«Самая лучшая игрушка для детей – кучка песка»
К.Д.Ушинский
Всем нам хорошо знакомый песок кажется абсолютно простым и понятным. Но на самом деле это удивительный и таинственный материал. И дети, и взрослые могут часами возиться в песке, строить песчаные замки или просто наблюдать, как он пересыпается с ладони на ладонь. Что же происходит с ребенком, когда он играет с песком?
Игры с песком имеют большое значение для поддержания психического здоровья, развития познавательных процессов, влияют на становление всех сторон личности, формируют гуманное, искреннее отношение к людям и всему живому.Песок - отличный материал, который воодушевляет на экспериментирование. Игровая деятельность с песком уже есть экспериментирование. Достоинство игры-эксперимента с песком в том, что способствует формированию у детей познавательного интереса и наблюдательности. 

Трудовое воспитание в ДОУ- важное средство всестороннего развития личности дошкольника посредством ознакомления с трудом взрослых, приобщения детей к доступной трудовой деятельности.
Интерес к труду, трудолюбие не даются человеку от природы, трудовые навыки и личностные качества закладываются с самого раннего детства.
В.А.Сухомлинский писал: «Нельзя забывать, что ребенок, не испытывающий радости от учения, не познавший чувства гордости после преодоления трудности - несчастный человек. Дать ребенку ощутить радость труда, наполнить его сердце гордостью и чувством собственного достоинства- первостепенная задача педагогики»
Труд - важнейшее средство воспитания, начиная с дошкольного возраста; в процессе его формируется личность ребенка, складываются коллективные взаимоотношения. Труд способствует развитию внимания, мышления, сообразительности, умения планировать свою работу. Так же дети познают мир социальных отношений между людьми, получают знания о профессиях, об орудиях труда, приобретают навыки работы с ними.

В рамках Всероссийского открытого урока по основам безопасности жизнедеятельности, приуроченного ко Дню гражданской обороны Российской Федерации, в детском саду педагоги рассказали дошкольникам об экстренных службах РФ: пожарные, полиция, скорая помощь, газовая служба, спасатели МЧС. Воспитанники рассказали при каких чрезвычайных ситуациях нужно просить помощь, звонить в экстренные службы.
Дошкольники вспомнили о причинах возникновения пожара и первичных средствах пожаротушения. Навсегда запомнили, какие страшные последствия могут возникнуть, если дети возьмут в руки спички.
Именно в дошкольном учреждении педагоги стараются заложить в каждом ребенке основные навыки безопасного поведения, а дети, в случае опасности, смогла правильно среагировать

Ребёнок дошкольного возраста  активно стремится к познанию окружающего мира, проявляет любознательность, желание экспериментировать, узнавать новое. Этому способствует организация с детьми различных видов деятельности. Участие детей в проекте  «Дары осени» позволит максимально обогатить представления об осени, её  дарах, развить творческие способности, поисковую деятельность, связную речь детей.

Ежегодно 22 августа в России отмечается День Государственного флага Российской Федерации.

Приобщение к государственной символике РФ — одна из приоритетных задач в патриотическом воспитании дошкольников. Главная цель — рассказать воспитанникам детского сада историю праздника, важность и значение государственных символов России. Мероприятие началось с торжественной песни — государственного гимна РФ, которую дети прослушали стоя. Дети прослушали историю создания российского флага, узнали о значении цветов на флаге. Провели развлечение на котором дети с удовольствием поиграли в дидактические игры .

В нашем детском саду прошло мероприятие по Правилам дорожного движения «Город дорожных знаков».  Дети в игровой форме закрепили знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках, побывали и пешеходами, и пассажирами, и конечно водителями. 
Очень важно с дошкольного возраста формировать у детей навыки безопасного поведения на дороге. Задача педагогов развить в ребёнке понимание опасности, которую таит в себе автомобильный мир. Детям очень нравятся подвижные игры, эстафеты, посвящённые безопасности движения. Здесь ребёнок не только хорошо запомнит и усвоит ПДД, но и поймёт, где и когда можно безопасно и весело играть.
Практика показывает, что такие мероприятия, закрепляют знания детей, вносят неоценимый вклад во всесторонне развитие личности ребенка.

Сегодня в нашем детском саду праздник, который объединяет всех, кто любит книги и чтение! Книги — это не просто бумага и чернила. Они открывают перед нами безграничные миры, позволяют побывать в разных эпохах и странах, знакомят с удивительными персонажами и их историями. Каждая книга — это уникальное путешествие, которое дарит нам знания, эмоции и вдохновение. Знакомство с книгой происходит в раннем детстве, а вот перерастёт ли это в любовь к чтению, зависит от множества факторов.

Одним из самых интересных и занимательных дел в детском саду всегда было экспериментирование. В нашем детском саду прошёл тематический день воды. Целью проведения было привлечь внимание детей к такому виду деятельности как экспериментирование; познакомить детей с некоторыми свойствами воды. В гости к ребятишкам пришла Капитошка и Волшебница Вода. Она рассказала детям для чего нужна вода и что её нужно беречь. А потом дети с удовольствием проводили опыты . Провели опыт «Запах воды». Дети убедились, что вода - без запаха. Следующий опыт с водой «Вкус воды». Воспитанники группы сделали вывод, что вода не имеет вкуса, а принимает вкус того вещества, которое в нее добавлено. .В процессе экспериментирования дети получали возможность удовлетворить свою любознательность и получили ответы на волнующие их вопросы «Почему? Зачем?Как? Что будет, если?», почувствовали себя учеными, исследователями, первооткрывателями.

У нас одна цель — Победа!