Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Нижнеметескинский детский сад" Арского муниципального района Республики Татарстан
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Визитная карточка
| Адрес: | 422022, с. Нижние Метески, ул. Молодежная, д. 11 |
| Телефон: | +79872941844 |
| E-Mail: | dsnmeteski.arsk@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБДОУ "Нижнеметескинский детский сад" |
| Руководитель: | Сиразиева Ландыш Нурулловна |
| Год основания учреждения: | 1983 |
| У нас учатся: | 26 детей |
| У нас учат: | 2 педагога |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Нижнеметескинский детский сад" Арского муниципального района Республики Татарстан - новости
Страницы: << 61 ( 62 ) 63 64 65 66 67 68 69 70 >>
-
Комплексное занятие по воспитанию навыков здорового образа жизни с детьми подготовительной к школе группе Тема: Викторина «Счастливый случай» Цель: Упражнять детей в выделении первых звуков в словах и произнесении целого слова; самостоятельно читать задания (в кроссвордах), правильно находить ответ, соотнося его с количеством клеток. Содействовать совершенствованию умения подвергать самоанализу индивидуальный опыт поведения, связывая, привычным образом для внутреннего самочувствия своего и окружающих. Развивать логическое мышление, умение отвечать грамматически правильными по конструкции сложноподчиненными предложениями. Создать психологический комфорт, положительный эмоциональный настрой. Активизировать в речи слова и словосочетания: здоровый образ жизни, позвонки, грудная клетка, череп; понимать их смысл. Материал: два ребуса для определения ключевого слова - по начальным звукам изображенных предметов отпечатанные крупным шрифтом вопросы, кроссворды, мяч, скакалка, бочонок, карточки с заданием. 20.01.2016
-
Уборка снега на территории детского сада. 20.01.2016
-
Комплексное занятие «Улыбка творит чудеса»Программные задачи: вызвать у детей теплые, располагающие к общению чувства друг к другу и к воспитателю; обогащать знания детей о насекомых; развивать умение логически мыслить, представлять воображаемый объект; активизировать словарный запас дошкольников (насекомые, ползают, множество, паучья, трудолюбивый, мелкие и т. д.); развивать мелкую моторику рук; воспитывать умение вежливо обращаться к окружающим; совершенствовать умение детей отражать эмоции в рисунке, воспитывать желание заниматься. Оборудование и материалы: тарелочки с разноцветными кружками на каждого ребенка; ароматизированная свеча; картинки с изображениями насекомых; мольберт; клубки, дощечки; запись «голоса птиц»; магнитофон; гуашь, кисточки, салфетки, баночки с водой. 19.01.2016
-
«Путешествие в мир предметов.Тема: Предметный мир. Цель: Расширить представления о предметах рукотворного мира. Образовательные задачи: Закреплять умения детей группировать предметы по назначению: посуда, инструменты, техника, предметы для изотворчества. Углубить знания детей об истории бытовых приборов: пылесос, утюг. Учить детей ориентироваться в прошлом и настоящем предметов. Учить в ходе экспериментирования выявлять свойства и качества металла; составлять алгоритм описания материала. Продолжать учить составлять связный рассказ по серии картинок. 18.01.2016
-
Интегрированное занятие в старшей группе (развитие речи, окружающий мир, математика): «Зима в гостях у детей»Программное содержание: Расширить и уточнить знания детей о признаках зимы. Продолжать учить составлять предложения с обратным союзом «а». Учить образовывать синонимический ряд слов. Развивать умение подбирать прилагательные. Способствовать развитию связной речи дошкольников. Продолжать учить считать в пределах «12». Определять форму предметов по сходству с геометрическими фигурами (снежок похож на шар). Определять отношение между смежными числами. Формировать умение решать задачи с помощью рисунков, добавлять и отнимать в пределах «5». Развивать память, внимание, логическое мышление. Совершенствовать знания о качестве снега, воды, льда. Закрепить правила безопасного поведения в окружающей среде. Способствовать развитию оценочно-контрольной деятельности. Материал: фланелеграф с демонстрационным материалом для задач, изображения снежков с цифрами, стаканы с водой, акварельные краски, кисти, карандаши, формочки, карточки с заданиями, санки с настоящими снежками. 14.01.2016
-
«Красная книга животных».Цель: Обобщить знания детей о Красной книге животных посредством изобразительной деятельности.Задачи: Учить детей изображать редких животных, используя нетрадиционный материал: губки, ватные палочки. Развивать умение быстро и аккуратно примакивать губкой пространство под трафаретом, не смещая заготовку в сторону Воспитывать бережное отношение к редким животным через создание Красной книги животных. 13.01.2016
-
Наступила настоящая зима: сильные морозы,много снега.Коллектив детского сада очищает снег с площадок и двора детского сада. 13.01.2016
-
Интегрированное занятие «Люблю тебя - мой край родной. Обобщить знания детей о растительном и животном мире родного края. Познакомить с заповедниками, водными ресурсами, охраняемыми видами растений и животных Республики Татарстан. Формировать осознанное действенное отношение к природе родного края, желание беречь и охранять её. Развивать интерес к изучению родного края, умение делать выводы. Воспитывать чувства гордости, любви, ответственности за родную природу, бережное отношение к ней. 12.01.2016
-
Игры на свежем воздухе.Рисуем с детьми снегом. Снегом можно рисовать на заборах, стенах и деревьях.Мы изрисовали заборы. 11.01.2016
-
Игра-тренинг для педагогов «Здоровый педагог — залог успешной работы с детьми . Цели: Профилактика и сохранение психологического здоровья педагогов в образовательной среде. Ознакомление педагогов с приемами саморегуляции. Задачи: 1. Знакомство с понятием профессиональное «выгорание», с его характеристиками. 2. Снижение уровня эмоционального выгорания воспитателей. 3. Нахождение внутренних ресурсов, творческое самораскрытие. 4. Повышение уровня сплоченности педагогического коллектива» 09.01.2016
