Сегодня в дошкольном отделении нашей школы прошел утренник, посвященный Медждународному женскому дню - 8 марта.

Бүген безнең мәктәпнең мәктәпкәчә тәрбия бирү бүлекчәсендә 8 Март - Халыкара хатын-кызлар көненә багышланган бәйрәм кичәсе булып узды.

В рамках недели ИЗО и музыки учащиеся 5 класса на уроке изобразительного искусства познакомились с темой "Одежда древнего Китая".  

Рәсем һәм музыка атналыгы кысаларында 5 нче сыйныф укучылары рәсем сәнгате дәресендә "Борынгы Кытай киемнәре" темасы белән таныштылар.

Сегодня для учащихся 1 класса школы был проведено праздник букваря. Праздник букваря - один из самых важных праздников в жизни каждого грамотного человека — день, когда он научился читать. Трогательный день, когда дети понимают, что они стали грамотными и научились читать. 

Бүген мәктәпнең 1 сыйныф укучылары өчен Әлифба бәйрәме үткәрелде. Әлифба бәйрәме - һәр белемле кеше тормышында иң мөһим бәйрәмнәрнең берсе - ул укырга өйрәнгән көн. 

В рамках недели ИЗО и музыки в 7 классе прошёл урок изобразительного искусства по теме: "Пейзаж в живописи: уголки нашего края".

Рәсем һәм музыка атналыгы кысаларында 7 нче сыйныфта "Рәсем сәнгатендә пейзаж: безнең як почмаклары" темасына рәсем сәнгате дәресе узды.

Учитель ИЗО и музыки школы Гилязеева С. И., провела мастер - класс по музыке в 8 классе по теме: "Рисуем музыку П. И. Чайковского" Времена года". Цель - способствовать формированию у учащихся устойчивого интереса к музыкальным занятиям, потребности в постоянном интеллектуальном и творческом самосовершенствовании.

Мәктәпнең рәсем һәм музыка укытучысы Гыйләҗиева С.И. 8 сыйныфта "П.И.Чайковскийның "Ел фасыллары" музыкасын ясыйбыз" дигән темага мастер-класс үткәрде. Максаты - укучыларда музыкаль шөгыльләргә карата тотрыклы кызыксыну, даими рәвештә интеллектуаль һәм иҗади камиллеккә ихтыяҗ тудыру.

Согласно плану работы школы, с 28-5.03 марта проходит предметная неделя учителей эстетико- технологического цикла. Интересно, познавательно прошёл первый день: открытие предметной недели.

Выставка работ учащихся 6 - го класса

Если видишь, что с картины
Смотрит кто-нибудь на нас, -
Или принц в плаще старинном,
Или в робе верхолаз,
Лётчик или балерина,
Или Колька, твой сосед, -
Обязательно картина
Называется Портрет.

Учащиеся 6 класса на уроке изобразительного искусства выполнили портреты в технике коллажа и аппликации.
Работы получились очень интересными.

Мәктәпнең эш планы нигезендә, 28нче февраль-5 нче март көннәрендә эстетика-технологик цикл укытучылары атналыгы уза. Фән атналыгының беренче көне бик кызыклы һәм мавыктыргыч үтте.

6 нчы сыйныф укучыларының эшләре күргәзмәсе. 

6 нчы сыйныф укучылары рәсем сәнгате дәресендә коллаж һәм аппликация техникасында портретлар ясадылар. Эшләр бик кызыклы килеп чыкты.

Сегодня в школе прошел урок истории "Моя страна".

Бүген мәктәптә "Минем илем" дип исемләнгән тарих дәресе узды

Сегодня команда нашей школы, состоявшая из учащихся 7-8 классов, приняла участие в муниципальной военно-спортивной игре "Отчизны верные сыны", проведенной в рамках военно-патриотического движения "Юнармия" и посвященной Днб защитника Отечества. Ребята стали победителями этапа "Военно-прикладной спорт" и заняли 2 место в общекомандном зачете. Руковдитель команды - Тухбатуллин Дамир Нуруллович. Поздравляем с хорошим результатом!

Бүген 7-8 сыйныф укучыларыннан торган безнең мәктәп командасы "Юнармия" хәрби-патриотик хәрәкәте кысаларында һәм Ватанны саклаучылар көненә багышланган "Ватанның тугрыклы уллары" муниципаль хәрби-спорт уенында катнашты. Укучылар "Хәрби-гамәли спорт" этабында җиңүчеләр булдылар һәм гомумкоманда зачетында 2 урынны яуладылар. Команданың җитәкчесе-Төхбәтуллин Дамир Нурулла улы. Яхшы нәтиҗә белән котлыйбыз!

Сегодня в рамках месячника военно-патриотического воспитания и в честь Дня защитника Отечества прошел конкурс строевой песни.

Бүген хәрби-патриотик тәрбия айлыгы кысаларында һәм Ватанны саклаучылар көне уңаеннан строй җыры конкурсы узды.

Сегодня учащиеся и учителя родного (татарского) языка школы совместно с сотрудниками ДК с.Урсаево провели мероприятие в честь Международного дня родного языка.