Внимание!

Встреча классов с классными руководителями состоится 29 августа: 1-е классы в 18.00 ч, 5-е и 10-е классы в 17.00 ч, все остальные классы в 13.00 ч.

Новая неделя пришкольного лагеря "Неугомон" началась с научно-познавательного дня. 
17 июня приехал планетарий. Ребята посмотрели научные фильмы о нашей Вселенной.Позже все побывали на химическом шоу "Огонь Зевса", где детям рассказали о природе огня, а также показали шоу. 
В первом отряде в этот день прошла викторина "Загадки мира".

Началась третья неделя нашего солнечного летнего лагеря "Неугомон"! 

В пятницу, 14 июня, ребята из 3 и 4 отрядов побывали в центре внешкольной работы, где для них провели мастер-класс "Роспись гипсовых фигурок" и "Танцуем Джайф". В это же время другие отряды учились играть в футбол вместе с футбольной школой "Импульс". 

Лингвистический отряд пришкольного лагеря всегда в движении! Каждое утро начинается спортивно: учащиеся вместе с тренером Козяковой Ириной Борисовной учатся плавать, закрепляют умения, играют в водные игры в бассейне. 

Обо всех нововведениях в пенсионном законодательстве вы можете узнать на сайте Пенсионного Фонда Российской Федерации.

Добро пожаловать на сайт http://www.pfrf.ru/.

Уважаемые родители! С 20 по 29 августа   вы можете подать электронное заявление на подготовительные курсы при школе №33 на 2019-2020 учебный год через портал государственных и муниципальных услуг Республики Татарстан (uslugi.tatarstan.ru).

Закончилась учебная пора и в школе начал работу наш солнечный летний лагерь «Неугомон-2019». Представляем вашему вниманию «Дневник пришкольного лагеря». 

30 мая состоялось долгожданное событие – День рождения нашей любимой школы №33! 
Праздник в стиле «Пикник на школьном дворе» прошел на спортивной площадке, где под жарким майским солнцем собрались дети, родители и педагоги. Классы показали свои танцевальные номера, которые они подготовили к ежегодным «Большим танцам». 

"В современном российском обществе возрастает потребность в людях неординарно мыслящих, творческих, активных, способных нестандартно решать поставленные задачи и формулировать новые, перспективные цели. В этих условиях поддержка, развитие и социализация одаренных детей, несомненно, становятся одной из приоритетных задач системы образования".