С детьми средней группы познакомились с лексическим материалом «большой,маленький».Для эффективного  запомнания был использован метод наложения.Дети отправились в лесное путешествие,играли в игры «Спрячь друзей», «Запоминай», «Урожай».
Воспитатель по обучению  детей русскому  языку:Ишмурзина Л.В.

Сегодня на игре-занятии по лепке с целью продолжать развивать умение раскатывать комок пластилина между ладонями,прямыми движениями мы с детьми помогли озорному щенку собирать дров для костра,чтобы мама щенка смогла приготовить его любимые пирожки с мясом.Группа раннего возраста N1/Кече яшьтәгеләр төркеме 1
Бүген балалар белән әвәләү уен-шөгылендә шаян көчеккә кабартмалар пешерү өчен утып алып кайтырга булыштык.Шөгыль барышында уйнадык:утын кистек,утын пүләннәрен вакладык;пластилиннан ике уч төбе арасында таяк әвәләү ысулын өйрәндек.
Тәрбиячеләр/воспитатели:Акбирова Г.М.,Закирова Э.Р.

С детьми  на занятии отправились в лесное путешествие,познакомились с лесными жителями,научились понимать и отвечать на вопросы «Это чей?», «Это чья?».
Для этого использовалась игра «По следам животных»,разрезные картинки, «Подбери правильный хвост».
Воспитатель по обучению детей русскому языку:Ишмурзина Л.В.

Уртанчылар төркеме балалары "Мин һәм Кызыл китап" конкурсында катнашып "Үсемлекләр дөньясы" экологик акция кысаларында актив катнашалар. Кызыл китапка кертелгән үсемлекләргә карата кул эшләре алып килделэр. 
Дети средней группы принимают активное участие в экологической акции " Растительный мир", участвуя в конкурсе "Я и Красная книга". В отношении растений, занесенных в Красную книгу, были проведены работы.
Тәрбиячеләр/Воспитатели: Даминова Я. М., Хадиева Ч. М.

Уртанчылар төркеме балалары белән көзге яфраклар турында сөйләштек.Алар төрле агачларның яфракларын чагыштырдылар, төсләрен әйттеләр. Үзләренә ошаган   яфракларны бер бөтен итеп шаблоннарга ябыштырдылар.
Поглядите: за окном
Листья сыплются дождём.
На прогулку мы пойдем,
Их в букеты соберём.
Желтые и красные-
Все такие разные!
Тәрбиячеләр/ Воспитатели: Хадиева Ч. М., Даминова Я.М.

Посмотрите-я играю,
Пирамидку собираю.
Раз-кружок,два-кружок
Собери и ты,дружок.
Группа раннено возраста N1/Кече яшьтәгеләрнең беренче төркеме
Түгәрәкләр сайлый-сайлый
Пирамида җыябыз.
Җиңел түгел,уйлау кирәк
Сез дә җыеп карагыз!
Воспитатели/тәрбиячеләр:Акбирова Г.М.,Закирова Э.Р.

Воспитанница  группы раннего возраста  Ибрагимова Мадина заняла 2  место на муниципальном этапе республиканского конкурса   экологических рисунков"Эколята за раздельный сбор отходов и повторное использование материалов".Поздравляем  Мадину с победой и желаем дальнейших творческих успехов!
Кече яшьтәгеләр төркемендә тәрбияләнүче Ибрагимова Мәдинә район күләмендә узган экологик рәсемнәр конкурсында 2 урынны яулады.
Мәдинәне чираттагы җиңүе белән котлыйбыз,алга таба да иҗади уңышлар телибез.
Тәрбиячеләр:Гильмутдинова Г. Р., Хадиева Ч.М.

Бүген уртанчылар төркеме балалары белән "Гаилә" темасы буенча шөгыль үтте. Балаларда кеше тормышында гаиләнең  әһәмиятле булуын аңладылар, гаилә әгьзаларына карата хөрмәт, ярату, горурлык хисләре, ихтирам итү тәрбияләнелде. 
Сегодня с детьми средней группы прошло занятие на тему "Семья". Дети осозновали важность семьи в жизни человека, воспитывалось  уважение, любви, гордости за членов семьи.
Тәрбиячеләр/Воспитатели: Даминова Я. М., Хадиева Ч. М.

Кече яшьтәгеләр төркеме балалары ,, Макулатура җый- агачны сакла" акциясендә катнашып 3 нче урынга лаек булдылар.Бу акциядә катнашкан һәр гаиләгә рәхмәтебезне белдерәбез.Бергә булыйк, бердәм булыйк.
Дети группы раннего возраста  приняли участие в акции по сбору макулатуры и заняли 3-е место.Выражаем благодарность каждой семье, принявшей участие в этой акции.
Воспитатели:Гильмутдинова Г. Р.
Хадиева Ч. М.

Төзелеш материаллары белән уен балалар өчен бик кызыклы һәм мавыктыргыч шөгыль.Ул акыл, танып белү үсешенә этәрә.Төрле корылмалар төзеп балалар предметларның формасын, зурлыгын беләләр, пространстволы күзаллаулары үсә.
Игра со строительным материалом очень интересное и увлекательное занятие для детей. Она способствует умственному, познавательному развитию. Констрируя, дети узнают цвет, форму предметов, их величину, приобретают простраственные представления.
Тәрбиячеләр/ Воспитатели: Хадиева Ч.М.,Даминова Я. М.