Сегодня состоялся 2 этап конкурса "Росток". В нем приняли участие дети 1 подготовительной группы. Воспитатель Петрова С.М. и Иванова М.А.

Желаем удачи!

Сегодня состоялся 2 этап Международного конкурса "Росток". Воспитатели Давыдова О.Н., Закирова С.Ф. Ребята, удачи Вам!

Сегодня дети просмотрели мультфильм по ПДД. Помочь ребенку войти в мир безопасности с максимальными приобретениями и минимальным риском – обязанность взрослых. Воспитание у дошкольников безопасного поведения на дорогах должно осуществляться несколькими путями. Прежде всего – через непосредственное восприятие окружающего мира, в процессе которого дети активно знакомятся с различными дорожными ситуациями, воспринимая и называя предметы, явления, действия людей, их взаимоотношения между собой, анализируя эти отношения и делая выводы. Второй путь – познание действительности через рассказы родителей, воспитателей, чтение художественной литературы, просмотры телевизионных передач, диафильмов и видеофильмов, через подвижные игры, с помощью различных картинок, иллюстраций, атрибутов и личный пример взрослых. И, наконец – через специальную работу по формированию у детей значимых для безопасного поведения двигательных навыков и установок восприятия.

Учебно методический комплект является основой дидактических игр по обучению детей татарскому языку, поэтому использование дидактических игр позволяет повысить качество обучения, способствует лучшему усвоению программного материала, даёт возможность усвоить лексику татарского языка, закрепить речевой материал в игровой форме, поддерживать интерес к языку. Во время игр дети повторяют пройденный материал, задают друг другу вопросы, общаются с воспитателем на татарском языке.

Дети подготовительной группы очень увлеклись игрой "Шашки"

С Наступающим Новым годом!!!

Сегодня состоялось районное методическое объединение воспитателей на тему:«Развитие речи на основе произведений изобразительного искусства»

Проблема нравственности в нашем современном обществе сегодня стоит очень остро, особенно в молодежной и подростковой среде. Поэтому нам, взрослым, необходимо проводить с детьми определенную работу в этом направлении. Немаловажная роль при этом отводится приобщению детей к народной культуре — ведь патриотизм надо прививать с раннего детства. В ребенке надо пробудить чувство любви к Родине. Именно пробудить, а не навязать, так как в основе патриотизма лежит духовное самоопределение.