В рамках реализации технологии «Играя развиваюсь» в Арском реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями «Исток надежды» проводятся занятия с использованием ковролинографии. Эти игры – это универсальные пособия, которые используются многократно.

Для игры на ковролинографе используются бумажные картинки, фетровые или другие игрушки с липучками. Яркие, красочные материалы привлекают внимание детей, имеют широкие возможности применения при формировании познавательных процессов. С помощью одной игры ребенок может изучить цвета и формы, освоить счет и буквы. Также это улучшает мелкую моторику рук и многие психические процессы.

Так, с целью закрепления знаний о геометрических фигурах, развития творческих способностей воспитатель Гузалия Гильфанова провела занятие с использованием геометрических фигур. В процессе занятий дети учились думать, творить, закрепляли знания об окружающей действительности.

По словам специалистов центра, технология совершенствует интеллектуальные, творческие способности детей, координацию движений, общую и мелкую моторику, зрительное и тактильное восприятие. // 

Арчаның «Өмет чаткысы» мөмкинлекләре чикле балалар һәм яшүсмерләр өчен тернәкләндерү үзәгендә «Уйнап үсәм» технологиясен тормышка ашыру кысаларында ковролинография кулланып дәресләр үткәрелә. Әлеге уеннар – универсаль пособиеләр, алар күп тапкырлар кулланыла.

Ковролинографта уеннар өчен кәгазь фоторәсемнәр, фетрдан яки башка уенчыклар кулланыла. Якты, матур материаллар балаларның игътибарын җәлеп итә, танып-белү процессларын формалаштыра. Бер уен ярдәмендә бала төс һәм формаларны өйрәнә ала, саннар һәм хәрефләр үзләштерә. Шулай ук бу кулларның вак моторикасын һәм күп кенә психик процессларны арттыра.

Шулай итеп, геометрик фигуралар турында белемнәрне ныгыту, иҗади сәләтләрен үстерү максатыннан тәрбияче Гүзәлия Гыйльфанова геометрик фигуралар кулланып дәрес үткәрде. Дәрес барышында балалар уйларга, иҗат итәргә өйрәнделәр, әйләнә-тирә мохит турында белемнәрен ныгыттылар.

Үзәк белгечләре сүзләренә караганда, технология балаларның интеллектуаль, иҗади сәләтләрен, хәрәкәтләрне координацияләүне, гомуми һәм вак моториканы, күрү сәләтен һәм тактиль кабул итүне камилләштерә.