В средней группе «Звёздочка» была проведена беседа с детьми на тему "Огонь - друг и огонь - враг" с целью формирования навыков безопасного поведения в быту, профилактики пожароопасных ситуаций. Дети повторили правила пользования электро- и газовым оборудованием, правила поведения во время отдыха на природе, телефонные номера служб спасения.

Настольные игры развивают у детей мелкую моторику, навык мышления, память, учат делиться, проигрывать, развивают внимательность, логическое и образное мышление, учат взаимодействовать с другими игроками, подчиняться правилам. Кроме того настольная игра – вещь тактильная, что также немаловажно для развития детей.

     Нашим детям очень нравиться настольные игры .Вечерние часы они выбирают себе понравившиеся игры и группами играют за столом и это здорово!

      Настольная игра-вещь тактильная ,что также немаловажно для развития ребёнка.

Изучение английского детьми может быть интересным приключением. Одним из основных моментов изучения языка является фонетика, которая включает в себя звуки, которые издает каждая буква, и как они сочетаются для образования слов.Сегодня подготовительная группа " Капелька" слушали фонетическую сказку и игры. Дети вспомнили, что английские слова произносятся немного по другому и познакомились новыми человечки-звуками, научились слышать английские звуки.

Любимая игрушка — это самое яркое воспоминание из детства каждого человека, которое мы храним в своем сердце всю жизнь. «День любимой игрушки» — под таким девизом прошел сегодняшний день средней группы "Звёздочка". За окном льет дождик, а в нашей группе весело и интересно. Дети с удовольствием рассказывали о своих игрушках, придумывали истории и разыгрывали ситуации с любимцами.                     

Не забыли мы и о стихах про игрушки А. Барто, с детьми читали стихи, которые знали наизусть «Бычок», «Мишка», «Мячик», «Зайка» и т.д. С интересом ребята слушали и обсуждали рассказ Драгунского «Друг детства».

Затаив дыхание ребята смотрели мультфильм «Старая игрушка». Дети разгадывали загадки, играли в игру «Да - Нет». Радостно, звонко, тепло и красочно прошёл этот день!????

В рамках "Месячника безопасности детей" в детском саду проводится комплекс мероприятий, направленных на формирование и закрепление у детей представлений и навыков безопасного поведения, а также на повышение осведомленности взрослых и детей о потенциальных опасностях и правилах их предотвращения.

  Воспитатели провели тематическую беседу о правилах дорожного движения «Правила поведения на дороге, в транспорте, на улице», «Дорожные знаки".

Сегодня мы с детьми подготовительной группы,,Радуга"присоединились к всероссийской акции ,,Капля жизни" приуроченной ко Дню солидарности в борьбе с терроризмом.

Я постаралась в очень доступной и бережной форме донести до детей идеи добра,мира и сострадания,рассказала ребятам,что нужно ценить и беречь мир,быть дружными и заботиться друг о друге.

    Главным символом стала вода-как источник жизни и символ памяти.Дети с большим трепетом и осознанием важности момента полили из ладошек цветы,символически поделившись с ними ,,каплей жизни"и чистой водой ,которой так не хватало людям в те страшные дни.

3 сентября - День солидарности в борьбе с терроризмом. 

В этот день ребята старшей группы "Лучики" вспоминали трагические события, связанные с терроризмом , в том числе и о трагедии в Беслане , а также обсуждали последние трагические события, произошедшие в нашей стране , говорили о важности мира и безопасности. 

Ребята делились своими мыслями и чувствами, стараясь понять, как важно ценить каждый мирный день. 

В завершение занятия ребята создали яркий и выразительный коллективный плакат «Мир без террора» , выражая свою позицию за мир и безопасность! 

3 сентября в россии отмечают День солидарности в борьбе с терроризмом. Эта дата связана с событиями , произошедшими в Беслане в 2004 году. 

Воспитанники нашего дошкольного образовательного учреждения не остались в стороне. 3 сентября в детском саду были организованы различные мероприятия, посвященные Дню солидарности в борьбе с терроризмом: беседы с детьми, с показом иллюстрацией, целью которых было формировании у детей осознанного выполнения правил поведения, обеспечивающих сохранность их жизни и здоровья в современных условиях; навыков безопасного поведения; выработка алгоритма действий в чрезвычайных ситуациях.

2 сентября с детьми средней группы "Пчёлки "была проведена беседа на тему «Безопасность детей", приуроченный к началу учебного года и посвященный правилам безопасного поведения в повседневной жизни и к действиям в условиях различного рода чрезвычайных ситуаций.

   В ходе беседы детям напомнили об опасностях, которые могут встречаться:Никогда нельзя подходить и открывать незнакомые сумки, пакеты! Там может быть:

-взрывное устройство;

-отравленные предметы;

-опасные вещи, яды;

Нужно обязательно пригласить взрослого и показать❗

Не разговаривать с незнакомыми людьми.

Если кто-то пытается завести разговор, лучше всего игнорировать его или обратиться за помощью к взрослым❗

       Данные мероприятия с воспитанниками способствуют выработке умений защищать свою жизнь и здоровье, оценивать опасные и вредные факторы для жизни человека

В рамках Месячника безопаснрсти детей в старшей группе "Сказка" прошло занятие по безопасности в быту "Один дома". Занятие включало игровые упражнения, такие как игра "Можно-нельзя" на тему "Опасные предметы дома" (электроприборы)и правилами поведения. Главная цель — формирование у детей осознанного безопасного поведения дома и в быту, а также закрепление знаний об источниках опасности. 

Во время игры "Можно-нельзя"

воспитатель задает вопросы о предметах и действиях в быту, а дети отвечают "можно" или "нельзя".При закреплении в роли воспитателя выступает ребенок, он называет опасные предметы, а ребята указывают на предметы на столе. 

Ключевые моменты данного занятия:

-закрепление знаний о предметах, которые могут быть опасны, и правилах их безопасного использования или недопустимости. 

-закрепить представления о правилах безопасного поведения дома и в быту.

-обучить правилам, как избежать опасных ситуаций (не играть с огнем, не пользоваться электроприборами без взрослых)К конце занятия ребята прислушались советам Аркадия Паровозова, посмотрев видеоролик об использовании электроприборов.