• Информируем вас, что с 1 января 2024 года оценки и расписание доступны в новой версии Электронного образования по адресу ms-edu.tatar.ru. В данной версии электронного дневника вы можете продолжать смотреть ранее полученные оценки.
    С более подробной информацией можно ознакомиться на сайте: info.edu.tatar.ru.

Электронное образование Республики Татарстан

Государственное автономное учреждение социального обслуживания «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями Министерства труда, занятости и социальной защиты РТ «Исток надежды» в Арском муниципальном районе»

Визитная карточка

Адрес: 422000, РТ, Арский район, г. Арск, ул. Бурганова, д.1
Телефон: +8(84366)-3-31-59
E-Mail: Rcdpov.Istoknad-arsk@tatar.ru
Министерство: Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан
Короткое название: ГАУСО «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями МТЗ и СЗ РТ «Исток надежды» в Арском муниципальном районе»
Руководитель: Шайхелисламова Гульсина Агзямовна
Год основания учреждения: 1999
У нас учатся: 31
У нас учат: 10

Наши новости

В работе с воспитанниками центра «Исток надежды» используют нейроигры

Опубликовано: 28.05.2025

В Реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями «Исток надежды» в Арском районе музыкальный руководитель использует в своей работе программу «Нейроигры в музыке». Такие игры полезны для развития детей, особенно с нарушениями речи и координации. Если нейроигру соединить с музыкой, то для ребенка это будет эффективней и увлекательней. Музыка считается способом эффективной коррекционной помощи. Эмоциональность музыкального воздействия и взаимодействия облегчает установить контакт с ребенком, позволяет заинтересовать его совместной игрой и включить в познавательную деятельность. По словам музыкального руководителя Лейсан Галиевой, воспитанникам особенно нравятся ритмические игры с массажными мячами, стаканчиками, колокольчиками и клавесами. Разнообразие способов действия с музыкальными инструментами и голосовыми контактами способствует коррекции имеющихся у детей нарушений: речевых, двигательных, поведенческих расстройств.



К списку новостей