Комплект Пертра – интересное пособие для провидения  развивающей работы с дошкольниками.

Игровой комплект Пертра - успешно используется педагогами, психологами, логопедами для развивающей и коррекционной работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.

С помощью данного комплекта можно работать с вниманием, речью, памятью и фантазией ребенка.

Для обучения дошкольников английскому языку широко используется игра. Игровая деятельность на занятии английского языка не только организует процесс общения, но и максимально приближает его к естественной коммуникации.

Игры должны соответствовать уровню подготовки детей и быть необходимыми для прохождения определённого лексического материала.

 С помощью игры хорошо отрабатывается произношение, активизируется лексический материал, развиваются навыки аудирования, устной речи.

Мы на занятиях английского языка играем в сюжетно-ролевые, подвижные, дидактические и др. игры.

Формируем у детей устойчивую привычку соблюдать правила гигиены полости рта, осознанно- правильное отношение к своему здоровью. Учим правильно и последовательно чистить зубы, пользоваться зубной щеткой. Воспитываем доброжелательное отношение к посещению врача- стоматолога. 

Сегодня мы с 2 младшей группой «Звездочки» прочитали обучающую сказку Марии Шкуриной «Сказка про то, как краски рисовали». Дети узнали , что смешав два цвета ( желтого и синего) , получается зеленый цвет. 

В стране правил дорожного движения в средней группе «Капелька».

Всем знакомые полоски

Знают дети, знает взрослый.

На ту сторону ведет

Пешеходный переход.

Сегодня во второй младшей группе прошел первый осенний утренник с родителями.

Заглянул сегодня праздник в каждый дом,

Потому, что бродит Осень за окном

Заглянул осенний праздник в детский сад

Чтоб порадовать и взрослых и ребят. 

Падают с ветки желтые монетки...
Под ногами целый клад!
Это осень золотая
Дарит листья, не считая.
Золотые дарит листья
Вам, и нам,
И всем подряд.

В средней группе «Лучики» дети занимались  конструированием из осенних листьев. Такой вид занятия развивает умение восхищаться с природой, любить окружающий мир, способствует накоплению конструкторского опыта для развития творческого мышления, продолжать развивать мелкую моторику, умение работать в содружестве. 

Бакчабызда Көзге уңыш бәйрәменә багышланган  “Хуш киләсең,Сөмбелә!” дип аталган балалар иртәләре башланып китте. Балалар Сөмбелә белән бергәләп җырладылар, биеделәр, аны мактап өч телдә шигырьләр сөйләделәр. Бәйрәмдә әти-әниләр дә теләп катнашты.  Аларның яхшы теләкләре алга таба эшләргә көч һәм дәрт өстәде. 

В средней группе «Капелька» прошла интересная игра «Узнавайка».  Были использованы задания на липучках , четвертый лишний , угадай кто это. Основная работа учителя- логопеда заключается в формировании у детей всех сторон речи. Благодаря таким играм, процесс обучения проходит в доступной и привлекательной среде для детей. Ненавязчивое и интересное обучение помогает быстрее познать мир, и способствует развитию социальных навыков. 

Сегодня в средней группе  «Капелька» прошло развлекательное мероприятие «Мы изучаем ПДД», направленное на профилактику дорожно-транспортного травматизма. Основной целью проведения мероприятия является: формирование представлений детей о правилах дорожного движения и дорожных знаках. В ходе мероприятия у детей сформировались основы безопасного поведения на улице; они познакомились со строением улицы и дорожными знаками, предназначенными для водителей и пешеходов, с работой государственной инспекции безопасности дорожного движения; закрепляли правила дорожного движения, применяли знания, полученные ранее в практической деятельности. Проводились игровые ситуации «Это я, это я, это все мои друзья» и «Поможем инспектору дорожного движения», игра «Собери дорожный знак», дидактическая игра «Дорисуй рисунок-схему».

В результате проведенной работы дети получили стойкие знания о сигналах светофора и правилах дорожного движения, познакомились с указательными и запрещающими дорожными знаками. У детей повысилась культура поведения на улице и выработалась потребность в соблюдении правил дорожного движения.