына игьтибар иттердек.Балаларның уйлау-фикерләу сәләтләрен устеру өчен табышмаклар чиштек.
-
Зурлар төркеме 20.07.2022
Машиналарда, дуслар,Йору катгый тыела.Йорергэ ярый мондаБары велосипедтаЭй, машина йортуче,Куып йору кирэкми!Хэр кешегэ белу хак Монда балалар йори.Буген малайлар шушы табышмакларга жавапны юл йору билгелэреннэн эзлэп таптылар, чонки бездэ юл йору кагыйдэлэрен ойрэну атналыгы бара.В рамках недели по изучению правил дорожного движения, мы с детьми находили отгадки в знаках к загадкам. -
Зурлар төркеме 19.07.2022
Курче, донья нинди матур,Тирэ- ягын гол генэ.Голбакчадай ямьле булаБары туган жир генэ.Туган жиребез, авылыбыз белэн горурлану хислэре,анын истэлекле урыннары турында кузаллау булдыру максатыннан Карадуган авылын чагылдырган альбом белэн танышып энгэмэ уткэрдек.Провели беседу о родной деревне, поговорили о памятных местах.По картинам узнавали общественные места расположенные по улицам Карадувана. -
I кечкенәләр төркеме 18.07.2022
Бу атнада безнен ППД атнасын. Буген "Минем авылда нинди транспорт юлларда йори" дигэн кон.
«Транспорт родного села»
Цель: Закреплять название родного села, название видов транспорта, правила дорожного движения, формировать у детей чувства любви к своему селу, понимать слово «Родина», развивать речь, память, наблюдательность.
-
I кечкенәләр төркеме
13.07.2022
Буген безнен комнан ясаган корылмалар. Балалар б н алган белемнэрне комнын узенчэлеклэре буенча комнан куличиклар ясадык.Всем нам хорошо знакомый песок кажется абсолютно простым и понятным. Но на самом деле это удивительный и таинственный материал. И дети, и взрослые могут часами возиться в песке, строить песчаные замки или просто наблюдать, как он пересыпается с ладони на ладонь. Песок может быть таким разным: сухим и мокрым, легким и тяжелым, липким и рассыпчатым. Он обладает разными свойствами, познавая их, ребенок открывает для себя новые горизонты развития.Что же происходит с ребенком, когда он играет с песком?Игры с песком имеют большое значение для поддержания психического здоровья, развития познавательных процессов, влияют на становление всех сторон личности, формируют гуманное, искреннее отношение к людям и всему живому.
-
Зурлар төркеме 13.07.2022
-
I кечкенәләр төркеме 12.07.2022
Бүген безнең рәсем комда. Без Буген балалар белэн кечкенә таякчылар белән ясадык комда.Изобразительная деятельность - один из видов художественного творчества, предоставляющих ребенку возможность творить самому.Известно много разнообразных техник нетрадиционного рисования - монотипия, рисование ватными палочками, мятой бумагой, печать по трафарету и т. д.Особый интерес у детей и у взрослых вызывает такая техника, как рисование на песке. И это не случайно. Податливость песка и его природная магия завораживают.Данный вид рисования - один из самых необычных способов творческой деятельности, т. к. дети создают на песке неповторимые шедевры своими руками.В процессе рисования на песке у детей повышается тактильная чувствительность, развивается мелкая моторика рук, воображение, творческие способности, память, а так же происходит активное формирование речевой деятельности.Удивительным образом руки малыша превращают горсть песка в пейзаж, звездное небо, лес, море или волшебную страну. Особую радость доставляет детям использование подсветки, в том числе цветной или разноцветной.
