Буген без математика шөгылендэ балаларның 1-5 кә һәм 5-1  кадәр, уңайга һәм кирегә  санау күнекмәләрен , геометрик фигуралар турында белемнәрен  ныгыттык.

Туп - тугәрәк  кумәч  алып

Кайтып киләм кибеттән

Шулкадәрле хуш исле килә

Тәмле исле икмәктән.

Балаларнын икмәкнен өстәлгә ничек килуе турындагы  белемнәрен кинәйту, аны устеручеләргә ихтирам, ә икмәккә карата сак караш тэрбияләу  максатыннан уткәрелгән дәрес.

Балаларнын яшелчәләр турында белемнәрен системалаштыру, алган белемнәрен уен барышында киңрәк файдалану,  балаларнын артислык сәләтләрен устеру максатыннан уткәрелгэн  жырлы - биюле уен.

Игра в конструктор  отлично развивает моторику и задействует оснавные  группы мышц. При конструировании из крупных деталей мышцы ребенка испытывают необходимую разноплановую нагрузку. Дети мысленно представляют, какой будет постройка, как и в какой последовательности будут ее выполнять, таким образом формируются навыки планирования собственной деятельности, которые так важны при последующем переходе к обучению в школе. В прцессе  реализации замысла развиваются такие мыслительные операции, как анализ, общение и сравнение.

Кошлар табигать курке . Тиздән жылы яклардан канатлы дусларыбыз киләчәк. Без дэ аларны каршы алырга әзерләнәбез. Без яңа оялар ясадык, иске ояларны төзекләндердек.

Хезмэткэ унай монэсэбэт тэрбиялибез!

"Әниләр бәйрәме"

Хәркәтле уеннарның әһәмияте- бала организмын ныгыту, аның хәрәкәтләрен үстерү. Хәрәкәтле уеннар- балаларны эмоциональ яктан баета торган уеннар. Уеннарны уйнаганда билгеле бер кагыйдәләрнең үтәлү мәҗбүрилеге балаларны тәртипкә, үз эш- гамәлләрен, хәрәкәтләрен барларга өйрәтә. Уен барышында балалар бергәләп уйнау, хәрәкәт итү, ситуацияне хәл итү кебек күнекмәләргә өйрәнәләр, гомуми кагыйдәләргә буйсыну кебек тәртип кагыйдәләрен үзләштерләр.

Балаларнын яраткан шогыле - уен хэм рэсем ясау. Нэни дусларыбыз белэн рэсем ясарга ойрэнер очен аларга беренче чиратта узлэренэ ясап карарга тэкъдим итэбез. Матур - матур рэсемнэр курсэтеп аларда кызыксыну уятабыз хэм бергэлэп ясарга керешэбез.