Шнурование является прекрасным способом выработки внимательности, усидчивости и трудолюбия, научит малыша в завязывание шнурков. Игра «Весёлая шнуровка» предназначена для развития ума и мелкой моторики. Она подходит и для индивидуальных творческих занятий и для совместного досуга.

Балаларны юыну бүлмәсендәге предметлар (сабын, сөлге, кран, су) белән таныштыру, функциональ билгеләнешләре турындагы күзаллауларын ачыклау.

Мәктәпкә әзерлек төркеме белән көз темасына рәсем ясау. Рәсемне краска белән пөхтә итеп буяу.

Тема: 4 саны. Максат: 4 саны турында күзаллау булдыру. 4 санының составы.  4 почмактан торган нинди геометрик фигуралар барлыгын ачыклау. Эш дәфтәрләрендә 4 саны белән биремнәр үтәү.

Бакчада балалар җырлы-биюле уеннар уйнарга бик яраталар. Шуларның берсе - "Чума үрдәк, чума каз".  Балаларның рухи яктан бай, физик яктан сау-сәламәт булып үсүендә уеннарның әһәмияте зур. Уеннарда музыка, җыр, такмак халиткеч роль уйный. Көй уен хәрәкәтләре белән тәңгәлләшә, җыр һәм такмакларның эчтәлеге хәрәкәтләр белән бизәлә. 

Тема: Кәрзиндәге гөмбәләр. Максат:Балалар белән гөмбәләр турында әңгәмә үткәрү; рәсемнәрен, төрләрен карау. Пластилиннан гөмбә әвәләү тәртибен аңлату. Йомшарту, тәгәрәтү, сузу, түгәрәкләү алымнарын кулланып балаларның гөмбә әвәләве.

Бүген бакчабызда Ильмирның туган көне. Аңа 5 яшь. Без аңа озын гомер, саулык-сәламәтлек, тәүфикълы, ярдәмчел, акыллы бала булып үсүен теләп калабыз. Туган көн белән котлап балалар "Ак калач" уенын уйнадылар.

Бүген бакчабызда ата-аналар җыелышы булып үтте. Җыелышта: "Сак булыгыз, грипп!" темасы күтәрелде. Бакча мөдире Рима Галиповна, тәрбияче Айгөл Госмановна һәм авылыбызның фельдшеры Резеда Фаляхова чыгыш ясадылар. "Гриппка каршы вакцинация ясатыргамы?" , "Грипп белән авырган вакытта нинди чаралар күрергә?" дигән темаларга докладлар тыңланды.

Профилактика гриппа и ОРВИ

В период эпидемий необходимо:

• соблюдать режим учебы и отдыха, не переутомляться, больше бывать на свежем воздухе, спать достаточное время и полноценно питаться;
• делать утреннюю гимнастику и обтирание прохладной водой, заниматься физкультурой;
• при заболевании родственников по возможности изолировать их в отдельную комнату;
• тщательно мыть руки перед едой, по возвращении с улицы, а так же после пользования общими предметами, если в семье есть заболевший (огромная часть микробов передается через предметы общего пользования — перила в транспорте, продукты в супермаркетах и, конечно, денежные банкноты);
• часто проветривать помещение и проводить влажную уборку, спать с открытой форточкой, но избегать сквозняков;
• ограничить посещение многолюдных мест (театров, кино, супермаркетов) и массовых мероприятий, где из-за большого скопления народа вирус очень быстро распространяется;
• в период эпидемии промывать нос и полоскать горло рекомендуется не реже 2-3 раз в сутки.

Вакцинация - наиболее эффективная мера борьбы с гриппом.

Введение в организм вакцины не может вызвать заболевание, но путем выработки защитных антител стимулирует иммунную систему для борьбы с инфекцией. Противогриппозные вакцины безопасны и обладают высокой эффективностью с точки зрения профилактики гриппа и развития осложнений. Вакцинация снижает частоту заболеваемости гриппом в среднем в 2 раза, у привитых в случае их заболевания оно протекает легче и не приводит к развитию осложнений.

Вакцины нового поколения разрешено применять как у взрослых, так и у детей. Вакцины подтвердили свою высокую результативность и отличную переносимость. Это особенно важно для детей с хроническими заболеваниями органов дыхания, сердечно-сосудистой системы, патологией центральной нервной системы.

Прививку против гриппа лучше проводить осенью перед началом гриппозного сезона, чтобы у человека выработался иммунитет. В среднем для обеспечения надежной защиты от гриппа требуется 2-3 недели, а ослабленным людям - 1 – 1,5 месяца.

Прививка, сделанная в прошлом году, не защитит от гриппа, так как приобретенный иммунитет не продолжителен.

В настоящее время в России зарегистрированы и разрешены к применению различные препараты живых и инактивированных гриппозных вакцин.