Тренинг «Команда»: работа над сплочением коллектива в 5‑х классах

Недавно для учащихся 5‑х классов прошло тренинговое занятие «Команда».

В ходе встречи ребята:

-обсудили, что такое конфликт и почему он возникает;

-поговорили о том, какие факторы мешают дружбе и здоровым отношениям в классе;

-попрактиковались в решении реальных кейсов — разбирали типичные ситуации и искали конструктивные выходы из них;

-создали «Корабль дружбы» — творческий итог занятия, символизирующий единство и поддержку внутри коллектива.

Цель тренинга — не только научить детей распознавать причины разногласий, но и дать им инструменты для мирного разрешения споров, укрепить взаимопонимание и сплочённость в классах.

Благодарим всех участников за открытость и активность!

14 апреля в гимназии, в рамках месячника по профилактике наркомании и формированию здорового образа жизни, для учащихся 5а, 5в, 7а, 7в, 9а, 9б классов выступила инспектор ПДН ОП-1. Она провела беседы на темы: «Осторожно! Мошенники», «Административная и уголовная ответственность несовершеннолетних за хранение, употребление и распространение наркотических веществ», а также «Уголовная ответственность за кражу с банковских карт, принадлежащих другому лицу».

Кроме того, школьникам напомнили о действующем на территории Республики Татарстан и в городе Казани комендантском часе для несовершеннолетних, установленном законом № 71-ЗРТ.

Данное ограничение запрещает детям и подросткам появляться в общественных местах без сопровождения родителей или опекунов. Время действия: с 22:00 до 06:00 (зимой) и с 23:00 до 06:00 (летом). За нарушение предусмотрены штрафы для законных представителей.

Фантазия не имеет границ: творческое занятие «Чьи это глаза?» для начальной школы 

Мы провели удивительное занятие для учеников начальной школы — игру‑творчество «Чьи это глаза?»! 

Что это было?

Представьте: на листе бумаги — только пара выразительных глаз. А дальше — включается воображение! Ребята дорисовывали персонажей, придумывали им истории и раскрывали свои творческие способности.

Как это было:

1️- Старт с глаз. Каждому ребёнку выдали лист с нарисованными глазами — большими, маленькими, хитрыми, добрыми, загадочными…

2️- Волшебство фантазии. Ученики превращали глаза в кого угодно: в забавного зверька, сказочного героя, инопланетянина или даже в волшебника с длинной бородой! ????‍♂️????????

 3 - Выставка чудес. Все работы мы разместили на стенде — получилось настоящее галерейное шоу детских фантазий!

Что развивали:

• воображение и креативность;

• мелкую моторику через рисование;

• уверенность в себе — ведь каждая работа уникальна и прекрасна!

Посмотрите, какие удивительные герои родились из пары глаз! 

Благодарим наших талантливых учеников за смелость идей и море позитива! 

Галимзянов Асгат Галимзянович, известный советский, татарстанский и российский благотворитель, лауреат Международной золотой медали им. Л. Н. Толстого, кавалер ордена Трудового Красного Знамени. Род. 2 марта 1936 г. в с. Булым-Булыхчи Апастовского р-на. Родился и вырос в деревне: с детства ухаживал за скотиной, ловил рыбу, косил сено, работал в колхозе. По ночам вся семья Галимзяновых лепила и выжигала кирпичи на продажу. Об отце: — Его все уважали на селе, и за любую помощь он не брал денег, — говорит он. — И меня учил не трогать чужое, поддерживать немощных. Сегодня одни хвастаются богатством, другие — не могут заработать. А ведь деньги всегда на земле лежат, нужно только поднять их: разведи скот, трудись — и всё будет, — объясняет он. — А мне не надо золота, не привык я к этому. — А. Г. Галимзянов.

После службы в армии работал милиционером, затем водителем автокрана, слесарем, с 1981 г. начал работать возчиком Бауманского райпищеторга Казани, развозил товары на казанском Колхозном рынке и стал использовать отходы рынка на корм скоту в подсобном хозяйстве. А.Галимзянов в течение многих лет брал по договору бычков в хозяйствах республики, откармливал их в течение нескольких месяцев и затем сдавал их по государственным закупочным ценам; стоимость молодняка высчитывалась при окончательном расчете – солидные суммы, остававшиеся на его счету, А. Галимзянов переводил на счета детских учреждений Татарстана, Чувашии и Башкортостана, в Фонд мира, после аварии на АЭС перечислил в Чернобыль 10 тысяч рублей, в разрушенную землетрясением Армению, семьям погибших на подводной лодке «Курск». Дом ребенка в Казани получил от его семьи помощь в различных формах на сумму, превышающую 40 тысяч рублей. В свое время А. Галимзяновым были перечислены крупные суммы денег на счет Ивановской интернациональной школы-интерната и Советского детского фонда им. В.И.Ленина. Работая возчиком на вырученные деньги подарил более 80 пассажирских автобусов и легковых автомобилей детским домам Советского Союза и России.

Считал себя счастливым человеком, потому что «выполнил своё единственное призвание — помогать людям».

Звания и награды

Орден Трудового Красного Знамени (1987).

Орден «За заслуги перед Республикой Татарстан» (2005).

Золотая медаль имени Льва Толстого Российского детского фонда (1990) — присуждается Международной ассоциацией детских фондов за выдающий вклад в дело защиты детства.

Международная премия Андрея Первозванного «За Веру и Верность» (2007).

Почётный гражданин Казани (2005).

Памятник благотворителю в Казани. 30 августа 2008 года у стен Казанского кремля был открыт памятник благотворителю работы скульптора Асии Миннуллиной. Памятник представляет собой бронзовую скульптурную композицию извозчика, ведущего под уздцы лошадь, и телеги, на которой сидят дети. Скульптор придала фигуре возчика черты Асгата Галимзянова. В апреле 2016 года сквер, в котором находится памятник, получил имя Асгата Галимзянова.

Умер 3 января 2016 года.

Сегодня в гимназии открылась Неделя психологии! 

Мы начинаем удивительное путешествие в мир психологии.

Давайте вместе сделаем эту неделю особенной!  Пусть каждый день приносит радость и полезные открытия

6 апреля на стадионе «Динамо» прошёл муниципальный этап Всероссийской игры «Зарница 2.0». Наша команда «Гимн5» (6 классы) достойно представила гимназию.

Программа выдалась насыщенной: 

- неполная разборка и сборка автомата Калашникова

 - стрельба из пневматической винтовки

- оказание первой помощи пострадавшему 

-  ориентирование на местности 

-  управление беспилотным летательным аппаратом 

- смотр строя и песни

 Гордимся нашей командой!

Пазлы — маленький шаг к большим открытиям
Сегодня в нашей гимназии ребята не просто собирали картинку из деталей — они учились важным жизненным навыкам. 
Пазлы помогают развивать внимание, усидчивость, логическое мышление, терпение и умение доводить начатое до конца.
Но самое ценное — это то, как дети взаимодействовали друг с другом: 
подсказывали, поддерживали, радовались успехам и вместе искали решение. 
Такие моменты помогают формировать доверие, доброжелательность и командный дух.
Порой именно из маленьких фрагментов складывается что-то цельное и красивое — 
так же, как из ежедневных усилий, добрых слов и совместных дел складывается личность ребенка.
Пусть у наших учеников будет как можно больше таких полезных и радостных занятий, где игра становится развитием, а творчество — способом познавать себя и мир.

Сегодня мы отмечаем праздник, который напоминает нам о волшебной силе чтения! Детская книга — это первый шаг в мир знаний, источник вдохновения и верных друзей на страницах любимых историй.

Спасибо авторам, которые дарят детям мечты, и педагогам, прививающим любовь к чтению! Пусть каждая книга открывает перед нашими гимназистами новые горизонты, учит добру, дружбе и смелости.

 Пусть чтение будет в радость, а книжные герои — верными спутниками!

4 день Недели инклюзивного образования   "Зажги синим"

В рамках акции «Зажги синим» в 4а классе проводилось мероприятие «Синяя ромашка», где дети на лепестках писали самое главное качество человека, которого они увидели в секретной коробке, где было спрятано зеркало. 

В нашей гимназии прошло важное мероприятие — «Это я!». Его главной целью глубокое погружение в собственный внутренний мир.
В ходе встречи ученики: расширяли и углубляли знания о себе, учились понимать свои сильные стороны и особенности; развивали умение рассказывать о себе, делиться мыслями и чувствами.