Март елмая

Тәрәзәгә карыйм, кулымда чәй,
Тыштан миңа кояш елмая.
Март буранын күлләвекләр йота,
Эчтән генә күңел моңая.
Язгы кояш соңгы салкыннарны
Һәм җандагы карны эретә.
Тышка чыгып җырлыйсылар килә,
Тик мартның салкыны чеметә.
Тәрәзәгә карыйм, кулымда чәй,
Чер-чер килеп уйный чыпчыклар.
Чыпчыклар да моңны тоя ахры,
Җырлап оча нәни кошчыклар.
Тәрәзәгә карыйм, март елмая,
Матур ла яз моңнар үргәндә!
Мин моңланам, җырлыйсылар килә,
Көчем арта язга кергәндә.

"Сөйкемле шүрәле" конкурсында катнаштып III  нче дәрәҗә  лауреант исеме белән бүләкләндек.

Максат:Чәчәк өлешләрен түгәрәкләп кисеп, матур чәчәк кисәргә һәм ябыштырырга; чәчәк өлешләреннән бер бөтен матур рәсем төзергә өйрәтү. Якыннарына, туганнарына игътибар тәрбияләү, алар өчен бүләк әзерләү хисе, үз эш белән әнисен һәм әбисен шатландыру.

Арчаның сәнгать мәктәбендә район балалар бакчаларында эшләүче тәрбиячеләр  арасында "Ел тәрбиячесе" бәйгесе булды.

Ашау әдәпләре

Ашарга утырган вакытыгызда, иң элек кулларыгызны юы- гыз вә яхшы сөртегез. Үзегездән олы кешеләр булганда, өстәл янына алардан элек утырмагыз.320 321 Аш янында берни белән дә уйнамагыз. Аш янында борыныгызны тартмагыз, чөмереп ашамагыз. Ризыкны зур-зур алмагыз, ашыкмагыз, яхшы чәйнәгез, кул вә киемнәрегезне буямагыз, башкаларның ашавына карап тор- магыз, күп ашарга гадәтләнмәгез, аштан күңелегез кайткан- чы туктагыз. Бу нәрсәләрнең сәламәтлек өчен файдасы күп икәнлеген үзегез дә белерсез. Чәй янында каймак вә майлы ашлар булса, киемнәрегезгә тамызмагыз, кулларыгызны майламагыз, майлы кулларыгыз- ны киемнәрегезгә сөртмәгез. Аштан соң кул вә авызларыгызны юыгыз, теш арасында бернәрсә калдырмагыз. Ризаэддин Фәхреддин

 Кадерле әтиләребез!

Дөньядагы барлык яхшылыкны

Килә сезгә бүләк итәсе

Бәйрәмнәрдә генә түгел һәрвакытта

Килә сезне хөрмәт итәсе.

 Сезгә булган олы хөрмәтебез

Урын алсын йөрәк түрендә

Саулык – сәламәтлек, ак бәхетләр

Юлдаш булсын сезгә мәңгегә.

Максат: кар йомарламнары арасыннан йөрү, уен күнегүләрен өйрәнү, Җитезлек, осталыкны үстерү.

Максат: Балаларның кыр-гый җәнлекләр турында белемнә-рен гомумиләште-рү.

Бурычлар:

- кыргый җәнлекләргә сакчыл караш тәрбияләү;

- аларның кайда яшәүләре, нәрсәләр белән тукланулары турында белемнәрен киңәйтү;

- кыргый җәнлекләрне тышкы кыяфәтлә-рендәге аерым билгеләренә карап танып белергә өйрәтү.