МБДОУ "Детский сад №172 компенсирующего вида" Авиастроительного района г.Казани
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Визитная карточка
| Адрес: | 420036, Республика Татарстан, г. Казань, ул. Челюскина, д. 1 |
| Телефон: | +7(843)-571-29-62 |
| E-Mail: | 172.Dou@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБДОУ "Детский сад №172" Авиастроительного района г.Казани |
| Руководитель: | Игошева Оксана Викторовна |
| Год основания учреждения: | 1961 |
| У нас учатся: | 62 воспитанника, из них иностранных граждан 0 |
| У нас учат: | 14 педагогов, язык обучения русский. |
МБДОУ "Детский сад №172 компенсирующего вида" Авиастроительного района г.Казани - новости
Страницы: << 21 22 ( 23 ) 24 25 26 27 28 29 30 >>
-
Поздравляем! 11.02.2025
Танцы являются не просто видом искусства или развлечением, они играют значительную роль в развитии детей. Занятия танцами могут оказать многогранное влияние на молодое поколение, способствуя как физическому, так и эмоциональному развитию. Дети, которые занимаются танцами, не только учатся новым движениям и комбинациям, но также развивают важные качества и навыки, необходимые им в жизни. Зинатуллин Аяз участвовал в Фестивале уличного и современного танца «Иди танцуй Fest» Команда BIG BOSS заняла 1 место 1 степени. В Номинации: Street show дебютанты. -
СЕМИНАР - ПРАКТИКУМ 05.02.2025
Слушатели семинара-практикума ЦСГО по теме «Интерактивные игровые технологии работы с детьми ОВЗ» делились педагогическим опытом. Николаева Л.В. представила презентацию: «Развитие высших психических функций у детей средней группы на логопедических занятиях, посредствам игровых технологий». Биксон И.Г. организовала и провела мастер-класс: «Формирование пространственных представлений, развитие внимания и памяти у детей с ОВЗ, с использованием нейропсихологических технологий». Педагоги делились и перенимали опыт, посредствам практических приемов. -
РАЙОННОЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ 04.02.2025
На базе детского сада № 368 состоялось заседание РАЙОННОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ для воспитателей на тему: " Педагогическая поддержка сюжетно-ролевой игры". В работе РМО приняли участие педагоги из дошкольных образовательных учреждений района. Мероприятие носило практический характер. Своим опытом работы в форме презентации делились воспитатели, предоставили интересные методические находки и разработки. Педагоги нашего детского сада получили бесценный педагогический опыт. Все участники испытали положительные эмоции и вдохновение для дальнейшей работы. -
Игры для развития правильного дыхания 03.02.2025
Игра «Футбол» рассчитана на два игрока, ребенок плавным выдохом ртом должен закатить (тенистый) мяч в «ворота». Ребенок при выполнении данного задания (игры) дует на (теннисный) мяч. Цель педагога учить детей делать плавный вдох носом и плавно, но длительный выдох ртом; речевое дыхание, развивать артикуляционный аппарат- мимику губ, ориентироваться в пространстве. Развивать мышление, память, умение работать сообща. Воспитывать дружеские отношения в коллективе, умение работать в парах, совершенствовать коммуникативные навыки детей. -
Неделя веселых игр 31.01.2025
В нашем детском саду прошла неделя веселых игр. Дети играют каждый день. На это неделе игры были именно веселыми, в игры добавлялись стишки, потешки, скороговорки, песенки. В группах было организовано много различных видов игровой деятельности детей, с целью развития коммуникативных навыков дошкольников в различных видах коллективных игр. Как известно, игра – ведущая деятельность детей дошкольного возраста. Трудно переоценить значение игры для ребенка дошкольного возраста: Игра влияет на развитие всех познавательных процессов: мышления, внимания, памяти и, конечно же, воображения. Игра организует чувства ребенка и влияет на его поступки. В игре ребенок активно общается со сверстниками. Это значительно расширяет его умения общения. Именно в игре развивается воля ребенка, поскольку ребенок, овладевая в ходе игровой деятельности каким-либо новым для него способом действий, учится преодолевать трудности. В ходе игры развивается умственная деятельность ребенка. Игра – это практически единственная область, где дошкольник может проявить свою инициативу и творческую активность - это жизнь ребенка, его существование. В дошкольном образовательном учреждении дети осваивают различные игры: сюжетно-ролевые, подвижные, спортивные, дидактические, театрализованные, строительно-конструктивные и другие. Но самое важное состоит в том, что игра для детей вдвойне интереснее тогда, когда они чувствуют поддержку и заинтересованность взрослых: в детском саду – педагогов, а дома – самых близких и любимых людей, родителей. -
Мы играем! 28.01.2025
Сюжетно-ролевая игра – один из любимых видов игры детей старшего дошкольного возраста. Основной источник, питающий сюжетно-ролевую игру ребенка - это окружающий его мир, жизнь и деятельность взрослых и сверстников. В игре дети вступают в реальные организационные отношения: договариваются о сюжете игры, распределяют роли и стараются выполнять действия в соответствии с ролью. В ходе игры ребята группы «Родничок» готовили обед пробовали. А в группе «Капелька» приглашали гостей на чаепитие. Игры прошли дружно, познавательно и задорно. -
Отчет о расходовании внебюджетных средств 2024 27.01.2025
Уважаемые родители и посетители сата можете ознакомиться с отчетом Отчет о привлечении и расходовании внебюджетных средств 2024 -
Благотворительная акция 24.01.2025
В нашем детском саду прошла акция по сбору гуманитарной помощи участникам СВО. Основная цель акции — выразить поддержку российским военным, участвующим в спецоперации на Украине, и показать единство граждан. В такой непростой период, главное для жителей всей нашей страны быть единым и сплоченным народом, быть вместе, не бросать своих соотечественников и наших военнослужащих, которые каждый день демонстрируют героизм и силу. Вся гуманитарная помощь была передана в Фонд «ZA МИРНОЕ НЕБО». Благодарим сотрудников и семьи воспитанников за активное участие в данной акции. Спасибо за не равнодушие, отзывчиво активную жизненную позицию, за сотрудничество! -
Театрализованная игра 20.01.2025
Вся жизнь детей насыщена игрой. Каждый ребенок хочет сыграть свою роль. Научить ребенка играть, брать на себя роль и действовать, вместе с тем помогая ему приобретать жизненный опыт, - все это помогает осуществить театр. Театрализованная игра или драматизация, является одним из видов творческих игр в дошкольном учреждении. Театрализованная деятельность позволяет формировать опыт социальных навыков поведения благодаря тому, что каждое литературное произведение или сказка для детей дошкольного возраста всегда имеют нравственную направленность (дружба, доброта, честность, смелость). -
На листе желтые цыплята, очень рады все ребята. 15.01.2025
Аппликация вызывает интерес у дошкольников. Дети учились предварительно выкладывать на листе бумаги, готовые формы, соблюдать последовательность при составлении композиции. Закрепить знания детей о форме (круглая, величине и цвете (жёлтый, коричневый, зелёный). Учились аккуратно пользоваться клеем, прикладывать детали намазанной стороной к листу бумаги, плотно прижимая салфеткой. Цыплята, желтенькие комочки - напоминают маленькие солнышки. С помощью этого вида продуктивной активности дети не только познают окружающий мир, но и получают умения, навыки, имеющие принципиальное значение для интеллектуального развития. Дети остались довольны результатом. Вот такие цыплятки получились у воспитанников средней группы!
