«Истоки способностей и дарований детей-на кончиков пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити- ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской    руке, тем умнее ребенок»  В.А. Сухомлинский 

Работа с ножницами – одно из самых полезных занятий для детей дошкольного возраста. Вырезание отлично развивает мелкую моторику, улучшает координацию движений пальцев, мышление.

Вторая младшая группа «Пчелки» очень любит экспериментировать.   Сегодня дети узнали , что бумага отлично впитывает  воду и постепенно промокает. 

Сөмбелә – башак дигән сүз. Өлгергән башак, уңыш, байлык, көзге муллык дигән сүз. Көзге көн белән белән төн тигезләшкән көннәрдә үткәрелә ул – Сөмбелә бәйрәме. Шулай ук, җитен чәчле, зәңгәр күзле, зифа буйлы, сүзгә тапкыр, эшкә уңган кызны Сөмбелә дип атаганнар.

      Бүген, 16 нчы октябрь көнне, “Нәни Сөмбелә”дип исемләнгән район күләм бәйге узды. Анда шәһәр һәм авыл балалар бакчаларыннан  килгән 36 кыз көч сынашты. Аларга  гадел хөкемдарлар бәя бирде. Бәйгенең төп максаты- татар халкының милли йола бәйрәмнәренең асылын аңлату, балаларның сөйләм осталыкларын һәм талантларын ачу иде. Төп шарты- алдагы елларда  катнашып җиңү яуламаган балаларны катнаштыру. Чыгышларга  3-5 яшь  һәм  5-7 яшь категориясендә бәя бирелде.

       Безнең балалар бакчасының данын, бер көн алдан гына 4 яшен тутырган кечкенә кызчыгыбыз- Адилә Фатхуллина яклады. Аңа ярдәмчеләр төркеме дә кушылды: игенче, кояш, яңгыр.  Балалар   “Сөмбелә” нең төп мәгънәсен ачып, тамашачыга җиткерә алдылар. Аннан Адилә оста итеп,”Уракчы кыз” биюен башкарды. Бакчабыз  2 нче урынны яулады. Котлыйбыз! Уңышлар дәвамлы булсын!!!

Одним из важных аспектов развития математических представлений у дошкольников является изучение основ геометрии. В ходе знакомства с геометрическими фигурами, ребенок приобретает новые знания о свойствах предметов (форме)  и развивает логическое мышление. Сегодня дети средней группы 1 построили геометрические фигуры из четных палочек. 

Самая любимая и всепоглощающая деятельность ребенка- это игра. В ней каждый малыш создает свой собственный мир, устраивает его так, как ему больше нравится. К этой игре ребенок относится очень серьезно и щедро вкладывает в нее свои эмоции. Песок-  это прекрасный материал для игр: он невероятно пластичен, сыпуч, его можно намочить и лепить из него разные формы, разрушать их и снова строить. 

Обучая детей английскому языку, следует помнить, что они мыслят конкретно и склонны понимать все буквально. Если нужно дать общие положения или понятия, их обязательно нужно конкретизировать каким-нибудь примером, иллюстрацией и т. д. Дети дошкольного возраста строят свою речь преимущественно с помощью простых предложений. Поэтому на занятиях я стараюсь использовать рассказы без длинных, сложных фраз.

Fish is tasty.

Fish is fat.

Fish is here

In my net.

Вот теперь пришла пора

Всех поздравить детвора!

Вы уже совсем большие!

С днем рождения, дорогие!

И у нас сегодня праздник,

Мы собрались все вместе,

Что бы детей поздравить

Кто родился в сентябре, октябре, ноябре.

С днем рождения поздравляем!

Именинникам желаем,

Чтоб росли хорошими,

Смелыми пригожими. 

Зифа буйлы, җитен чәчле,

Зәңгәр күзле шушы кызның

Исемнәре ничек икән, кем белә?

Сөмбелә ул! Сөмбелә!  

           Район күләмендә “Нәни Сөмбелә”  бәйгесе инде дүртенче  ел үткәрелеп, традициягә керде.  Елдан- ел эчтәлекле, күләмле булып үсеш алган бәйгедә һәр балалар бакчасыннан иң талантлы, иң көчле, иң булдыклы кызлар катнаша. Районкүләмендә бу бәйгедә  катнашу өчен, бакчабызда 10 нчы октябрь көнне, сайлап алу туры уздырылды. “Нәни Сөмбелә”ләр үзләренең образларын  тәкъдим иткәннән соң, җырга, биюгә, нәфис сүзгә осталыкларын күрсәттеләр. Беренче урын яулаган Фатхуллина Аделя бакчабыз данын район күләмендә яклаячак. Аңа алга таба уңышлар телик!

Уточнили и закрепили знания детей о воде, ее свойствах, роли в жизни человека и живых организмов. Дети познакомились со свойствами воды через опытно- экспериментальную деятельность, научились анализировать, делать выводы, высказывать свое мнение.