Цель: систематизация знаний о  правилах  поведения вблизи водоёмов ранней весной.

Задачи:

- познакомить детей с правилами поведения в период ледохода и весеннего паводка;

- введение в речь новых слов-понятий: половодье, паводок, ледоход, наводнение;

- научить детей правилам поведения в близи водоёмов.

Цели:

- расказать детям о пользе библиотеки

- расширить знания о работниках библиотеки.

- воспитывать у детей уважение к труду библиотекаря

- бережное отношение к книгам.

- развивать внимание детей.

- активизировать речь детей (библиотека, абонемент, читальный зал,      книгохранилище журнал, газета).

Цель:

-учить рисовать фигуру человека (ребенка) в зимней одежде (комбинезоне, передавая форму частей тела, их расположение, пропорцию, учить передавать простые движения рук и ног, подводить детей к передаче образа нетрадиционным способом (при помощи руки);

Задачи:

-продолжать учить использовать в рисунке разные материалы: графитный карандаш, цветные восковые мелки, акварель.

-закреплять технические навыки рисования материалами.

-развивать умение передавать в рисунке свое отношение к зимним играм;

-прививать любовь к здоровому образу жизни и занятиям спортом.