11 апреля 2015 года были подведены итоги обучения по программе ДПО (повышение квалификации) для учителей начальных классов. 28 педагогов из Арского, Балтасинского, Сабинского и Тюлячинского муниципальных районов РТ повысили свои знания, умения и навыки по теме «Совершенствование педагогического мастерства учителя начальных классов в рамках внедрения ФГОС НОО», организованное Арским педагогическим колледжем.

Во время дистанционного модуля слушатели выполняли проекты. Очный блок позволил рассмотреть следующие актуальные вопросы, касающиеся рассматриваемой темы: правовое обеспечение профессиональной деятельности учителя начальных классов; коррекционная работа в начальной школе; педагогическое мастерство учителя начальных классов; требования ФГОС НОО и их реализация в преподавании предмета «Музыка»; требования ФГОС НОО и их реализация в преподавании предметной области «Обществознание и естествознание»; технология деятельностного метода и её реализация на уроках ИЗО в начальной школе; модель организации внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС НОО; особенности преподавания предмета «Технология» в начальной школе в рамках реализации ФГОС; развитие речи у учащихся начальных классов на уроках татарского языка и татарской литературы в процессе реализации ФГОС НОО; формирование УУД младших школьников на уроках русского языка; актуальные проблемы реализации стандартов НОО; информационная компетентность учителя начальных классов в рамках реализации ФГОС НОО; кейс-технологии на уроках окружающего мира в условиях внедрения ФГОС НОО; математические умения в начальной школе и их формирование в условиях реализации ФГОС НОО и др..

С лучшими практиками внедрения ФГОС НОО слушатели имели возможность познакомиться во время стажировки, организованной на базе образовательными организациями МБОУ «Нижнеметескинская средняя общеобразовательная школа» (директор Сагдеев Т.И.) и МБОУ «Арская средняя общеобразовательная школа №2» Арского муниципального района Республики Татарстан (директор Низамов Р.С.).

По отзывам слушателей, обучение способствовало развитию педагогического мастерства и профессиональных компетенций, что особо важно системе современного образования.