Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. В нашей школе прошел военно-спортивный праздник "А ну-ка, парни!" среди 8-11 классов. Юноши состязались по разным видам спорта. Поздравляем всех участников соревновании с наступающим "Днем защитника Отечества" и желаем крепкого здоровья и успехов в учебе!!!

Бүген мәктәбебездә 2025 ел - Ватанны саклаучылар елын ачу тантанасы булып узды.
Аңлап, онытмыйча үткәннәрне
Яшәсен дуслык белән халык,
Хәвеф-хәтәрләр күрмик,
Һәрвакыт булсын тынычлык!

" Туган тел айлыгы " кысаларында китапханәдә "Этот мир многоязычный..."-дип аталган китап күргәзмәсе оештырылды. Күргәзмәгә төрле телләрдә язылган әдәби китаплар куелды.

В рамках Месячника гражданско-патриотического воспитания в школе проводится благотворительная акция «С заботой о Защитниках». Волонтеры-учащиеся, учителя, родители объединились в единую команду. Сегодня занялись добрым делом – плетением маскировочных сетей для наших защитников. Активисты «Орлята России» пришли на помощь взрослым-волонтерам.
Некоторые учащиеся быстро освоили мастерство плетения сетей, а другие получили ценные уроки от опытных учителей. Желание научиться помогать нашим военным было присуще многим.

В рамках проекта «Киноуроки в школах России» классными руководителями и советником директора по воспитанию для обучающихся был организован просмотр фильмов:
- «Честь имею». Цель которого, помочь зрителям понять, где же истоки представлений о чести, почему для нас это понятие так неразрывно связано с честностью, верностью традициям, и важность этих качеств в обыденной жизни. «Честь имею» — это история мальчишки Гриши Свирина родом из Сусанинского района. Паренек живет и усердно трудится, опекая маму и младшую сестру. Он хорошо управляется с хозяйством, но его мечта — стать военным. Однажды в Сусанино приезжают на экскурсию кадеты, и их педагог видит в Грише задатки славного и честного военного. Он предлагает мальчику поступить в кадетское училище. Став воспитанником кадетского корпуса в Костроме, он показывает себя ответственным, смелым, честным и достойным человеком. Когда он не поладил с другим кадетом, то тот его оговорил перед администрацией кадетского корпуса. Теперь Гришке грозит отчисление, но случай, произошедший на конюшне, помогает восстановить справедливость. Гриша испытал боль предательства, встал перед сложным выбором: ответить подлостью на подлость или сохранить свою честь и лицо. При просмотре фильма ребята были очень заинтересованы и погружены в сюжет.
- «Мост». Символичное название "Мост" – объединение науки и природы, выраженное в дружбе главных героев фильма. Мост между двумя мирами – миром современных технологий и науки, в котором живет Саша, и миром Айыыны. Он – исследователь и изобретатель. Ему интересен мир целиком, он изучает его в традициях своего народа – единении природы и научных знаний. Она – дитя природы, также впитывающая с детства традиции, которые ей заботливо передает ее бабушка. Их объединили общие качества – любовь к природе и традициям, внимательность и трудолюбие. В общении они дополняли друг друга, это особое искусство – гармоничная дружба. А можно быть ориентированным в будущее: ставить перед собой высокие цели и в настоящем делать шаги по их достижению. При этом важно учитывать и опыт прошлого, и возможности настоящего, но видеть перед собой большую цель.После фильмов был проведен интерактив в виде обсуждения, где ребята смогли поделиться своими эмоциями и впечатлениями после просмотра.

В рамках проекта «Киноуроки в школах России» классными руководителями и советником директора по воспитанию для обучающихся был организован просмотр фильмов:
- «Неанисия». Все чаще в нашем обществе встаёт вопрос о морали и моральных принципах, их роли в жизни человека. Обучающиеся поразмышляли об этом вопросе, высказали свои взгляды на данные вопросы. Мнения были разные, но все их можно объединить в такую формулировку: «Моральные принципы важны и должны быть у каждого. В тоже время, они не могут противоречить правам других людей и не могут быть направлены на разрушение и уничтожение созданных ранее материальных и нематериальных благ». К своим 18 годам Богдан уже пережил несколько личных трагедий, что научило его скрывать свои эмоции, проявлять циничность. Его лучшими друзьями стали байк и молчаливый Паша — «Грифон». Всего лишь неверно набранный номер переворачивает его мир. Телефонное общение с таинственной девушкой, назвавшейся Неанисией, заставило его пересмотреть свои ценности, в нём проснулись чувства и лучшие стремления к достойным поступкам.
- «Дороги». Человек, управляющий огромным механизмом, вызывает как минимум уважение. Управлять экскаватором намного сложнее, чем водить легковой автомобиль. Кроме того, механизатор строит дороги для других, и это очень важно — чувствовать, что ты приносишь пользу тем, что умеешь делать. Внутреннее стремление быть лучше является важным двигателем в построении будущего. Это путь самовоспитания духовно-нравственных качеств. Фильм подчёркивает важность профессии дорожного механизатора, показывая, что их работа выходит за рамки простого строительства дорог - это служение обществу, а иногда защита людей в опасных ситуациях.

В рамках трека "Орленок-спортсмен" Всероссийской программы "Орлята России" и Месячника гражданско-патриотического воспитания в школе прошли спортивные соревнования "Веселые старты" среди 1 и 2 классов. Ребята их очень любят, это веселье, радость, командный дух. Работают они слаженно, поддерживают друг друга. Ребята получили заряд бодрости и хорошее настроение. Участвуя в "Веселых стартах", дети смогли почувствовать себя большой спортивной и единой семьёй. Соревнования стали настоящим праздником спорта, здоровья и молодости!

В рамках проекта «Киноуроки в школах России» классными руководителями и советником директора по воспитанию для обучающихся был организован просмотр фильмов:
- «Ванька-адмирал». Главный герой фильма - Иван Ковалёв. Кумир Ивана - адмирал Федор Ушаков. Случай, произошедший с Ваней на родине великого флотоводца, помог мальчику совершить поступок, достойный будущего адмирала. Поступая так, как поступил бы на его месте его кумир адмирал, Иван смог совершить свой подвиг: спасает мальчика, переплывая реку, мирит деревенских мальчишек, организовывает клуб юных моряков.
- «Звезды из колодца». В этом фильме раскрываются такие понятия как: «смелость» и «самозащита». Главный герой фильма не просто ходит на спортивные занятия, но и самостоятельно тренируется, изучает уроки самбо, читает книги. Роман преодолевает все трудности, чтобы доказать себе и всем окружающим, что им могут тоже гордиться! Особенно, папа, который является офицером СВО и на которого равняются его подчиненные. Ребята вспомнили случаи из жизни, когда они или их родные попадали в аналогичные ситуации, что и кто помогал им. А также пришли к выводу, что самооборона важна в нашей жизни.После фильмов был проведен интерактив в виде обсуждения, где ребята смогли поделиться своими эмоциями и впечатлениями после просмотра.

Классные руководители совместно с советником директора по воспитанию организовали патриотическую акцию «С заботой о Защитниках». В рамках акции ребята написали трогательные и теплые письма для участников СВО, пожелали здоровья солдатам и их семьям, а самое главное поскорее вернуться домой, к родным и близким, также в письмах были поздравления с наступающим Днём защитника Отечества.
Письма с тёплыми словами, полные искренних детских эмоций, станут для военнослужащих доброй весточкой и благодарностью за мирное небо, которое они защищают.

Проект ысулын куллану – ул алган белем һәм күнекмәләрне системалаштыру, мөстәкыйль эшчәнлек кору, фәннәр арасында бәйләнеш табу, кызыксындырган проблемаларны билгеләү, чишү юлларын табу, эш нәтиҗәсен тәкъдим итә алу. Проект эшчәнлеге тормышның үзендә һәм тормышның үзенә тәрбияләү юлын ача. Бүген 5, 8 нче сыйныф укучылары үзләренең проект эшләрен яклап, эчтәлекле чыгышларын тәкъдим иттеләр. Кызыклы темалар, файдалы презентацияләр аларның фәнни эшләр белән кызыксынуын, төрле юнәлештә эшчәнлек алып баруларын күрсәтте.