Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Нижнеметескинский детский сад" Арского муниципального района Республики Татарстан
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Визитная карточка
| Адрес: | 422022, с. Нижние Метески, ул. Молодежная, д. 11 |
| Телефон: | +79872941844 |
| E-Mail: | dsnmeteski.arsk@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБДОУ "Нижнеметескинский детский сад" |
| Руководитель: | Сиразиева Ландыш Нурулловна |
| Год основания учреждения: | 1983 |
| У нас учатся: | 26 детей |
| У нас учат: | 2 педагога |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Нижнеметескинский детский сад" Арского муниципального района Республики Татарстан - новости
Страницы: << 51 52 ( 53 ) 54 55 56 57 58 59 60 >>
-
Участие в районном конкурсе "Осенний калейдоскоп" 17.10.2016
-
Утренник на тему "Осень" 14.10.2016
-
Математический КВН (для детей старшего дошкольного возраста).Цель игры: проверка умений детей самостоятельно выполнять задания в условиях соревнования. Программные задачи: закрепить порядковый счёт; установление связей и отношений между числами натурального ряда; состав числа из 2-х меньших; счёт единиц по мерке, равной нескольким частям, которые физически не объединяются; зависимость числа от величины мерки при неизменной величине объекта измерения. Правила игры. Группу детей делят на две равные команды, им предлагают одни те же задания, правильность выполнения которых каждым ребёнком и командой в целом оценивает жюри. Выполнять задания нужно самостоятельно и быстро по сигналу ведущего. Каждый участник КВН за правильный ответ получает фишку (что даёт возможность оценить успехи каждого участника игры), а команда за большее количество правильных ответов получает флажок. Материал и оборудование: карточки с цифрами, картинки, ленты, крупа, мерки. 13.10.2016
-
конкурс "Көзнен алтын мизгелләре"( На стене в коридоре вывешиваем рамки с фотографиями воспитанников, сюжетов на природе.Родители с удовольствием фотографируют детей и участвуют в конкурсе) 12.10.2016
-
Готовимся к районному конкурсу "Осенний калейдоскоп" 10.10.2016
-
Конкурс среди воспитанников детского сада на лучшее фото на тему "Золотая осень" 07.10.2016
-
«В огород мы пойдем, урожай соберем».Познавательное развитие: Формировать представление детей об овощах, (название, где растет) закрепить представление о фруктах, умение классифицировать овощи и фрукты. Упражнять в счете, закрепить представления о цвете и форме. Социально-коммуникативное развитие: Воспитывать дружелюбные отношения между детьми, желание помогать друг другу, общаться со сверстниками, договариваться. Воспитывать самостоятельность, инициативность. Речевое развитие: Активизировать словарный запас детей, упражнять в умении составлять описательный рассказ по предмету, формировать умение образовывать числительные, развивать диалогическую речь Физическое развитие: Активизировать двигательную активность детей, формировать чувство ритма, умение выполнять движения синхронно. Материал и оборудование: Корзиночки разных размеров и разного цвета, морковка (красная, желтая, оранжевая), огурцы, аудио картотека, фрукты, интерактивная доска, игра - презентация. 06.10.2016
-
«Как хлеб приходит к нам в дом» . Цель: - уточнить представления детей о хлебе; - продолжать обогащать представление детей о профессиях (пекарь); - развивать любознательность детей, стремление к исследовательской деятельности; - развивать мышление, мелкую моторику, восприятие величины, цвета, формы; - обогащать словарь; упражнять в согласовании сущ. с прил. , в классификации предметов; - воспитывать бережное отношение к хлебу, умение им дорожить; - воспитывать уважение к труду; - воспитывать умение участвовать в совместных играх. Оборудование: костюм пекаря, корзина, зерно, мука, тесто, мельница, колосья пшеницы, карточки к д/и. 05.10.2016
-
Комплексное занятие «Улыбка творит чудеса». Программные задачи: вызвать у детей теплые, располагающие к общению чувства друг к другу и к воспитателю; обогащать знания детей о насекомых; развивать умение логически мыслить, представлять воображаемый объект; активизировать словарный запас дошкольников (насекомые, ползают, множество, паучья, трудолюбивый, мелкие и т. д.); развивать мелкую моторику рук; воспитывать умение вежливо обращаться к окружающим; совершенствовать умение детей отражать эмоции в рисунке, воспитывать желание заниматься. Оборудование и материалы: тарелочки с разноцветными кружками на каждого ребенка; ароматизированная свеча; картинки с изображениями насекомых; мольберт; клубки, дощечки; запись «голоса птиц»; магнитофон; гуашь, кисточки, салфетки, баночки с водой. 04.10.2016
-
Готовимся к утреннику"Сэмбел" 03.10.2016
