19 и 20 октября 2016 года на территории образовательных организаций г. Казани МАОУ «Центр образования №178» Советского района г. Казани и Инженерного лицея КНИТУ-КАИ для руководителей базовых площадок по реализации мероприятия 3.2. «Формирование современных управленческих и организационно-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей» ФЦПРО на 2016-2020 годы прошел очный модуль программы повышения квалификации «Создание условий, содействующих обновлению содержания и технологий дополнительного образования, модернизации организационно-управленческих и финансово-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей».

Занятия модуля провели преподаватели Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»: директор Института развития образования Института образования НИУ «Высшая школа экономики» Абанкина Ирина Всеволодовна и директор Центра социально-экономического развития школы Института образования НИУ «Высшая школа экономики» Косарецкий Сергей Геннадьевич.

Первый день очного модуля курса был посвящен темам персонифицированного финансирования и принципам государственно-частного партнерства. Выступление И.В. Абанкиной вызвало живейший интерес и множество вопросов по практике реализации. В ходе лекций были подробно рассмотрены ключевые моменты модернизации современных механизмов управления образовательными  организациями дополнительного образования и продемонстрированы примеры других регионов, а также успешный опыт некоторых муниципальных образований Республики Татарстан.

Второй день очного модуля прошел под руководством С.Г. Косарецкого. Государственная политика Российской федерации в области дополнительного образования детей по обновлению содержания и технологии, модернизации управленческих и финансово-экономических механизмов была рассмотрена с точки зрения ее обоснованности научными исследованиями системы. Чрезвычайно актуальными для руководителей базовых площадок по реализации мероприятия 3.2. ФЦПРО на 2016-2020 годы явились темы независимой оценки качества дополнительного образования детей, мониторинга реализации субъектами РФ комплексов мер по модернизации управленческих и финансово-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей.

Лекции органично переходили в форму содержательной беседы по актуальнейшим вопросам  развития  системы дополнительного образования детей в России в целом и в Республике Татарстан – в частности. Два дня модуля были насыщены востребованной информацией, за что слушатели курса выразили благодарность именитым преподавателям и надежду на новые плодотворные встречи. 

Фото с семинара и очного модуля размещены в разделе "Медиатека" .