Здоровье и Профсоюз — это замечательный союз!
Спорт – это жизнь, а не игра!
Спорт – распорядок дня с утра!
Спорт – дисциплина, тяжкий труд!
Это праздник и триумф!
Ты должен добежать,
И все высоты взять,
В спорте слабых не бывает,
Сила воли побеждает.

Навстречу весне! Свой собственный "Огород на подоконнике" появился у детей подготовительной группы.На этом импровизированном огороде появились и свои экоживчики. Дети посадили лук, тыкву, горох и другие зеленые витамины.
Мәктәпкә хәзерлек төркеме балаларының тәрәзә төбендә үз бакчалары барлыкка килде. Хәзер алар түземсезлек белән суган, кабак, борчак һәм башка яшел витаминнарның тишелеп чыкканын көтә.

Зурлар төркеме балалары белән тәрәз төбендә яшел бакча булдырдык.
С детьми старшей группы создали зеленый сад на подоконнике.
Тәрбияче: Альмухаметова Г.Р.

Җырлы - биюле уеннар аша зурлар төркеме балаларының музыкаль ишетү сәләтен үстерәбез.
Через хороводные игры развиваем музыкальный слух у детей.
Тәрбияче: Альмухаметова Г.Р.

Икенче кече яшьтәгеләр төркеме балалары "Өч аю"әкиятен карадылар.
Дети второй группы раннего возраста смотрели сказку "Три медведя".

 В средней группе прогулки проходят интересно и полезно. Уртанчылар төркемендә саф хавадагы эшчәнлекләр файдалы һәм кызыклы уза.

Икенче кече яшьтәгеләр төркеме балалары бер  берсенэ матур прическалар ясарга бик яраталар./
Дети второй группы раннего возраста любят друг друга радовать красивыми прическами.

Использование фонарика на логопедических занятиях позволяет замотивировать детей на совместную игру, способствует улучшению концентрации внимания, решает коррекционные задачи:

- закрепление навыка правильного звукопроизношения;

- актуализация и обогащение словарного запаса.
Учитель- логопед Чукаева М.Н.

Учить детей младшей группы устанавливать простейшие взаимосвязи в окружающем мире, делать простейшие обобщения (чтобы лук вырос, его нужно посадить, его нужно поливать и т.д.)./Кечкенәләр төркеме балаларын әйләнә-тирәдәге гади бәйләнешләрне билгеләргә өйрәтү, гади генә нәтиҗәләр ясау (суган үссен өчен аны утыртырга, су сибәргә ,...кирәк).
Тәрбиячеләр: Валиуллина Ф.Н.,
Даминова Я.М.

Это интересная игра,с помощью которого у детей закрепляются знания о геометрических фигурах и основных цветах,о величине предметов,развивается зрительное восприятие и память.

Мәктәпкә хәзерлек төркеме балалары геометрик фигуралардан матур рәсемнәр төзергә ярата.