80 детей сейчас находятся в стационаре @drkb_kazan с коронавирусной инфекцией. 

Защитить от тяжёлого течения болезни поможет «Спутник М» – в Татарстане уже началась вакцинация подростков. Вакцина ставится только при обоюдном согласии как подростка, так и родителей.

Ученики 2Б класса (кл.руководитель Абызова Н.В.) рассказали об одной из самых трагических событиях нашей истории: о дне полного освобождения блокадного Ленинграда, о блокадном хлебе.

27 января празднуется завершение одного из самых трагических событий Великой Отечественной войны. И это, пожалуй, одно из немногих событий, о котором в современной школе рассказывается на «уроках-памяти».
Ученики 11 класса приняли участие в интеллектуальной игре "РИСК - разум, интуиция, скорость, команда" , посвященная освобождению Ленинграда от фашистской блокады, в рамках реализации плана основных мероприятий Всероссийского общественного движения «Волонтеры Победы».

Ребятам была представлена презентация об обороне Ленинграда в годы Великой Отечественной войны. После этого участники показали свои знания исторических фактов в командном соревновании. Необходимо было справиться с заданиями 3-х туров, на каждый отводилось определенное время. Игра получилась очень увлекательной.

27 нче гыйнварда Бөек Ватан сугышының иң фаҗигале вакыйгаларының берсен тәмамлау бәйрәм ителә. Һәм бу, мөгаен, заманча мәктәптә "хәтер дәресләрендә" сөйләнелә торган аз санлы вакыйгаларның берседер. Бүген Ленинград Блокадасы темасына "Хәвеф-хәтәр" дип исемләнгән интеллектуаль уены узды. Укучылар командаларга бүленделәр, сорауларга тырышып җавап бирделәр. Уен мавыктыргыч килеп чыкты.

Ежегодно 27 января отмечается Международный день памяти жертв Холокоста (International Holocaust Remembrance Day). Резолюция об этом была принята Генеральной Ассамблей Организации Объединенных Наций 1 ноября 2005 года.

В этот день учащиеся 11го класса рассказали об этом дне, о жертвах, причинах и последствиях этого явления.

Международный день памяти жертв Холокоста является не только свидетельством уважения к тем, кто выжил и данью памяти жертвам Холокоста, он содержит призыв к действию. Он дает государствам-членам возможность участвовать в дальнейшей борьбе с антисемитизмом и расизмом и разрабатывать образовательные программы, которые позволят предотвратить повторение подобных злодеяний в будущем. Образование играет жизненно важную роль в создании потенциала противодействия таким преступлениям. 

Ел саен 27 гыйнварда Холокост (International Holocaust Rembrance Day) корбаннарын халыкара хәтер көне билгеләп үтелә. Бу хакта 2005 елның 1 ноябрендә Берләшкән Милләтләр Оешмасы Генераль Ассамблеясе резолюция кабул итте. Бу көнне 11го класс укучылары бу көн турында, бу күренешнең сәбәпләре һәм нәтиҗәләре турында сөйләделәр.

Учащиеся нашей школы приняли участие во Всероссийской акции «Перерыв на кино» - кинофестивале военно-исторических фильмов о Блокаде Ленинграда.

Ребята поделились своими впечатлениями.
Обучающиеся 7 класса в рамках акции «Перерыв на кино» посмотрели документальный фильм «Война. Жизнь. Искусство». История А.М. Черновой очень заинтересовала учеников. Переплетение войны и творчества, жизнеутверждающая сила искусства поразила юных зрителей, вызвав долгое обсуждение тонкостей и глубины фильма.

Ученики 8 класса: Несмотря на такие тяжёлые времена,жёсткие испытания, люди не потеряли любовь и поддержку друг к другу. Даже маленькие дети думали больше не о себе,а о своих близких. Порой мы не ценим и не замечаем простых вещей: что рядом здоровы и живы наши родные,что мы ходим под мирным небом над головой. Оказывается,это и есть счастье.

Ученики 5 класса: Сегодня мы смотрели про блокаду Лениграда.Фильм очень понравился.Сюжет очень захватывающий.Я бы хотела призвать людей к любви к родине.Патриотизм дело хорошее.Нам понравилось то,как в фильме раскрываются жизненные ситуации.На данный момент мы живем очень хорошо,мы не видели то,что видели люди того времени.Этого даже врагу не пожелаешь.Люди страдали от голода,холода,отсутсвия жизненных потребностей и удобств.Хоть сейчас мы живем куда лучше,но и в наше время мы можем столкнуться с такими проблемами,но в меньшей степени.

Безнең мәктәп укучылары «Кинога тәнәфес» Бөтенроссия акциясендә - Ленинград блокадасы турында хәрби-тарихи фильмнар кинофестивалендә катнаштылар.

27 января - День воинской славы России — день полного освобождения Ленинграда от фашисткой блокады 1944 года. Сегодня, в честь этого события, в нашей школе прошел Всероссийский урок памяти «Блокадный хлеб».

872 дня, 20928 часов длилось одно из самых тяжёлых и страшных периодов Великой Отечественной войны.

В рамках урока памяти демонстрировался тематический документальный фильм «Блокада Ленинграда глазами детей». Организовывать такие мероприятия важно — помнить историю, знать прошлое страны, значит строить счастливое будущее!

27 гыйнвар — Россиянең Хәрби дан көне-Ленинградны фашист блокадасыннан тулысынча азат итү көне. Бүген, әлеге вакыйга уңаеннан, безнең мәктәптә «Блокадалы икмәк»дигән Бөтенроссия Хәтер дәресе узды.

Сегодня в нашем музее прошел урок окружающего мира. Ученики развивали интерес к истории, культуре, быту, традиции родного края, формировали гражданско- патриотическое сознание на основе историко- краеведческих материалов, собранных в музее, также развивали творческие способности, проектно- исследовательские навыки и коммуникативные компетенции.

Бүген безнең музейда әйләнә-тирә дөнья дәресе узды. Укучылар туган як тарихы, мәдәнияте, көнкүреше, традицияләре белән кызыксынуны үстерделәр, музейда җыелган тарихи-туган якны өйрәнү материаллары нигезендә гражданлык-патриотик аңны формалаштырдылар, шулай ук иҗади сәләтләрне, проект-тикшеренү күнекмәләрен һәм коммуникатив компетенцияләрне үстерделәр.

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма – проблема всего общества. Обучение детей правильному поведению на дорогах необходимо начинать с раннего возраста. Задача педагогов и родителей – воспитать из сегодняшних детей грамотных и дисциплинированных участников дорожного движения.

Детский травматизм в нашей стране в десятки и сотни раз превышающий травматизм в других странах, требует перестать относиться к обучению безопасному поведению ребенка на дорогах как второстепенному предмету.

Агитбригада отряда ЮИД 2го класса провели викторину на знание ПДД с учениками 1х классов.

2нче сыйныф ЮИД отряды агитбригадасы юл йөрү кагыйдәләрен белүгә 1х сыйныф укучылары белән викторина үткәрделәр.

Балалар юл-транспорт травматизмын кисәтү - бөтен җәмгыять проблемасы. Балаларны юлларда үз-үзеңне дөрес тотарга өйрәтүне кечкенәдән үк башларга кирәк. Педагогларның һәм ата-аналарның бурычы-бүгенге балалардан юл хәрәкәтендә белемле һәм тәртипле катнашучыларны тәрбияләү.

Сегодня прошли классные часы посвященнын проблеме безопасности при использовании подростками сети Интернет, потенциальных рисках при использовании Интернета, путях защиты от сетевых угроз, о проблеме интернет-зависимости в связи с возрастанием популярности сети Интернет, о правилах поведения в социальных сетях.

Специалисты утверждают, что Интернет вызывает привыкание, сравнимое с героиновой наркоманией, причем в отличие от других форм болезненных зависимостей. Детская психика уязвимее взрослой, и любые формы зависимости возникают быстрее. Время, которое ребенок проводит в сети, должно быть жестко ограничено. Родители должны вовлекать ребенка в иные формы деятельности, где присутствует азарт, конкуренция, сплоченность (например, спорт, особенно коллективный).

Бүген Интернет челтәрен яшүсмерләр кулланганда куркынычсызлык проблемасына, Интернетны кулланганда потенциаль куркынычларга, челтәр янауларыннан яклау юлларына, Интернет челтәре популярлыгы арту сәбәпле интернет-бәйлелек проблемасына, социаль челтәрләрдә үз-үзеңне тоту кагыйдәләре турында класс сэгатьлэре утте.

Железная дорога для всех, а для детей особенно - зона повышенной опасности.
Но, как, ни странно, именно она привлекает подростков для игр, прогулок и забав.
Однако печальная статистика должна насторожить как несовершеннолетних, так и взрослых, напомнить им, что только от внимательности и соблюдения строгих правил поведения зависит здоровье, а порой и жизнь. 
Каждый человек должен не только сам неукоснительно соблюдать правила поведения на железной дороге, прислушиваться к сигналам, но и предостерегать других, прежде всего детей.
Берегите себя и своих близких!