Әле укый белмәсәк тә

Туган телне җырлыйбыз.

Бу Тукай абый бүләге

Иң гүзәл бер җыр дибез.



Әкиятләрен сөйләп, тыңлап

Телләребез ачыла.

“Су анасы” , “Шүрәлеләр”

Безнең дуслар барысы да!
 

Цель. Закрепление и обогащение знаний о животных, об их внешнем виде и о повадках. Формирование умения творчески развивать сюжет игры. Воспитание доброго отношения к животным.

Нәни дусларыбыз әти-әниләре белән берлектә сыерчык оялары ясап куйдылар.

Җылы яклардан

Сыерчык килде.

Мин куйган яңа

Ояга керде.

Бик тә җентекләп

Тикшереп йөрде.



Шундый сөенде,

Ошаткач инде…

Оя кырында

Чыбыкка басып,

Үзе турында

Сөйләде ачык…
 

Бүген балалар Г.Тукайның әкиятләре белән таныштылар.Һәм Г.Тукайның иҗатына карата рәсем ясадылар.Алар бу шөгыль бик ошады.

Помогите сформировать у детей чувство опасности огня. Пусть они узнают об угрозе огня из Ваших рассказов, предостережений и картинок, нежели из реальной жизни!!! Подготовьте детей к правильным действиям в случае пожара. Они должны запомнить свой адрес и телефон пожарной охраны, чтобы при необходимости вызвать помощь.
• Не оставляйте на виду спички, зажигалки.
• Следите, как дети проводят свободное время, чем интересуются, отвлекайте их от пустого времяпрепровождения.
• Не доверяйте маленьким детям присматривать за топящимися печами и нагревательными приборами, пользоваться газовыми приборами.
• Не оставляйте детей одних в закрытых комнатах.
• Не позволяйте детям сжигать прошлогоднюю траву, тополиный пух, играть с пиротехникой.

 Игра наряду с трудом и ученьем - один из основных видов деятельности человека, удивительный феномен нашего существования. По определению, игра - это вид деятельности в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением.

<div c4"="">Главная цель игровой технологии – создание полноценной мотивационной основы для формирования навыков и умений деятельности в зависимости от условий функционирования дошкольного учреждения и уровня развития детей.

Бүген  балалар Г.Тукай иҗаты буенча төшерелгән мультфильмар карадылар. 

Мультфильмнар балаларның үсешенә һәм аңына бик каты тәэсир ясый. Бер яктан караганда бу- матур, образлы, мавыктыргыч, гади мультфильмнар. Алар баланың аңында яхшылык һәм явызлык, тәрбиялелек һәм тәртипсезлек турында күзаллаулар тудыра. Үзен андагы геройлар белән чагыштыру нәтиҗәсендә бала авырлыкларны җиңеп чыгарга, башкаларга мәрхәмәтле булырга өйрәнә. Бу мультфильмнардагы вакыйгалар балаларны дөрес тәрбияләргә өйрәтә,аларның фикерләү дәрәҗәсен, фантазияләрен үстерә, дөньяны танып белергә өйрәтә.

-туган авылның тарихи истәлекле урыннарына мәхәббәт тәрбияләү.

Ал чәчәкле туган җиребез

Гөл чәчәкле туган җиребез.